写作文可以通过仿写或者套写的方式，优秀的作文一般都是能够展现出我们自己独特的写作风格的，报喜范文网小编今天就为您带来了致初三的我作文推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
致初三的我作文篇1
2月9日是大年三十。早上，我很早就起了床，便了个小懒腰，便迅速地穿好衣服，吃完饭后，便和妈妈一起去买过年的装饰物品。
我们来到桃源路上，我便看见那里人山人海，眼前呈现出一片喜庆的场面。我们来到买春联的摊上，我突然看一副对联，大声读道：“金狗贺岁家兴旺！”妈妈很快地说出了下联：“玉燕迎春福满堂！”呵呵，妈妈真厉害！这时我看到有很多的小红灯笼，特别的可爱，挂在家里一定有过年的气氛，我便精心挑选了10个小灯笼，回到家后，我迫不及待地将它们两个两个的挂在每个房间的大门上，家里一下子变的特别喜庆而热闹了！
晚上，我们全家人吃完年夜饭后，我看到了外面的烟花世界，窗外简直是火树银花、格外绚丽多彩。看那千姿百态的鲜花多美呀！有的像是“仙女散花”，有的像是“大红花”，有的像是“满繁星”，有的像是“龙飞凤舞”……这些烟花使人看的目不暇接，把天空点缀的五光十色。
看完烟花后，我又来到电视机前面坐下来看“春节联欢晚会”，今年的春晚的节目有相声、小品，魔术、歌舞等，尤其是相声、小品让我们哈哈大笑；唱歌、舞蹈与我们载歌载舞……多么像是空中花园！
过新年的感觉真好，我喜欢过年。
致初三的我作文篇2
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
自古以来，雪都是被一些文人墨客所称道的，它也是诗人笔下的一棵常青树，每每让人惊羡的就是那纯净且不染尘世的气息。
无数的雪花好像孩童般迫不及待的到世间游玩，游离在夜幕中，跳着属于她们的舞蹈，然后慢悠悠地飘到地面上，接着一声不响的消逝，仿佛一切都只是南柯一梦，不知是庄周梦蝶还是蝶梦庄周......
看着眼前犹如童话般的场景：漫天雪花好像漂浮在夜幕中，只身走入其中，只觉得身心也被这纯洁的气息所浸染，置身梦幻，美哉美哉！
轻轻的合上眼，将自己的身心释放在这纯白的梦境中，用心倾听雪落的声音……
一切是那么的静，没有世俗的喧嚣，也没有数不清的人情世故，在这漫天的飞雪中，有的只是从心所想，从心所欲。
偶尔有几片调皮的雪花落到鼻尖上，凉凉的，痒痒的，不由得发问，雪的味道如何？“雪却输梅一段香”，雪失去这一段香，却有了人人羡慕的纯洁气息。
伸手去接雪花，爱跳舞的她们依然是在空中留下一个优美的弧度，然后才不情愿的落入掌心，化作一滩水，随后又跟着空气一起蒸发。
不由得感叹雪之芳华，只留有那一刻，当太阳重新回到它的岗位上时，雪也结束了她的旅程。
虽说如此短暂，却留下了她最美的一瞬，就像是天际那绚烂的烟花，刹那风采，却是永恒。
仰头望向那纯洁如白色精灵的她们，不禁莞尔，却也如此的美丽。
致初三的我作文篇3
在这骄阳似火的夏天里,天气格外的闷热,太阳炙烤着大地，人们就像煮玉米一样，汗流浃背。此时要是下一场倾盆大雨，该有多爽啊！
轰隆隆！轰隆隆！忽然天一下子黑沉沉的，乌云密布，狂风大作，把小树都吹弯了腰。蜻蜓还不时地在大树上面飞来飞去。蚂蚁们三五成群，好像要搬家似的跑来跑去。刹那间，豆子般的雨点落了下来，哗啦啦，哗啦啦，没有带伞的人们慌慌张张地用手捂住了头，脸上就像喷了水一样，全身湿透了，跑得跟箭一样快，脚下溅起了一阵阵水花。打着伞的人们不慌不忙地走着，心里想:“天气预报可真准呀！幸亏带着雨伞。”然后乐呵呵地回家了。雨越下越大，电闪雷鸣，雷声大得像地震一样。我们小区里的马路有一定的坡度，水流非常急，转眼间像河一样。不一会儿，雨渐渐地小了，小树一动不动地站在那里，风也停了，太阳公公伸了伸懒腰，笑咪咪的。房子，树，花，草好像被洗过澡一样，我深吸了一口气，空气中带着泥土的气味，清新怡人。抬头看着蔚蓝的天空出现了一道美丽的彩虹。
夏天的雨就像小孩子一样，说笑就笑，说哭就哭。来也匆匆，去也匆匆。它不像春天的雨淅淅沥沥；又不像秋天的雨冷冷清清；更不像冬天的雨寒风刺骨。它是火热的、激情的，使人奋进。你们喜欢夏天的雨吗？它会给你们带来丝丝的凉爽。
致初三的我作文篇4
一个交了自己三年学习的老师突然离开了母校，突然间消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不对老师产生依依不舍的情呢?
