读后感是培养阅读习惯的重要手段之一，可以让我们更主动地去阅读，写读后感时，我们要注重阐述自己对作品深层次的解读和感受，报喜范文网小编今天就为您带来了读后感一本书的读后感5篇，相信一定会对你有所帮助。
读后感一本书的读后感篇1
高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”我读过许多中外名著，比如《三国演义》《西游记》等，也读过其他内容丰富、有趣的课外书，其中我最喜欢的是《男生贾里》这本书。
?男生贾里》是秦文君的名著，主要讲述了男生贾里的故事。我非常喜欢贾里。贾里不是一个平平常常的人物，这个大男孩聪颖机智、热情侠义，他周围的小伙伴们一个个也都不同凡响，经常会做出令人意想不到的举动，干出令人刮目相看的事情。这本书中，我最喜欢的故事是“选举风波”“生日派对”“三剑客”“冒险的代价”。“三剑客”和“冒险的代价”让我读后笑得捧腹喷饭，“选举风波”和“生日派对”的内涵相当纷繁复杂，令我回味无穷。给我印象最深的是“三剑客”中男生贾里和他的好友鲁智胜，想冒个险，做一回英雄。结果在冒险的过程中，真遇到了一个大盗，贾里被那个大盗的一把刀击中了。读了这本书，我充分地感受到了人生的苦涩和少年内心特有的尴尬。
整本书中，作家秦文君把当代中学生生活中的凡人小事写得栩栩如生、引人入胜，让我看到了丰富多彩的少年生活，感受到了书中人物有滋有味的成长历程。希望大家有时间细细品读《男生贾里》这本书，它一定不会让你失望的！
读后感一本书的读后感篇2
提起福利，我们通常想到的是物质生活方面的富足与改善，而精神文化福利对于生活所产生的潜移默化，却不易察觉。就像近年来学校花重金为我们购买的线上培训教育课程，为老师所购买的有利于提高专业水平的书籍，让我们在精神层面和专业素养方面得到更好的晋升，更加愉悦的去面对教育工作，去享受更完整更幸福的教育生活，这何尝不是福利呢？昨天，我又收到一份来自中秋节的礼物，《整本书共读——为童年播下美妙的种子》一书，喜爱至极，迫不及待的拿回家，并结合线上培训，现在谈谈自己的感想。
?整本书共读》是新教育创始人朱永新教授和全国优秀教师吴建英老师编纂的一本实用性很强的指导丛书，本书以朱永新教授的《以阅读为翼》为开篇，引领我们在阅读的道路上继续探索和行动。吴建英老师的思考和行动《播下美妙的种子》，更加强调母语的重要性，吴老师说：“母语意识是集体意识、民族意识、国家意识的根本所在，没有母语意识的人，对母语没有情感的人，就不会有本土文化的归属感。”书中很多观点和案例，尤为新颖。尤其是书中对阅读重要性的阐述，又一次刷新了我的认识和起点。回想那个以分数论高低的教育时代，总以为自己满腔热情对待教育事业，就是一个称职的好老师，以暴躁、赤膊上阵的勇敢去纠正和规范学生的行为习惯便是老师尽职尽责的体现，现在看来是多么的肤浅!
