做活动送旅游活动方案优质6篇

通过制定活动方案，我们可以对活动的目标和期望进行明确和具体的规划，撰写一份方案需要充分考虑到各种政策和法规的合规性和风险，下面是报喜范文网小编为您分享的做活动送旅游活动方案优质6篇，感谢您的参阅。

做活动送旅游活动方案优质6篇

做活动送旅游活动方案篇1

一、节目概况

1、节目名称：《畅游神州》

2、节目版块：虫虫走天下、旅人故事、温馨提示

3、节目时长：30分钟

4、受中人群:主要针对一家人以及平民游客

二、栏目构思：

1、虫虫走天下

每期介绍一个旅游（物产）资源丰富的地区，把这个地方宣传出去，让更多的人了解一些贫民化的景区；在更大程度上把旅游（物产）资源转化成财富，是这个栏目的出发点。这个版块既包括对旅游（物产）资源的宣传；也包括对此以外其他地区的旅游资源的宣传。

通过开办这档节目，还可以更好的引导大众化的旅游消费，迎合现在逐渐兴起的旅游热潮。

2、旅人故事

引入文化故事，以及可以吸引游客来此的新鲜事物，提高对受众的吸引力。

3、温馨提示

为栏目增添趣味性，开阔受众视野，这个版块提供了许多注意事项以及近期的天气变化情况，更好的服务大众提供出行指南。

三、栏目宗旨：

全面展现祖国各地的旅游资源和物产资源，以发展旅游经济为重心，建设和谐健康的旅游（物产）消费风尚；引导平民化的旅游路线。

四、栏目定位：

谈话类为主

五、栏目风格：

欢快、轻松；富有知识性、趣味性；

六、播出内容：

1、虫虫走天下

通过主持人介绍一处旅游景点；

适当时引入此旅游景点（或物产资源）的画面以及介绍，引导大众了解、认识所讨论的地方；

最后由主持人进行畅想，并做小结。

2、旅人故事

主要是以以讲述故事以及旅游心得为主，增加讲述心情体会的内容。

3、温馨提示

以提示性信息为主，主要提醒受众关注未来今天的天气情况以及出行注意，及行程。

七、播出方式：

直播与重播相结合。

八、节目要求：

1、主持人:一名主持人担当，有一定的旅游体验的。

九、节目制作：

节目的准备阶段围绕旅游资源（或物产）的特点、价值、开发销售情况、参观（使用）体会等层面搜集资料，充分利用网络资源，提前拟好文案；联系相关单位协助安排。

节目可争取旅游局、地区经委会等单位的支持，他们会提供旅游资源的相关介绍。

根据景点的实际情况，制作开展“旅人故事”专题策划。

十、栏目特色

使受众第一时间了解景点以及出行的基本注意事项。

十一、人员配置

主持人两名，摄像师两名，编导两名

十二、播出时间

首播时间：直播晚上9：30—10：00

重播次日上午10：30—11：00

十三、栏目可行性分析：

随着旅游热潮逐渐升温，旅游类节目也呈现出上升趋势，不过目前看来，经常参加的游客大多数是条件比较富裕的，导致很多平民化的游客无法参加，我们栏目的主要目的是要引导这部分人群也能走出家门，根据自己的实际条件领略大自然的风光以及人文景观。第一时间得到有特色的旅游咨询。

十四、节目目标

争创名牌节目，成为大众获取旅游、物产信息最佳来源；

十五、备注

1、建议本节目演播室主持人主持人固定，外景主持人主持人灵活安排

2、在主持人选定上，建议让风格欢快、幽默的主持人担当

做活动送旅游活动方案篇2

一、活动背景

目前学院已举办多次常规的此类活动和特色活动受到了各部门和同学们的充分肯定和赞扬，经过长时间的摸索学习与发展，学院经济与管理系旅游专业现已逐渐走向成熟，经过大家的多次商讨，现预计在校外举行一场旅游景区讲解比赛。

二、活动宗旨及主题活动主题“赏民俗文化，览秀美山水，品异地风情，决个中高低”

活动宗旨“普及旅游知识，活跃校园文化，促进高校旅游文化的繁荣与发展”

三、活动目的学院举行此次活动，为增添学院的文化气息，丰富学院同学们的`课余生活，陶冶同学们的情操，为喜欢旅游业的同学提供一个了解的机会与展现的平台，让更多的人了解“女皇故里”，以旅游传递文化，以人文促进旅游，用我们的实际行动为广元的旅游事业尽上我们的一份绵薄之力。

四、活动宣传标语以及一些内容只要是对旅游有着浓厚兴趣，渴望施展才华，有意识锻炼自己各专业学生，想要展示自己演讲能力的学生，均可以报名参赛。本次活动赛场地点在校内和皇泽寺及昭化古城，以“向山水找自我”为本次活动的口号。比赛分为初赛和决赛，决赛会有广元电视台做全程跟踪报道。