王老师从我二年级时一直教到了四年级，传授了我许多新知识。巩教了我一年级时所学的，教我四年级知识的功劳多半在王老师身上。可如今，王老师离开了，再也看不到他的身影了。
不管王老师你在天涯海角，老师我都想对你说：“王老师，三年时光不是梦，你在课堂上的一举一动、一颦一笑不会从我脑海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上!”是啊!王老师扎实了我的小学学习上的基础，让我为未来做了打算，转眼间就让我忘了王老师实是比登天还难!
记得那一次，班里的一位女同学生病了，四肢无力，难受得没法说，一个劲的哭。班长焦急的赶到教师办公室将女同学现在的情况向王老师描述了一遍。王老师没有犹豫，二话不说的背起那位女同学往医院跑。途中，女同学不知怎么的竟一下子吐了出来，脸色苍。王老师怔了一下，但很快反应过来，继续向前走。可是，在快到医院时，王老师一个不小心踩到了一块小石子，脚下打滑了，跪了下去。王老师这时单腿着地，背上的女同学轻声说：“老师，痛的话就放我下来吧!”王老师听了，没有放下她仍是立起鲜红一片的腿颤颤巍巍的向医院走去，去陪她看病，直至她将盐水挂完。
老师我想对你说：“你处在一个平凡的岗位上，却干着不平凡的事。你将爱无私的挥洒给我们，让我们健康成长。你像阳光一般，将温暖照耀在我们这些不成熟的桃李身上，让我们尽情地生长，沐浴。老师你真伟大!”
老师我想对你说：“谢谢你，谢谢你的教育之恩!”
致初三的我作文篇5
秋末，风吹过，又卷起一片黄叶，肆意地飘着。这个季节里，他们是最好的舞者。但秋末，也是你最好的标志，又该盛开了，我的雏菊。
独爱这种小花，因为可以如此轻易地在田间小路上找到她的身影。它平凡，却看不到一点庸俗的痕迹。
闻不到像玫瑰花那样浓郁的香味，但是却被它淡淡的气息所吸引。它无法做到出淤泥而不染，但是把它捧在手心，让我情不自禁地用一种更为小心的态度去呵护它，珍惜它。
喜欢它，还因为它像极了我的青春。
16岁，是只属于我们的花季，于是就有许多人迫不及待地绽放，展示自己的美丽。而我却怯懦，我怕外面的世界太精彩，却也太危险。因为那里有太多我们不了解的因素，男女间的情情爱爱便可以使人晕头转向。所以，在那百花争艳的春季，我选择了与沉默相伴，耐心地等待属于自己的时节。
因为这个花季不容错过，所以我站在路边静静地欣赏你们美丽的青春。你们肆意地笑，借此来张扬个性；喜欢用浮躁来装饰自己，不让别人看出内心深处的彷徨；习惯用“低调”之类的词，却只是因为你们走的是“非主流”。这就是我所看到的，你们的青春。也许我之前也一直盲从，因为找不到属于自己的路，可静下来细想，如果褪去妖娆的面具便只剩下一具空壳，那这样的花季只是绽放给别人看。而我的青春不该这样！
初次和雏菊相遇，是在回家的路上。当太阳正吝啬地要收起最后一点余晖时，它就在万绿丛中静悄悄地挺立着。它不孤独，因为它的身边有那么多伙伴。一个礼拜前就已绽放。两个礼拜后仍是如此。可就是在不知不觉中，它的花季静静地结束，不带走一片云彩，不留下任何痕迹。但那雏菊不知道，它早已牵走了我对它的想念。才发现，在我的眼中，淡然是最具魅力的，而我的青春也应当如此。
秋末，是我和雏菊的花季，坦然地绽放，再坦然地凋零，过程中不留下一丝悔恨。
玫瑰花因为娇艳，而成为了爱情的象征；竹子因为挺拔，而成为了高洁的象征；而雏菊因为淡然，而成为了我青春的象征。
致初三的我作文篇6
随着时间得推移，身体的变化，内心的坚强，总得来说是关爱改变了我。
围巾下的爱
小的时候，还没有上学，每天躲在爸爸妈妈的关爱中：“来，快来试试妈妈给你织的新围巾。围上新围巾的感觉好温暖，每天围着这条围巾都能感觉到妈妈的关爱。
等待中的爱
上学了，每到放学的时候，我就开始扫描妈妈，她在哪儿？找不到，顿时心跌入了万丈深渊，突然看到了一个熟悉的身影向我走来，这个身影让我感到了妈妈的关爱。
鸡汤内的爱
