为了培养自身的写作能力，我们需要将作文写好，优秀的作文质量可以影响语文成绩哦，下面是报喜范文网小编为您分享的小实验500字作文8篇，感谢您的参阅。
小实验500字作文篇1
生活中，到处都有科学，可见科学是多么有趣啊！
今天我在看书时，发现了一个有趣的小实验，水杯上有张纸，杯子倒置，不会洒水，这是真的吗？我用怀疑的态度看着这本书，最后，我决定做一项实验，我做这个实验很简单，材料也很好找：纸、水，和一个玻璃杯。
首先，把杯子里装满水，（一杯也行，半杯也行。）然后，把纸放在杯口上，最后，我猛地把杯子倒置，可是，水却洒了。我失望极了，但我热爱科学那股力量并没有消失，所以我决定再试一次。我还像一开始一样，又做了一遍，可是，水还是洒了出来。我满不开心的望着杯子，心想；哎！为什么水洒了呢？我愁眉苦脸的回想实验过程，忽然，我注意到了那个导致我一直失败的原因了，原来在我倒置时，我轻轻摸着纸，所以水才流出来。我准备在试一次，杯子装满水，再把纸放上，还是一样的过程，但不同的是，我的手紧紧的在纸上，然后秒速倒置，水一滴没有流出来。我高兴的又蹦又跳，我又表演给姐姐看，姐姐直夸我。
这时，我又想：咦？是什么原理呢？我满怀疑问的打开手机，查询资料。最后，我明白了，是为什么水不会流出来，原来，杯子里的水想要出去，外面的空气想要进来，于是双方打在一起，纸正好在它们中间，所以，水才不会流出来，我给这个实验取了一个名字：“杯子倒置，水不会流。”这是一个多么有趣的名字。
科学是多么有趣，我热爱科学。
小实验500字作文篇2
今天我和弟弟要做一次实验鸡蛋沉浮。
弟弟期盼已久的实验就要开始了。他今天真是特别忙，忙着发信息（告诉大家中午有实验）、准备材料准备开始了，弟弟匆匆忙忙跑来对我说：报告队长，一杯清水、一根筷子、一个鸡蛋、一小碟盐，都准备好了。我也装出一副严肃的样子答道：实验开始！
首先，我把那杯清水放在弟弟面前，并说：你把鸡蛋放进去，好好看一看。弟弟把鸡蛋慢慢地放进水中，鸡蛋一点一点地沉了下去，就在这时，弟弟又把鸡蛋捞上来，说：姐姐我害怕鸡蛋打碎了，变成了蛋花。我好不容易忍住笑声说：不会。他才放心地把鸡蛋放了进去。接下来是放盐。弟弟和我拿着碟子的两边，哗的一下倒了进去。最后的一步是最能让弟弟尖叫的一步搅拌。我刚拿起筷子，弟弟就大喊一声：停！姐姐你轻一点儿，好吗？我说：好。我搅到一半，弟弟又大叫：慢一点，鸡蛋要碎了！经他这么一叫，于是我说：你来搅拌吧！弟弟才不管三七二十一，疯狂的搅拌。搅拌好了，弟弟一看，开心的说：你看，蛋蛋仙女飞起来了！我说：是呀。接着他又问：这是为什么呀？是因为液体的浮力跟密度有关，密度越大浮力就越大，不断的加盐，水的密度变大，浮力变大，所以鸡蛋浮了起来。弟弟听完了我的讲解点了点头。
这些小实验既好玩又让人兴奋，既能给家人增加快乐又能学到知识，真是太棒了！
今天，老师进教室，手里拿着鸡蛋、水杯、盐和筷子。
老师让我们猜要干什么？同学们议论纷纷。有的说要做实验；有的说要用水加盐，把鸡蛋打碎了，吃掉；还有的说盐水煮鸡蛋……最好后老师在黑板上写下了：鸡蛋浮起来了。
老师将水杯装了一些水，将鸡蛋小心翼翼地放进去，“扑通”一声，鸡蛋慢慢地沉了下去。这时，鸡蛋在杯底，就像在睡懒觉。老师往水杯里倒盐，鸡蛋动了一下，仿佛伸了个懒腰，然后慢慢地抬起了头。老师继续往里面倒盐，我们目不转睛地盯着杯子看。鸡蛋又动了一下，翻了个身，站了起来。“真神奇啊！”同学们都兴奋地大叫起来。老师继续往里面加盐，加的比之前多，一边加盐，一边用筷子搅拌。同学们焦急地等待着奇迹的发生。突然，鸡蛋转了个圈，慢慢地往上升。终于，鸡蛋露出了小脑袋，就像表演了一支舞蹈。同学们有的尖叫着；有的一拥而上，围着老师观察这神奇的魔术；还有的指指点点说：“老师肯定使用了什么妖术。”
后来，老师向我们说明了原因。原来，在水中加了盐后，水的密度变大了，鸡蛋受到的浮力也变大了，就浮出了水面。
看来生活处处有学问，需要我们去探索、发现。
听同学说，鸡蛋在盐水中能浮起来，这是真的吗？我想做个实验。
我准备了以下材料：一个装有半杯水的透明的玻璃杯、一根筷子、一袋食盐和一个新鲜的鸡蛋。
首先，我小心翼翼地把鸡蛋沿着杯壁放入水中，鸡蛋慢悠悠地没入水，沉到杯底，一动也不动，好像在杯里舒舒服服地睡起了大觉。鸡蛋可真是个小懒虫。接着，我拿起盐袋，往玻璃杯中倒入了少量的'盐，盐粒纷纷落下，沉到杯底，鸡蛋只是扭了扭身子，伸个懒腰，又躺在杯底一动不动了。
