作文是一种思维的拓展，在写作中我们可以拓宽自己的思维边界，提高自己的思维广度，优秀的作文可以帮助我们发现自己的潜力和独特之处，以下是报喜范文网小编精心为您推荐的致那些爱我的人作文8篇，供大家参考。
致那些爱我的人作文篇1
诗，使人明智，使人明事理，使人诗情画意。有些诗，含蓄隽永，引人深入思考；有的入画入骨，诗情画意。
那些年我读过的诗很多，但每一首诗，并不是深入心底，而是糊里糊涂地就这样背着过去，就是左耳朵进右耳朵出的意思。我不喜欢背诗，然而在那一年，我却开始把诗当成自己发泄的对象，当成自己最好的朋友。
夏天已经过去一段时间了，秋天的景色还是没有到来，但我却看见了那标志着秋天来的树叶——枫叶。枫叶的叶子变成红色，不时随着风飘落几片不再挣扎的叶孑。那叶子，随风飘物，一会儿升起，一会儿落下，像是在舞动的小姑娘一样，含羞又漂亮。我抬起我的手，想要抓住一片在空中飘扬还未落下的枫叶。可是，当我一松开手，那片叶子便落在地上，褶皱的样子使我不再去看。
再次抬起手，想着父母的情景，想着自己是怎样的情状，便又放下了手，但是一片完整的.、红彤彤的叶子就在这时落入我的手中。我对自己嘲讽了一番，便留心去看枫叶了。那一条条明显的枫叶纹记录着它存在的时间，似乎那便是我要努力的结果。
拿着这片枫叶回到教室，看着教室桌子上密密麻麻的书，看着教室里稀疏的人，坐到自己的位上，拿出自己的笔记本和笔，用笔在枫叶上写了这样一句话:即使世界要和你斗争，何不努力一下，尽管最后失败。
打开笔记本，把这片枫叶保留在那一面空白的纸中，似乎让书本把这一瞬保留在那一刻，不再流去。
从那以后，诗便是我最好的朋友，我曾多在那棵枫树旁走过，都会停留一段时间，静静地站在那里，让风吹打着我的脸，吹起我那不算短的头发，静静倾听着自风的语言，静静倾听自己内心的声音。
那本笔记本似乎成了我很多天的禁忌，从没打开过了。慢慢的，我想起父母的教诲，想着老师的教诲，想起同学们那次看笔记本看那片叶子上的够嘲笑，我又想起了诗曾经带给我的快乐，那诗情画意的书籍使我着迷，，那流漫着、散发着诗意的诗歌，那让人看的豪情壮志，成血成骨的诗，那似乎又是一种对未来的追求。
那一天，我又走到了枫树下，看着上面还未落光的树叶，心里的疑问便突然消失不见，留下的只有那存在于心的很久很久以前马马虎虎背的诗了，只有与诗留下的美好记忆，挥之不去……
诗；对于我来说，像一个朋友长期的陪伴，像一个可以谈论心声的朋友，像一个灵秀的，随风飘扬的枫叶上的字，永远不会消失。
致那些爱我的人作文篇2
今天星期二，七点钟爸爸就叫我起床，穿好衣服和裤子，刷牙洗脸。妈妈给我扎头发，爸爸带着我在外面吃了一些早餐。吃完后，爸爸带我到学校门口，告诉我已经8：25了，看样子今天我又是最后一个到校了。
我背着书包走进教室，看见同学们有看书的，也有写字的，都好认真。我急忙走到自己的座位上坐下来，放下书包，把作业交给老师。
“丁零零”，上课铃响了。今天的第一节课是数学课，我们做好准备给工作等老师。我们认真地听武老师讲课。
不知不觉中，“丁零零”下课铃声响了，我们跑出教室到操场玩。同学们有的踢球，有的玩“老鹰捉小鸡”，还有的跳绳。我们玩得好开心。接着我们又上了其他课，有语文、音乐、体育。
放学了，我高高兴兴地背着书包回家。这就是我一天的学习生活。
致那些爱我的人作文篇3
我的学习之乐：早晨，一起床，一切准备就绪，就匆匆地奔向学校。
早读时间到了，只听“日照香炉生紫烟......”是同学们的吟诗声音，早晨真是读书的大好时光。