五、活动组织单位主办：

承办单位：经济与管理系

六、参赛对象川信学院全体学子

七、活动内容以及具体安排1、活动方式：

活动分为初赛和决赛

2、活动内容初赛进行时间：20xx年5月15日（报名时间到初赛这段时间请各位报名者自行准备讲解内容以及资料）初赛进行地点：校内（自己选择景点进行讲解，注：初赛可带稿演讲）决赛进行时间：20xx年5月28日—29日决赛进行地点：皇泽寺和昭化古城（注：两个景区分别准备一个景点进行讲解）3、讲解范围初赛不限讲解地点，但一定是与景区有关；决赛讲解广元市皇泽寺和昭化古城内部景点。

4、活动报名时间及地点：

报名时间：20xx年5月5日---5月10日报名总负责部门：旅游协会报名方式：分各系报名后再汇总报名地点：各系部

5、比赛要求：

（1）个性突出，留给人深刻的印象。

（2）讲解得体，突出主题，语意鲜明，要突显活力，有健康向上的风采。表情“自然，大方，得体”。

（3）决赛所有讲解均必须脱稿，望各位能带给大家一个不一样的和昭化古城。

（4）讲解内容健康向上，参赛选手可大胆创新讲解方式以展现导游个性。

奖项设置：

素质学分奖励素质学分由两个部分组成：

（1）基本学分：参赛选手报名并参加主办方组织的景区讲解比赛初赛，可获取基本学分0.4分。

（2）竞赛学分：根据获奖情况，参赛选手可以获取一定学分，详情如下：

在决赛中获奖者学分2分在决赛中未获奖者学分1分2、其它奖励最佳景区讲解创意奖（一名）景区讲解大赛一等奖（一名）景区讲解大赛二等奖（两名）景区讲解大赛三等奖（三名）景区讲解大赛优秀讲解员（八名）九、活动负责部门经济与管理系十、评分标准：

（1）评委：

由旅游局相关领导、旅行社管理人员、经济与管理系旅游专业老师担任。

（2）采取100分的评分制进行评分，最低分为50分。

做活动送旅游活动方案篇3

一、古徽州乡村旅游的提出

随着城市化进程的加快，社会竞争的日趋激烈，人们愈向往走出喧闹的城市投奔自然，以期返朴归真、陶治情操、宁静安神，乡村旅游应运而生。

黄山市乡野风光迷人，古村落星罗棋布，有着世外桃源般的意境，一座座青山绿水环抱的村落中，点缀着幢幢粉墙黛瓦、飞檐翘角的徽派建筑，村前田园遍布，到处弥漫着茶香、果香和稻香……“人尚古衣冠”的淳朴民风依然在这里延续，博大精深的徽州文化深深浸润着这方热土，是中外游客回归自然、体验风情的美好家园。

“古徽州、新黄山”将成为我市旅游发展的主旋律，如何打造好古徽州、特别是古徽州乡村旅游品牌，将是我市旅游业跨越式发展的又一个重点。古徽州乡村迷人的魅力、丰富多彩的民俗风情、和谐安详的人文环境，为打造“古徽州”乡村旅游品牌创造了良好的条件。要借助第九届中国黄山国际旅游节期间举办的古徽州乡村旅游系列活动（古徽州乡村旅游线路推介、黟县乡村旅游考察、中国乡村旅游论坛举办、中国乡村旅游联盟建立等），进一步烘托出古徽州乡村旅游品牌。

二、黟县在古徽州乡村旅游品牌打造中的地位

皖南古村落——西递、宏村被列为世界文化遗产，成为万众瞩目和心向往之的地方；黟县有“桃花源里人家”之称，让人产生美好的憧憬。黟县理应成为古徽州乡村旅游品牌的核心，要加大以西递—宏村世界文化遗产地为龙头、其它特色各异的古村落和外围乡村景点为辅助，整合包装风景游览、文化考察和休闲度假兼备的古徽州乡村旅游产品，打造古徽州乡村旅游品牌，引领徽州乡村旅游走向世界。

三、古徽州乡村旅游的主题定位和口号

主题定位：中国画里乡村——徽州

水墨大徽州，江南挑花源

桃源意境以区别于江浙风情，并突出“水墨”色彩的.艺术境界和徽文化底蕴，树立集自然生态美、生活方式美、文化艺术美于一体的大徽州文化乡村旅游目的地形象。

宣传口号：我的家园——徽州

四、推出古徽州十大乡村精品旅游线

进一步整合古徽州乡村旅游资源，打破区域及行政壁垒，在国内外市场炒热古徽州十大乡村精品旅游线，打造古徽州乡村旅游盛宴，营造黄山市乡村旅游目的地整体的良好形象。

1、徽州文化乡村游

2、新安山水徒步游

3、世界文化遗产探古游

4、祁门生态风情游

5、休宁乡村福地游

6、新安江山水画廊游

7、徽州古民居民俗风情游

8、徽风徽韵，乡音乡情——走进徽州之旅

9、追寻伟人足迹、亲临皖南事变发生地之旅

10领袖祖籍地、徽州千年古村文化寻迹游

古徽州乡村旅游产品的推出，要注重古村落体验类乡村度假产品开发，满足摄影和绘画等艺术创作者、建筑学者、修学旅游者、背包旅游者、自驾车旅游者等的需求；以西递、宏村等重要古村落的民俗节庆活动为载体，在古村落中开发徽派建筑游、徽菜美食游、新安医学保健游、徽商寻踪游、徽州名人寻踪游、“徽墨”“歙砚”考察游、保健旅游、黄山名茶之乡游等旅游产品；注重展示“活”的徽州文化传统，包装三雕艺术表演、婚俗表演、叠罗汉、傩舞、抬阁等徽州民俗表演等。