到了家，关爱藏在了爸爸的鸡汤里。“来，尝尝这鸡汤味道怎么样，好不好喝？”说着，一股浓浓的“爱”味从鼻子钻到了我的心里，这口鸡汤让我感到了爸爸的关爱。
期望里的爱
今天，妈妈的关爱藏在了对我的叮嘱里。“要好好学习，不要做与学习无关的事……”一句句朴实的话，却又太多华丽的色彩。妈妈每次都要送我到学校，不为别的，只为了我能定下心来，认真刻苦的学习，虽然，她不和我多说什么，但我感到身后有热切的期望，在这期望里我感到了妈妈的爱。
因为有了亲人的关爱，我的心中才有着永不停息的动力。亲人们给了我温暖，给了我力量，在我学习的征途中，在我生活的经历中，默默地为我加油，为我鼓励。
就是这样简简单单的关爱改变了我。
致初三的我作文篇7
冬去春来，转眼间，离中考只剩三个月的时间了，我内心的烦恼正像爬墙虎一样疯狂地蔓延。
因为是普班生，所以对于学习上的压力自然是可想而知，我逃避，我害怕。只恨自己以前学习虚浮，不用功，学习毫无功底，才导致今天这个局面的形成。
面对englishteacher的abc，我感觉它们像吃人的小蚂蚁正在疯狂的吞噬着我的脑细胞，我感觉好无助；对于数学老师的几何图案，我感觉头都被胀大了，它们像无形的框架深深地把我囚禁在其中，难以自拔；对于语文，我自认为还不算太差，学习起来也不是很有压力，以致于我严重地偏科，所以学习成绩猜也猜得出来，两个字“很差”！
有时，我想放弃学习，心想，一毕业，我就可以出外打工，不一定非得考高中，上大学。但一听到老师跟我们讲学习如何如何重要，它将对我们有怎样怎样的益处，我有些动摇。还有，看见一些关于未成年人出外打工干的工作如何辛苦．劳累，以至于严重摧残了他们的身心健康的报道，我怯懦了，动摇了，我害怕打工，但我不知道如果没有考上高中，我又何去何从。
有时冷静下来会想起，老师所说的话：我们还年轻，以后的路还很长，不是没有希望。只是我们现在努力学习，将来总会有机遇的。
“机会总是青睐那些有准备的人。”老师的鼓励像一阵清风，会慢慢吹散我心头的烟云。
左思右想，觉得还是老师说的话有道理。于是，我在课桌上贴了一个字条，写的是：与其烦恼，不如抗争。
致初三的我作文篇8
断了线的风筝是飞不高飞不远的，那只能称之为飘零。——题记
风筝，蓝天里最美的笑靥，如一位翩跹而舞的仙子，连着一根隐形的线，在未来的长廊里擦出一抹亮色。
成长就像蓝天中的风筝，被线牵引着，束缚着，于是想摆脱，想自由……认为那条风筝线绑住了我的翅膀，期待着要离开那条线，去追寻所信仰的未来。
却殊不知，我所向往的独立，并不是切断线的牵引，丢弃师长的指导，亦或是离开家的束缚……
还不够羽翼丰满的我，离开了“风筝线”，就没有人为我解读新的里程碑，没有人指引我人生的方向盘，只能在人生的十字路口徘徊，彷徨。
在旷野蓝天之际，我俯瞰世界的地平线，欣赏百花争妍的奇丽美景，享受抽云拨雾的壮观……而那条风筝线却始终牵引着，控制着风筝的方向和高低，让它在触摸天际时不被狂风刮走，以致于失去所有方向而跌进万丈深渊粉身碎骨。风筝线以怀着宿念的态度，宛若纯真的使者，诗意的化身，默默牵引着高飞的风筝。虽缩短限制了我飞翔的弧度，却在时光的缩影机里，留下了最高大的身影。
有的人，牢牢抓着风筝线，却忘了飞翔的风筝，只哀怨抓线的愁苦：乌江自刎的楚霸王，孤芳自许的林妹妹……
有的人，仰望高飞的风筝，却忘了抓紧手中的线，让美梦只盛开于一瞬：想流传万年的秦始皇，想持久掌权的慈禧太后……
而我，贪念于苍穹的深邃，追寻于所信仰的自由，辗转在苦难漩涡的边缘。也曾挣扎过它的牵绊，但被灼伤后的痛，惊起了内心风筝线的弦音……
迷蒙的飞不如热烈的痛，长伴我行的`风筝线指导着我的未来，我的路……
无论未来的路那么崎岖难行，有多么恶劣的狂风骤雨，“线”指导着“风筝”做出充分挖掘我潜能的选择，让我飞得更高更远，找到心灵的栖息的蓝天，在百花萧瑟的季节，笑傲天下，行程万里。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