上课了。“这问题谁来回答？”迎着老师询问的目光，无数只胳膊高高的举起。“你来回答”，老师说。萧烽站了起来，他回答的是那么准确，那么流畅。
下课铃，丁零零的和着音乐响了起来，这十分钟啊，同学们开启了知识的窗口，给平静的校园增添了醉人的芳香。
放学，同学们一窝蜂的冲想家长的怀抱。
每当晚上我做作业的时候，笔沙沙的响，好像小鸟在为我歌唱，又好像在对我说：“不要怕困难，勇攀高峰，向着胜利的颠峰前进！”
期中考试的前一天晚上，我正在“埋头苦干”着“快乐”，今天我想早点睡，好养精蓄锐，第二天考好一点的成绩。可是总也睡不着。陈瑶可能还在温习功课吧！想到这，我一个“鲤鱼打挺”坐了起来，立刻下床，开始学习。
我的学习之乐，其实就两个字：自觉。对，它就是看不见、摸不着，但感觉的到的自觉。如果你喜欢学习你会觉得轻松、快乐。如果你不喜欢，是被人逼迫，那你会厌恶学习。那么这完全要看你怎么选择了！
这就是我的学习之乐，虽然有些累，但我能学到那么多的知识，付出一点也值得。这就是我的快乐“之园”！
致那些爱我的人作文篇4
冬天的风，是刺骨的，吹得我瑟瑟发抖。儿时的我，是个弱不禁风的孩子，常年累月生病，那病，来的快，去的也快。
??
冬天里，病魔常常困扰着我，母亲更是在医院的药房里忙里忙外。记忆当中的那天是一个大雪纷飞的夜晚，原本应该熟睡的我却不时受到一股燥热，不停地转动着，这一举动，立马惊动了在一旁的妈妈。外面的风，呼呼地刮着。半夜里，一只大手抚摸着我的额头，不时地发出惊讶的叫声。在迷迷糊糊中，只是一阵刺痛，我睁开眼睛，在医院里，可是，当我努力想坐起来时，却又被一阵眩晕拉入了沉睡。第二天，当我醒来时，发现自己躺在自家的床上，母亲憔悴地坐在床边，看着我醒来了，勉强挤出一点笑容来，顿时两行热泪在我的脸上流下来。
二
记忆当中的那些往事里，能被我所记住的.，只有那些感动的画面罢了。我小的时候，总喜欢疯玩疯跑，但是，这些都是要付出代价的。我的双腿双手，在我的记忆当中不知伤过多少回。记得那次，我从楼梯上跳下来，结果，这一摔，竟摔出毛病来，那时刚好要上一年级，给我的小学生涯开了一个不怎么美好的头。有一天第三节课下课，那时已经很晚了，早上因为饮料喝太多，所以尿急，班主任胡老师，每次都是最后一个走的，我手里戴着表，可是却看不懂。胡老师知道我的腿受过伤，但看我若有所思的样子，便跑过来问我，我只是简短地说了个：“尿急！”胡老师扭头看，没发现我妈，二话不说，就把我背向厕所。豆大的汗珠在胡老师的脸上流着，路过的同学纷纷把目光投向了老师。到了厕所，我连蹦带跳地走进厕所。这时，我突然觉得撒尿也是一种享受。
三
能得到胡老师的关爱和上这所学校，多亏了爸爸，他每天早上起来的第一件事情就是开上自己的小轿车送我上学，每天准时来接我回家。岁月给爸爸增添了一丝皱纹，可父亲不觉得辛苦。他说，为了我，为了这个家，他所付出的都是值得的。每次看着爸爸疲惫的样子，我有些心疼。
四
在我成长中，那些疼我的人实在是太多太多，我无法用语言一一叙述，但是，我会记得，你们带给我的温暖我都会记住，永远记在心里。
致那些爱我的人作文篇5
五年级，作业已经满天飞了，我越来越懒了，本来很喜欢去学校的，而现在，我对学校一点兴趣也没有了，一到学校也只觉得——困。
“今天，古文背70句、背《渔家傲》、写一篇日记……”老师类似的长篇大论我已经听腻了，一听到只觉得恶心、想吐，便慢慢吞吞地记下作业。在学校的图书馆待上那么一个半小时，写完作业已经是不可能的了（除非老师今天大发慈悲）。回家匆匆忙忙地写完学校的作业，还有写老妈布置的多得要命、难得要死的家庭作业，好悲剧呀！写完了之后就要开始运动——跳绳、仰卧起坐、坐位体前躯，这些也都是任务，我在日常学习生活就是这么过的。
