通过写作文，我们不仅可以记录下自己的思考过程，还可以反思和总结，从中获得宝贵的经验教训，通过写作文，我们可以学会合理安排时间，提高时间管理能力，下面是报喜范文网小编为您分享的写故事的作文精选8篇，感谢您的参阅。
写故事的作文篇1
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。结尾：成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚……
写故事的作文篇2
有一次，我和爸爸妈妈一起来到乡下过年。我们原以为能过一个安稳的年，万万没想到，爷爷奶奶居然说：“唉，今年过年家里真是乱得一团糟，黄鼠狼已经吃掉家里好几只鸡了，鸡窝里的鸡马上要被吃光了！这年还怎么过呀？”黄鼠狼真是太可恶了，我们都很气愤，该怎么才能过好年呢？有什么好的办法捉住黄鼠狼吗？于是，大家都围着桌子七嘴八舌地讨论了起来。
经过激烈的讨论，终于找到了两种办法，第一种办法是：大家守在门外，用网兜网住黄鼠狼。第二种办法是：制作一个黄鼠狼捕捉器。
先试了第一种办法，我们在家门外守了一夜，也没有等到黄鼠狼的出现，它太狡猾了，肯定听到周围有动静，藏起来了，这种办法以失败而告终。第二天，在爷爷的帮助下，我们自己制作了一个黄鼠狼捕捉器。我们找来一个长木箱子，一头封住，另一头空着，木箱里面装一根铁丝，铁丝上系上诱饵，空的那头装一个简易的触碰开关，只要一触碰铁丝，空的那头的铁丝网就会掉下来，锁住里面的东西。捕捉器制作完成，就等着黄鼠狼自投罗网了。果然，半夜里。我们听到了外面一声悲惨的尖叫声，出去一看，黄鼠狼被关在木箱里面了，它急着要逃出去呢。可哪里逃的出去，木箱封的死死的，黄鼠狼终于被逮住了！
我们总算可以过一个安稳、祥和的新年了。
写故事的作文篇3
1. 叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
2. 拟人化语言使文章更显得生动活泼。
3. 点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
4. 简单交待时间，地点和结果…
5. 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
6. 开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
7. 情境描写调动起悬念;
8. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
9. 文章语言生动丰富，可读性强。
10. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
11. 语言简练，规范，开篇吸引人。
12. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
13. 简要叙述前因，进行铺垫。
14. 全文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
15. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
写故事的作文篇4
家是什么？家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪；家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路程；家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；家是一阵清风，可以拂去烦恼和忧伤……生活在这样温暖而快乐的家庭是幸福的。
午饭之后，我和哥哥准备去中百广场看电影，可是刚走到汽车站牌时，我渴的不行，我摸了摸口袋，好像忘带钱了，心想：“该如何是好呢！”我垂头丧气地往前走着，哥哥好像看出了我的不对劲，亲切地对我询问道：“你怎么了，是不是口渴了？”我不好意思地点点头又摇摇头。哥哥拍拍我的肩，然后跑去超市给我买水。可偏偏就在这时，我们要坐的15路车刚好来了，我焦急地望着超市的方向，只能眼睁睁地看着车从我面前缓缓开走。哥哥走过危险的马路，跑过来对我开心地说：“不用急，还有很多车，我们再多等会儿，给你水。”我接过哥哥递过来的水，是我最爱的柠檬汽水，而哥哥自己却没有买。
我和哥哥到了电影院，哥哥又用自己的零用钱帮我买了电影票。看着哥哥开心的表情，我也被感染了。在看电影时，快乐的情节我们一同分享，恐怖的地方，哥哥拉着我的手，让我不要害怕。
这就是我家的幸福生活，听了我和哥哥的小故事，你是不是也想有一个这样的哥哥呢！那就欢迎常来我家坐客吧！
写故事的作文篇5
有人说，成长是快乐的；有人说成长是令人费解的；有人说，成长是艰难的；有人说，成长是缓慢的；有人说，成长是意味深长的。这些姹紫嫣红的想法，是一朵朵鲜花，它们都有特色，各不相同。我觉得成长是酸酸甜甜的。
每次回想起妈妈小时候对我的教诲，我都心存感激。因为是妈妈教会我怎样做人、怎样待人，是她教会了我许多无法想象的知识。
我的成长是酸的。一天早上，语文老师拿着一堆试卷走进了教室。“请同学们在早读课的时间里复习一下第七单元。”老师用犹如洪钟的声音对大家说，“今天，我们要考第七单元。”听完之后，我们立刻拿出语文书，大声朗读起来。考过试之后，我和同学们讨论起考试的分数来，我猜自己一定会考90分以上。过了几天，老师把语文试卷发了下来，我看见自己的分数果然和预想中得一样。下课后，就在同学面前大谈特谈自己有多么聪明。
