将自己的见解融入到读后感中，可以增加文章的独特性和个人色彩，写读后感是我对书中角色成长和变化的思考和评价，下面是报喜范文网小编为您分享的唏哩呼噜读后感优秀6篇，感谢您的参阅。
唏哩呼噜读后感篇1
暑假里，我看了《小猪唏哩呼噜》，我非常喜欢他，大家都叫他猪大侠，他非常勇敢，心地善良，愿意帮助别人，所以他有很多的好朋友。
其中有一个小故事，对我的印象特别特别的深，就是大狼为了他的孩子，把小猪唏哩呼噜叼走，要给他的孩子们美餐一顿。就在生命危险的时候，多亏了聪明的八哥小姐救下了小猪，并且还和小猪把大狼吓跑了，小猪要找回家的路，看到了一个小木屋，可是木屋里面只有三个饿的要死的小狼，小猪看到了他们好可怜，如果他们再吃不到东西就要饿死了，小猪这才想起来，大狼的家就在这附近，看来这就是大狼的那三个孩子，小猪用鼻子，使劲的拱土，从里面找到了些蚯蚓给小狼们吃，小狼得救了，虽然小猪也很饿，也很累，更是害怕大狼会随时回来把他给吃了，但是看到小狼们不会被饿死了，心里还是很是高兴。因为小猪有一颗爱心！
我非常喜欢他，要学习他的勇敢，善良。更有一颗有爱的心。
唏哩呼噜读后感篇2
猪--天生愚蠢，好吃懒做。这是人类给猪这种动物贴上的“标签”，不论猪对我们人类有多大价值或有多亲密，人们始终都把它喻为“笨”的象征，对于一些资质愚钝的人也常常与猪相提并论。但孙幼军笔下却描绘了一只有思想、有品质的小猪，那就是中国儿童文学史上著名的一只小猪--唏哩呼噜。
因为它吃东西的时候，总是头也不抬地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响，所以就叫了这个名字。唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。
在“唏哩呼噜历险记”一篇中,我看到了一只机智、勇敢又善良的小猪。唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝的肚子里，他并没有怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃掉小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们。
在“小猪当保镖”一篇中，我看到了一只孝顺、聪明又乐于助人的小猪。为了妈妈的荣誉，他为鸭太太做保镖，一个人赶夜路到城里送鸭蛋，战胜了心里的恐惧，让猪先生一家吃到了大香蕉，真是了不起。
在“小猪的生日礼物”一章中，我看到了小猪的单纯、诚实善良和努力。他想挣点钱给妈妈买生日礼物，可是狐狸掌柜说话不算数，让他吃了不少苦。为了和小蛇“花花”成为好朋友，小猪也是费了九牛二虎之力才让妈妈同意他们做朋友，从这件事上我看到小猪对友情的渴望与珍惜。
在“小猪卖橘子”一章中，我更是看到了一只勤劳、肯吃苦、有思想、有上进心的小猪。为了还钱，唏哩呼噜给象博士当保姆看孩子，象博士“咬文嚼字”的，小猪唏哩呼噜受了不少的冤枉气;为了挣钱买自行车，他学着别人开了家技术咨询所，终于买了一辆非常漂亮的自行车。
它是最感兴趣的一本书，掩卷深思，自己之所以如此有感触，是被书中的主人公--一只憨厚、诚实、可爱的小猪所感动。不说一头猪，说他是一只小猪更能体现它的可爱之处。书中的形象虽然都是小动物，可都被作者赋于了人性化，小猪唏哩呼噜看似愚笨，但他做的每一件事都特别追求尽善尽美，尽己微薄之力，成人之美，我们的生活中不正需要这样的人吗?
唏哩呼噜读后感篇3
前段时间，在老师的指导下我们读了《小猪唏哩呼噜》这本书。
这本书的封面设计得很精美，里面的故事很精彩。书里有许多人物，有小猪唏哩呼噜、猪太太、花花，有哇呜老师，还有猩猩老二等等。
我喜欢书里的小猪，他很有意思。因为他吃东西的时候，总是头也不抬，“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响，所以大家就叫他“唏哩呼噜”。
“唏哩呼噜”他可爱、善良，他聪明、勇敢，他也有趣，有时还挺倒霉的。
“唏哩呼噜”是一只很不平凡的小猪。他很小，但是他经历了许多事情。有的事有趣，有的事危险，有的事倒霉，还有的事让人感动……
他被大狼刁走，要喂狼宝宝，可他并不害怕，巧妙地逃脱了；他战胜了月牙熊，保护了小狼；他为鸭太太做保镖；为鸡太太鸡宅捉鬼……
小猪唏哩呼噜还遇到了许多麻烦的事情。他想挣钱为妈妈买生日礼物，可狐狸掌柜却让他吃了不少苦。他为象博士做保姆，受了不少冤枉气……可他一点都不在乎。
读了《小猪唏哩呼噜》，我喜欢上了小猪唏哩呼噜，从他那儿我学到了很多。我也要像唏哩呼噜那样多经历一些事，成长为一个善良、可爱、机智、勇敢的好孩子。