现在的我们，在新教育的引领下，以阅读更新自己的理念，用书中的精华充盈自己的大脑，用智慧引导孩子不断前进，课前课后怒吼没有了、狂躁也没有了，如同进入了具有“田园风光”般的教学模式，一切都那么和谐。每天清晨，我习惯早早来到学校，拿着书静静地坐在教室里，为学生树立良好的读书榜样，让学生明白进教室即静，静下来就读书。当看到孩子们可爱的读书情景时，新的一天开始了，在朗朗的读书声中，师生共同开启了诗歌的大门，一起走进快乐的学习时光，美好便自然而然产生。
朱永新教授说：“没有阅读就不可能有个体心灵的成长，不可能有个体精神的完整发育。人类精神的阶梯就这样随着重复阅读不断延伸。”我最喜欢这句话，因为我也是这句话的受益者。随着近几年教育的改革，自己也不断阅读教育丛书，悄悄地为自己“充电”，自身的素养在悄然间慢慢的提高，一篇篇文章的发表，手捧沉甸甸的书香奖杯时，心里却是五味杂陈，深感这是通过阅读才让我过上了向往的生活，在书中找到了最美的`自己，同时也为自己荒废了太多的读书时光而懊悔！现在羽翼虽有所丰盈，但是距离书香还相差甚远，正如德国哲学家费希特所说：“行动！行动！这就是我们生存的目的。”我还需用这句话勉励自己不断阅读，让生存更加美好，让自己变成最美的那个人。阅读使我们的个体心灵得到成长的同时，我也带领学生，让他们在知识学习的同时，个体心灵也有所发展，这是我们身为人师，最重要的教育目标。建立良好的师生共读，亲子共读，开启整本书共读的读书模式，我们才会有共同的语言和共同的幸福密码，才会有更加美好的共同生活愿景，我们必须积极配合学校打造书香校园，努力创造书香班级，积极培养阳光的书香少年。以引读激发孩子的读书兴趣，利用多种多样的阅读方法推进学生阅读能力的发展，适度延伸课后阅读，增大学生的阅读量，为学生在童年播下阅读的种子，让种子生根发芽，开花结果。
书中的文字激起我心中的千层浪，感触颇多。观课视频讲座，使我如临其境，耳目一新。品读书中的案例，使我眼前明亮，而这些，将给我在今后的教学课堂上指明方向，使我勇往直前！
读后感一本书的读后感篇3
托翁反复强调的历史观：历史并非英雄史，英雄绝不是时代的操纵者，而是顺应时代的产物。所谓的胜利者，能够看透时代的本质，懂得那潜在的“力量”，顺势而为。
战争是一个系统工程，它有着无法估量的复杂性。我们对于它的静态了解远远不够，况且它还是处于动态变化中的。在此情景下，科学理性的分析往往不能带来预定的效果。
安德烈和比埃尔一样，对现实生活很不满意，一向在努力给自我的生活赋予一个理性的解释，给生活赋予意义，使自我能坦然理解当下的生活。安德烈临死前拥抱了上帝获得解脱，比埃尔沉浸于日常生活的幸福，以政治改革为己任。最终并没有找到那个“理性解释”，但似乎已到达了自我想要的结果。
在寻求过程中，安德烈找到了“真”，即娜塔莎的纯真，但这份纯真却给他带来了新的伤害，间接将他领向死亡。而比埃尔首先找到了“善”，加入了教派，妄想经过“善”实现自我的价值，但依旧体会到的是和以前一样的虚假。
安德烈临死前意外地与阿纳托利和娜塔莎重逢，这些以往给他带来伤害的人同样正在面临痛苦，面临失去他们最珍视东西的痛苦，而此时的安德烈感受到的不是“恨”，相反却是“爱”，是一种上帝的“博爱”，即对生活达成谅解，坦然理解生活“美”的一面。
比埃尔在失去一切以后遇到了普拉东，普拉东身上具有一种天真的乐观，受其感染，比埃尔放弃了对理性思考的盲目追求，开始学会感受生活中的“美”。
回到平凡的日常生活，所做的这一切，自我的所有努力，对自我和生活有任何改变吗？并没有！最终只是与生活达成谅解而获得内心的平静，而这是不是也能够看作是一种屈服？无论你的梦想有多伟大，无论你对探索付出了多大的努力，最终还是回归到平凡的洪流，被大潮裹挟着消失在时代的潮流中。
读后感一本书的读后感篇4