我心中理想的学习安排应该是这样：只需完成学校作业，之后做做自己喜欢的运动，然后阅读一些课外书，这样既有学习又有娱乐，又能早点睡觉。
我向妈妈提出请求，“我的学习我做主，我会自觉学习的，也能保持成绩不退步。”可是，不管我怎样请求妈妈，她从来头也不回的把我否决了，所以，我每一次都是以失败告终。
这天，妈妈又给我弄来了一大叠试卷，对我说：“五年级很重要，关系到你的未来，所以，你每天要做一张试卷。”我刚想反驳就被妈妈堵了回去……但是，我一定会坚持我的信念——我的学习，我做主！
致那些爱我的人作文篇6
不是怕她，只是怕她会伤心——题记
1996年她21岁，她抱着刚出生的我还做着少女的梦；
1998年她23岁，既要上班又要带孩子，日子很苦但她很幸福；
20xx年她29岁，我不安分，爱闹腾，她常常动手打我；
20xx年她35岁，她眉飞色舞德为我规划着未来；
20xx年她36岁，我叛逆，厌学，堕落······她总是在深夜哭红双眼；
20xx年她37岁，我和她牵着手，晃着臂，走遍大街小巷。
十六年的岁月沧桑，当年的单纯少女俨然成了精致女人；十六年的风花雪月，儿时爱疯爱闹的冒失鬼已经长成了个性张扬的孩子。“岁月是车轮的碾痕。”说得恰到好处呢！37岁的她眼角已爬上了细纹，长了赘肉，熟睡时会微微打着鼾，还变得唠唠叨叨······
那些年里她很懂我——她知道我喜欢蓝色讨厌粉色，她知道我喜欢肉食讨厌青菜，她知道我喜欢简单讨厌复杂，她知道我一年四季身上总挂着牛仔裤，她知道我走进家门第一件事情是上厕所，她知道我总是会把家里的零食带给朋友，她知道我很懒，容易犯困······
那些年里她很疼我——我每天早晨都是在她做早餐的声音中醒来，我总是吃到她特地从超市买回的话梅，我放在床边的脏衣服脏袜子到第二天便会被她洗好挂在阳台，我晚上回家后桌子上会摆着她亲手剥好的葡萄或核桃，我的要求她都会尽量满足······
那些年里她教会了我很多——大雪天她没来接我回家，当我埋怨时她却教会我要自立：和朋友闹矛盾向她倾诉，她却教会我要宽以待人；看电视时她比我笑得还要大声，她教会了我开朗；开开玩笑，小打小闹，她教会了我要有一颗童心······
那些年里我和她吵过架，冷战过，伤害过。只因为我们是两只怕冷的刺猬，想要抱在一起取暖但又忘了身上的刺会刺痛对方。
那些年里我和她哭着，笑着，闹着，一路走过。只因为我们都是长不大的孩子，还对世界有着美好的幻想。
记得小时候大人开玩笑地问我：“在家里你最怕谁啊，爸爸还是妈妈？”单纯的'我仰着头说：“我谁都不怕，在我家我说了算！”
而现在的这些年，甚至是在以后的那些年，我会听她的话。不是怕她，只是怕她会伤心。
若是让我为她送一份礼物，会是怎样的诗句？不，不会是诗句，应该是这样简单的话语：于世人，她是无关紧要的路人甲；而于我，她却是幸福的天涯海角。
于是我借光阴为红线，在若隐若现的记忆中寻找那些年的花香漠漠，落花盈盈，寻找那些年的一路芳菲，尽是情·······
致那些爱我的人作文篇7
在学校里和同学玩耍，时间过得很快，可做考卷的时候，时间犹如乌龟般慢慢地爬着。作业繁多，这我认了，可是一到考试前夕，这个作业量和做试卷的频率及所攀升，实在让人受不了。
别以为考试刚过，作业少。那你就想错了。一旦你写错了什么题，又没表扬卡。这时你的笔芯会用的非常快，鞋子写到手抽筋也不是不可能的事。万事皆有可能！在学习时，一定会有老师来教导你，但不一定是长辈级的，也有可能是平辈，甚至有可能是晚辈。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”这种事情经常在我们班发生。