五、黟县乡村旅游考察线路设计

黟县旅游主题定位：中国最艺术的乡村

黟县旅游主题口号：世界文化遗产，桃花源里人家——黟县

辅助口号：徽风清韵今犹在，水村山郭尽桃源——黟县

中国魅力名镇——西递宏村

以黟县政府所在地碧阳镇为旅游中心，设计考察线路（因为是考察，就较多地考虑了地域的关联性，忽略了不同开发主体的操作性）：

1、西递—宏村—塔川

2、西递—南屏—关麓—（屏山）

3、宏村—（龙池湾）—卢村木雕楼—塔川

在这三条乡村考察旅游线路中，要体现出：

1、美丽和谐的田园风光

2、古朴神秘的古村落

3、别具特色的民俗风情

4、丰富多彩的文化活动

5、富于特色的工艺品展示

6、体验旅游的情境设计

注：括号里的景点视时间而定。

各参观点特色展现与项目安排：

西递：体现出古朴典雅、“中国明清民居博物馆”的特色，安排参与抛绣球等民俗表演活动，品尝风味小吃，参观书画艺术展；

宏村：体现中国牛形村落人与环境和谐的布局，安排参观书声琅琅的南湖书院，品尝农家风味；

南屏：体现中国影视村高墙、深巷、迷宫的建筑特色，感受中国古代宗法制度的威严，安排祭祖活动；

关麓：体现中国神奇连体建筑，展示米塑传统工艺；

屏山：体现“小桥、流水、人家”的山乡风韵，上演婚嫁习俗；

龙池湾：体现中国农耕文化，黟县民歌风情表演；

卢村木雕楼：体现徽州木雕艺术的精华，上演凤舞；

塔川：体现皖南美丽的秋色。

做活动送旅游活动方案篇4

主题：毕业旅行

时间：20xx年6月22日——24日

地点：

背景：

毕业旅游，是曾共同经历大学四年岁月临别前聚会不变的选择。毕业，这天下无不散之宴席的无奈分离，也许触动了每一位为毕业欢呼却夹杂不忍离别情绪的毕业生。大学四年的同班同学，彼此陪伴着走过了人生最精彩的青春时期，大四下学期时间过半，面临毕业，除却各种社会压力外，在面对同学时，每个人都会有些许不舍，从此以后，各奔天涯，或许我们还没有对某个人说出一直想说的话，或许大家还没有好好在一起合一张影，为了纪念我们的青春，为了让大学四年不留遗憾，我们班发起了这次毕业旅游，旨在增进同学间的交流，让同学在分开前好好告别。

项目团队成员介绍：

项目经理：xxx

学习过项目管理的有关知识，能够较熟练地运用理论知识与班班级的实际情况相结合，并具有一定的领导能力，能够将团队成员详细分工，统筹协调各阶段任务。

项目组成员：xxx（组长）、a、b、c、d 小组成员都是项目管理课程的学习者，曾经组织过一些班级小活动，具有项目管理的经验，并且各成员特长不同，能力性格等优势互补，彼此之间沟通迅速、配合默契，本次旅行的策划项目组成员密切分工，考虑周详，根据目的地的实际情况设计了适合小班的活动，并负责引导小班成员分组完成各项活动。

在本次活动中，小班成员既是活动的受益者，又是活动的筹备者。首先小班成员能够体验到项目组成员为其设计的各种活动，欣赏到目的地的优美风景;其次，根据活动的需要，小班成员将被划分成五个小组参与活动并负责活动中的各项事务，各小组划分将以表格形式列出。

环保组弱小的女生

负责沿途的垃圾收集和处理，分发方便袋等工作

后勤组

负责一些公共物品的运送和携带

摄影组男女皆可，有一定的`拍照技术和写作能力

负责沿途的风景和小班成员的拍摄、记录以及旅行日志的编写

保安组强壮的男生负责小班成员的沿途安全和以及安全知识讲解普通男生有一定的组织协调能力和表达能力

综合协调组负责旅行活动的组织以及紧急情况的处理男女皆可，有领导能力和随机应变能力！

做活动送旅游活动方案篇5

“五一”国际劳动节即将来临，为了丰富员工业余生活及欢度“五一”国际劳动节，公司决定于20xx年4月30日——20xx年5月5日举办以“铸造一流团队、打造一流企业”为主题的北京市旅游活动。

一、活动意义