?如何阅读一本书》是美国作家艾德勒于1940年写的，距今已有八十一年，这本关于阅读的书历久弥新，堪称经典之作。
最近，我只阅读了这本书的前两章———《阅读的活力与艺术》以及《阅读的层次》，书中的金句在耳畔时常回想，细细品味，深有感触。
阅读，为什么而读？爱看书，关注儿童阅读的我，从书中找到了答案。
首先，做一个主动的阅读者。书中写到：《如何阅读一本书》是一本为阅读人，或是想要成为阅读的人而写的书。阅读是一件主动的事，阅读越主动，效果越好。这些话令我醍醐灌顶。如果我们的`学生从学校老师让我读、家长让我读，转变为我要读，阅读的效果就会大大提高。书中提到：读者对他自己，以及自己面前的书籍，要求的越多，获得的就越多。结合我个人的阅读经历，我深有同感。我喜欢读书，不是为了提高专业技能，更不是为了炫耀，就是自己心中有疑惑，需要到书籍的海洋里寻求答案。一开始，可能什么也找不到，随着时间的推移，看得多了，想得多了，领悟慢慢加深，心中的疑惑自然茅塞顿开了。
其次，阅读的目标：为获得资讯而读，以及为求得理解而读。在自媒体发达的时代：手机微信、qq等聊天工具无时不刻不入侵我们的生活，我自己也感觉工作离不开手机，生活离不开手机，有时想阅读一些文章就随手到微信订阅号上刷几篇，又快又省事。以上这些都是为了获得资讯而读。在知识大爆炸的时代，我们确实需要为获得资讯而读，然而要提高自己的阅读能力，就必须为求得理解而读。
书中将“阅读”这个词，区分成两种不同的意义。
我的阅读很多时候都停留在为获得资讯而读的层次。我也从来没有思考过自己的阅读要为增强理解力而读。读了这本书，我有一种想见恨晚的感觉：要是我能早点读到这本书，我的阅读之路就不会走那么多弯路了。所以，我现在总是想去肯一些自己不怎么读得懂的书，比如艾德勒的这本《如何阅读一本书》，就是我特别想深入研读的书之一。想想之前自己带领班级跟随百千一起读的两本书，不禁觉得汗颜———我自己都还不懂得读，就胆大妄为地带领班级的孩子试水读了两本，收益可谓少之又少，只不过聊胜于无罢了。
我期待在后面的共读和自己的阅读之中，有更多的收获。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
读后感一本书的读后感篇5
最近，我读了《最后的藏獒》一书，书中的主人公是父亲和藏獒冈日森格，它是一只来自阿妈草原的金色藏獒。人们都说它是神山狮子的化身，是一个不死的存在。但它必须与挑战自己的其他藏獒战斗来证明自己。它打败了西结草原的獒王，强大的"白狮子"嘎保森格，它还感化了心中满是仇恨的藏獒"饮血王"罗刹，它成了力量与智慧的化身。
这本书把我带到了原始的藏族草原，我也好像变成了一只藏獒，看到了书中描写的一切，看到了这一波三折的剧情。在藏獒身上，存在了许多美好的品格，智慧、忠义、责任……藏獒是很容易与人亲近的生物，只要你对它好，它会回报你以忠诚。它们只考虑回报主人对它们的养育之恩，却从来没有期望别人对它们付出的回报。藏獒，它是多么善良的生命啊。藏獒，又是多么可爱的生灵啊。
而书中的人们，为了自己的一点蝇头小利，却驱使藏獒们互相争斗，破坏了阿妈草原宁静和谐的生活。我们应该向獒王冈日森格学习的地方太多了。藏獒的精神，是不屈服苦难的精神，来自于它成长过程中经受的磨难。只有经历过磨练的人们，才能学会不屈服于困难。而我自己，经常刚刚面对困难就畏缩了。这本书书让我明白了太多，我一定努力学习它们，改变自己，变成像藏獒那样勇敢的存在，像藏獒那样无畏的存在，像藏獒那样不屈服困难的存在。
我想像书中的诗人那样，发出我由衷的感叹："啊，藏獒！".伟大的藏獒王冈日森格，你是藏民们的骄傲，也是我永远学习的榜样。
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