回到家，我告诉妈妈在学校的事情。本想让妈妈高兴高兴，不料，妈妈立即变了一张脸，严肃地对我说：“你这是骄傲，你跟骄傲走了，这只会让你落后。”我听了妈妈的一席话，独自站在角落里沉思。从此，我再也没有骄傲过。
同样是一次考试。这次，我虽然得了高分，但是我没有骄傲。妈妈说：“你知错能改，是个好孩子，一定要保持下去。”妈妈的话，给了我更大的鼓励。这时，我觉得成长是甜的。
成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们走向未来。
写故事的作文篇6
最近看到这样一则寓言故事：很久以前，动物王国决定办一所学校，以此提高动物们的实践能力和创新精神。这所学校招录了鸭子、兔子、老鹰和泥鳅，开设的课程有游泳、跑步、飞行和钻行，教育的目的是希望动物能够掌握各种本事，提高自己的综合素质与应用能力，以便更好地适应自然环境带来的各种变化。动物们到了学校之后，很快就通过了自己擅长的课程，但却不得不花费大量的时间与精力去学习自己并不擅长的课程。于是学校中经常发现勤奋学习的动物在学习：鸭子在练习跑步，兔子在练习钻行，老鹰在练习游泳，泥鳅在练习飞行。虽然动物们很勤奋，但学习效果并不明显，并最终发现没有学会别人擅长的课程，还由于缺乏练习的时间，把自己原本擅长的课程考砸了。
不难看出这则寓言的寓意就是：学校教育应以学生的学习潜能为基础而展开。教师应针对每个学生的特点、潜能进行针对性地实施教学，即所谓的“因材施教”。因材施教，每位教师都清楚，而且都只它是千真万确，但由于班级学生人数的猛增，要想达到因材施教的境界显得是那么的苍白无力。在班级授课制下，教师就真的只能“独善其身”了吗？“因材施教”就真的不再具有教育意义了吗？
虽然每位学生都有着自己的学习个性，但在特定的群体中却有着相近与相似的学习个性，正是相近与相似的学习个性的存在，又为我们提供了师生共享课堂的思路。那就是，李校长提出的分层教学。随着分层教学的出现，我们就不用再适应所有的学生，而只需适应班级中具有不同学习潜能层次的学生群体。
教育是一种慢艺术，它需要老师冷静的思考、冷静的分析，它需要老师走进每位学生的心田，它需要老师聆听每位学生的心声，它更需要润物细无声的教育。所以尽管在我们班级人数极大的情况下，只要我们能做到这些，就不怕我们的学生人格不完美，身心不健康。有了这些还怕什么呢？
写故事的作文篇7
十二个春秋，不知道几百张照片，见证了我的成长。
打开相册，一张张欣赏。童年的照片好可爱。经常看着照片感叹：“我好大啊！”
看这张图，我满脸笑容，双手张开，双脚交叉，我在干什么？对了，那天家里有客人，我很兴奋的介绍自己的房间！
每次谈起我的房间，自豪感油然而生。看到那张大床了吗？我存钱在房间里买了一套家具。我记得爷爷说是他帮我买的，但是我坚持自己买。妈妈很担心，说：“我怕你钱不够。不然就买便宜点的！”“不，要就买！”后来我决定向妈妈借钱买家具，妈妈总是说不要还。我呢，一定要还，正在认真写欠条，准备分期付款。
对于很少做家务的我来说，这次应该是勤快了。当我做家务的时候，我妈妈会给我除去一点“欠款”.
早上，我早早起床，开始准备早餐。虽然一开始经常出错：奶黄包没蒸好，果酱涂多了.慢慢准备早餐很方便；晚上去阳台：把衣服收起来，叠好，放到衣柜里…
就这样，几个月过去了，我妈心里难受，说：“算了，不做了，不还了！”但是我还是坚持自己当初的决定，依然开心的做家务。当我妈告诉我“欠款”已经还清了的时候，我高兴的跳了起来。当时真的体会到了付出之后收获的喜悦.
记得当时家具是五年级买的，这张照片是六年级拍的。现在是七年级。过了这么久，我还是以此为荣。但是，现在想起来，我买家具的时候跟我妈借了很多钱。人工费每次五块钱，这么短时间就还清了。我妈妈一定帮助过我。所以，现在有空多做做家务。虽然我想帮妈妈，但这个原因也是我心里最主要的一个！
每次看到这张照片，我都会跑到房间里，看一看，然后就忍不住笑了！
一张照片，一个故事，这是攒钱买家具的故事；一张照片，一次收获，这是我一生难忘的收获！
写故事的作文篇8
放学路上，狭小的街道超负荷地承受着太多的人来来往往，我朝着家的方向赶。
我前面有个男生骑着自行车，不慌不忙地往南去，忽然有一部手机从他的口袋里滑落。“啪”的一声响，手机后盖被摔开了，但这不起眼的声音很快被熙熙攘攘的喧闹声盖过，他并没有发觉。
我吓了一跳，但很快回过神来。手机离我不远，当我走过去想送还给他的时候，一个女生先我一步，将它拾起。
我将视线转移到她身上，她身着初二的校服，一头秀美的长发将校服后面的标志展现得若隐若现。
她先看了看那个男生的背影，又瞧了瞧手机。先是眉头一锁，像是在思索些什么，然后眉头又舒展开来。看了我一眼，从容地将它装在书包里，若无其事的走了。
我呆在原处，向她投来鄙视的目光，心想：“真是有辱中学生的形象！”
我心中很是不悦。连吃饭也说些诸如“人人都像她一样，祖国富强将无望。”的话。
下午，我又在办公室遇到了她和那个男生。心想：“莫非她良心发现了？”于是便凑前瞧了瞧。
只见她手里拿着那部手机，一脸严肃的表情，那表情像是在审问一个犯人般的严厉，又透露些无奈。她说：“这是你的吗？”那男生畏畏缩缩地张开了口，有马上闭上，终于，说：“是……没错……”“谁让你带的？”“对不起~姐~我是因为太迷恋手机游戏~所以……”她忽然用手指指着我说：“你应该向说声谢谢，是因为他没有为财物放弃做人的根本，才使我得到机会，发现了这件事。”我不由得感到愧疚，对他的道谢忙说：“不必，不必。”然后一脸歉意地走了。
想来真是可笑啊，我是被“惯性思维”“自作清高”蒙蔽了双眼，才有这样错误的判断，而世上又有多少像我一样的人？那么，你是他们中的一员吗？
以上内容就是一秘为您提供的9篇《我和手机的故事作文》，希望对您有一些参考价值。
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