唏哩呼噜读后感篇4
前些日子，挤出一些时间和儿子一起阅读了《小猪唏哩呼噜》部分章节，家长的小猪唏哩呼噜读后感。在和孩子一起阅读的过程中，我深深体会到阅读是一种可以给孩子带来无限乐趣的活动，同时也是他们获取知识、开拓视野的一种学习方法。以下是我对亲子阅读的一点体会与大家共勉：
第一，要坚持。记得孩子小的时候，我每天睡前给他读一个小故事，孩子大了，便没有去管了，心情好时或空闲时还能陪他一起阅读，工作、家务缠身时，总不能持之以恒，还真觉得有些惭愧，也因此觉得坚持更难能可贵。
第二，给孩子树立良好的阅读榜样，读后感《家长的小猪唏哩呼噜读后感》。言教不如身教，要想孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。同孩子一起阅读后可以互相交流一下读后感， 可以把自己的观点说出来给他听，也可以鼓励他说出自己的观点和感受。这样更能提高孩子的阅读兴趣。
第三，给孩子提供更多的阅读机会和形式。有时孩子过来问一些问题我不能解答时，会赶紧上网查查再告诉孩子，所以我觉得孩子的学习、阅读时间不能只局限于学校和家里，可以利用电脑、网络等媒体给孩子提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读。也可以在周末带孩子逛逛书店，在里面看一会书，每人都选择一些需要的书。
总之，阅读可以给孩子带来愉悦感，对孩子的语言组织能力、对文字的理解能力都是非常有益的，也是对识字量的一个积累。但实际上，由于我们工作、家务等原因总不能保证足够的时间陪孩子阅读，但今后我会尽量坚持去做。另外孩子现阶段特别喜欢看一些科普读物、动画类书籍，我想在今后的阅读中，还要引导他去阅读一些儿童小说与名著，让孩子尽量多接触各种类型的书籍 ，丰富自己的视野。
唏哩呼噜读后感篇5
暑假里我读了一本童话帮事书，它的名字叫《小猪唏哩呼噜》。这本书的作者是孙幼军。这本书讲了一个勇敢|、可爱、善良的小猪。
他特别勇敢，当他看见强盗欺负山羊的时候，他奋不顾身地冲到前面，把强盗吓跑了;他从月芽熊的手中解救三只小狼;他敢于一个人走夜路给鸭太太的姐姐送鸭蛋，路上还把老虎吓跑了。
他还很可爱。有一次他竞然把小蛇花花当成腰带系在身上;在上学的时候由于太困就睡着了，结果老师就用一张报纸盖住他的脸，“呼”的一声竞报纸吹到半空中，呼噜声越来越在，老师只好把洗脸盆扣在他的脸上。
他特别善良，喜欢帮助别人。曾经帮助过小鸡获得自由;帮助狐狸在婶家捉“鬼”;帮助八哥小姐恢复嗓音，给小狼找吃的。
我喜欢这本书，更喜欢这头可爱的小猪。
暑假里我读了一本童话帮事书，它的名字叫《小猪唏哩呼噜》。这本书的作者是孙幼军。这本书讲了一个勇敢|、可爱、善良的小猪。
他特别勇敢，当他看见强盗欺负山羊的时候，他奋不顾身地冲到前面，把强盗吓跑了;他从月芽熊的手中解救三只小狼;他敢于一个人走夜路给鸭太太的姐姐送鸭蛋，路上还把老虎吓跑了。
他还很可爱。有一次他竞然把小蛇花花当成腰带系在身上;在上学的时候由于太困就睡着了，结果老师就用一张报纸盖住他的脸，“呼”的一声竞报纸吹到半空中，呼噜声越来越在，老师只好把洗脸盆扣在他的脸上。
他特别善良，喜欢帮助别人。曾经帮助过小鸡获得自由;帮助狐狸在婶家捉“鬼”;帮助八哥小姐恢复嗓音，给小狼找吃的。
我喜欢这本书，更喜欢这头可爱的小猪。
唏哩呼噜读后感篇6
在假期里，我读了《小猪唏哩呼噜》这本故事书，这本书很有意思。
他讲的是一只名叫唏哩呼噜的小猪，因为它吃东西的时候，总是头也不抬吃地“唏哩呼噜”一片响，所以就有了这个名字。
小猪唏哩呼噜有很多地方值得我们去学习，下面我就举两个小例子给大家讲讲吧。
小猪唏哩呼噜诚实善良，热于助人。他答应鸭太太运500个鸭蛋到鲜蛋公司。但是鸭太太没有箩筐和扁担。为了能借到这两样工具，他就帮驴磨了半天磨，给牛先生挑满一大缸水。
虽然很害怕，但是他还是答应帮忙，就连夜把鸭蛋送到了目的地。唏哩呼噜还给大狼的三个孩子找食物，喂蚯蚓给它们吃。
小猪唏哩呼噜聪明，勇敢。上数学课时，哇鸣老师问小狐狸丁丁，3+5等于几?丁丁说：“等于7”，小猪马上说出了正确答案：“8”。
他送鸭蛋时，他感到有些害怕，但是他马上想到好方法来克服。他学妈妈跟自己说话，然后跟爸爸对话，接着又跟大狼先生说话，因为大狼有一把很厉害的枪。这样，他既给自己壮了胆，又在不知不觉中吓跑了老虎。
我读完这本书后，让我喜欢上了这只可爱又善良的小猪，从它身上我明白了什么是机智、勇敢和乐于助人。从今以后，我也要做一个和小猪唏哩呼噜一样的好孩子。
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