在一次上课，我们上每周一诗。我们请“小老师”给我们上课。他们也会学着老师的样子走上讲台，打开演示文稿，然后有模有样的领着我们读书。有时候，他们自己也准备的不够充分，连他们也会读错个别字词，最后便会惹得我们哄堂大笑。他们在上课时，都有着自己的独特的风格。有的先让我们读诗，有的先问我们谁了解作者，还有得先问我们那些较生疏的字词的意思。看来他们对古诗的注重点各不相同。我想：这样不同的方式会造就在某方面的强项。我得学习我不擅长的那个方面。最后“小老师”也会不约而同地让我们试着读或背。这样一来，对我们记住这篇古诗非常有帮助。并且上课也非常生动，相信再多给他们一些机会，他们一定会做得更好。
这就是我的学习生活！是不是非常新颖，独特呢？
致那些爱我的人作文篇8
让我们一起来回忆一下我们的那些年！我们一次又一次的告别旧学期，那包含着我们酸甜苦辣，每一个学期大家都会有不同的感受吧。我来说说我的，大家或许多多少少和我相同的经历、感受：一年级，我是全都玩掉了。上课睡觉（～﹃～）~zz大概还流口水（？﹃？）吧不听课，下课就和小伙伴们一起玩闹，学习嘛，带学带不学嘞！这是一年级的两学期。大家和我一样吗？这两学期是最无忧无虑的，因为小，所以这时老师也不会说什么，课程又少。所以这时父母人不会打、骂、之类的。也更不会唠叨。我现在满是感激。父母是第一个令我们感动的人，即使再小也会有，对于父母我们有太多的感动。即使父母有时责骂、不理解我们；即使我们有时叛逆，有时不懂事。但！无论何时何地何种情况，我们总会有那么几次或是多次被父母感动，即使当时那么小那么不懂事！但，我们总会感动！嘿嘿，小嘛！这时我们总是犯错，却不用遭到责罚，大概是最美好了吧！
二三四年级的六个学期，玩那是一定的。当然，也有点认真学，多多少少是因为这关系到是否挨板子。为了不挨板子，为了学而学。这六个学期，受到父母考试的许多责骂，以让我们走上正途！（你，就你，别说你没有挨过板子，我才不信呢！）呵呵o（∩_∩）o~现在想想也挺搞笑的。接下来是四五年级的四个学期，懂得更多，父母老师慢慢不责骂我们了。我们也开始有态度去学了。玩！当然！但也不幼稚了！怀恋呀！
小学里我们也会遇到一些让我们感动的人，那就是老师！接下来我说的两位老师，相信和我同一所学校的同学都会有相同的观点，都会认为他们很好！一个是三四五年级的数学老师，他很严格，会责罚，但被他教过的学生，数学成绩都不错，同学们也都对他很感激。还有就是六年级的语文老师了，她深受同学的喜爱，尤其是女生，当然男生也不例外！这两位老师给我留下许多印象深刻的瞬间，如今甚是怀恋！
接下来，初中。
初中，我们遇到了许许多多的事，有悲伤有欢乐，要学的'也更多。初一的两个学期，和初二的上学期，我是遇到了很多，如今身处（一）班，随着遇到的经历的感悟的事越来越多想一想我以前的一（一）、二（一）、三（一）、四（一）、五（一）、六（一）班（呵呵，也就一个班！）真的差别太大了。不想儿时那么幼稚、单纯了！毕竟经历了这三学期！当然这里也有了令人印象深刻的人，比小学丰富：老师，同学，朋友，还有“老太”呵呵。由于初中没上完等种种原因就不多说了，如果你认识我或是好奇，那就尽情发挥想象吧！
这就是我那些年的那些学期和令我印象深刻的人。
今天是20xx年2月20日，或许有一天，当我回过头来看看会有些许感动！
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