我想：我倒入了一些盐，鸡蛋怎么还不浮起来呢？是不是盐还没有融化？于是，我拿起筷子，搅一搅，鸡蛋也随着水一起旋转起来，像在和筷子跳华尔兹。我停止了搅拌，鸡蛋也慢慢地停止了旋转，又缓缓地落到杯底，继续睡起来了。
可能是盐放的不够吧。我拿起盐袋，一个劲儿地往玻璃杯里倒，这次，我一定要倒很多很多的盐，直到鸡蛋浮起来。盐像雪粒一样落入水中，沉到杯底。我一边倒盐，一边搅拌，慢慢地，鸡蛋似乎被逼无奈，不情不愿地扭动身子，晃晃悠悠地浮出水面，露出了小脑袋，好奇地打量着这个新奇的世界。
“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我情不自禁地欢呼起来。
只要往水中放入足够的盐，鸡蛋就一定能浮起来！原来是真的！
看，那里有鸡蛋，水杯，筷子，水和盐。我们非常好奇和疑问。有的同学说：老师要把生鸡蛋打碎放进杯子里再把盐倒进杯子里喝生鸡蛋汤。有的同学说：老师要把鸡蛋打碎再放盐堆再把水放进盐里玩。有的同学说：老师要吃生鸡蛋。老师笑哈哈地告诉我们，我们要做一次实验。
首先，老师小心翼翼把鸡蛋放进杯子里。好像一个潜水员跳进海里。他慢慢地沉到杯子底下，好像它在杯子底下睡大觉。在我们这种角度来看鸡蛋就像个土豆。接着放一点盐再用筷搅拌，鸡蛋像陀螺一样的在旋转。不一会，又懒羊羊落到杯子底下睡它的大觉了。我们都觉得非常遗憾，忐忑不安，我们在想老师失败了。但是老师还是笑容满面的。然后老师再把更多的盐放进杯子里，再更用力的搅拌，鸡蛋慢慢地浮起来了。鸡蛋好像如梦初醒。最后就像下雨天，池塘里的鱼氧气不足就伸出头来吸空气。
实验成功了我们拍手欢呼并且百思不得其解，七嘴八舌地说：“因为老搅拌把鸡蛋浮起来了，因为……老师说：“因为清水变成了盐水，使鸡蛋浮起来。
鸡蛋、水、盐、勺子、碗、筷子，这些东西在一起，会碰撞出什么样的火花呢？一起来看看吧。
那天，我看见一个电视频道说：“如果，拿一个碗里装满了水，把一个鸡蛋放进去，放盐用筷子搅拌，鸡蛋可以浮起来。”今天我再试一试。
我准备好的材料：鸡蛋、盐、水、勺子、碗，筷子。在碗里装满水，把鸡蛋放入水中，沉入水中。放入一小勺子盐，用筷子搅拌，鸡蛋，还没有浮起来。这样一勺一勺地放进去。到了第3勺子，有的人不耐烦地说：“鸡蛋你这个小祖宗浮起来呀！”有的人开始打发时间，还有的人漫不经心：“要不要把一包盐都倒进去呀。”
放进第四勺子盐，不停地搅拌，鸡蛋那小脑袋像一个小孩一样浮起来一点点。我们又仿佛看到了希望，又重获新生。
第七勺，那小脑袋越来越大了，像一个游泳了很久的小孩出来探头呼吸。第8勺时鸡蛋，是现在开始竖起来了，马上要浮起来了，有人开心极了。
见证奇迹的时刻到了，第九勺：鸡蛋已经离开碗底了，大家欢呼起来：“浮起来了、浮起来了。”鸡蛋完全浮在水面上了，所有的人非常惊讶：“现在为什么会浮起来呢？”
我们无人知道，我跑去问妈妈，妈妈说：“因为清水的密度比鸡蛋的密度小，所以鸡蛋会沉下去；盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋会浮起来。为什么死海不死人呢？因为盐水的密度比我们人的密度大，所以会浮起来。为什么死海没有生物呢？因为死海里有很多盐，生物受不了，所以没有生物。
今天，我又长知识了。
小实验500字作文篇3
我听说把装有水的塑料瓶上扎一些小眼，水不会漏出来！耳听为虚，眼见为实，我准备动动手，用事实来验证这个说法是否正确。
需要准备的实验材料有：一根大头针，一个透明塑料瓶和一些水。
材料准备好后，就可以开始实验了！首先，我往塑料瓶里小心翼翼地倒入适量的水。接着，我用大头针在塑料瓶身上扎了一圈细细密密的小眼，然后用力地拧紧瓶盖，特别紧张的期待??
奇迹发生了，水仍然纹丝不动，安静地待在塑料瓶里！我目不转睛的盯着塑料瓶，心里产生一个念头：如果我把瓶盖打开，里面的水会喷出来还是继续待在里面呢？于是，我将瓶盖轻轻拧开一点点，意想不到的是，水从小眼里喷了出来，像一根根透明的丝线被抽出来一样。如果用蚂蚁的视角来看，就像是一个壮观的“喷泉”！我把瓶盖整个拧开，结果“喷泉”像生气了一样，喷的更加猛烈了，要不是我迅速闪开，准会被它喷得满身是水了。
我就这样一会儿拧紧瓶盖，一会儿又把瓶盖拧开，看着瓶里的水一会儿停止一会儿喷出来，真是有趣极了。可是满是小洞的瓶子为什么会因为瓶盖的松紧而发出不同的水流呢？
我通过查资料了解到：当瓶盖被盖住，小眼外的空气压力很大，小眼处形成一层水膜，阻止了水从瓶子里流出去，而当瓶盖被打开时，瓶内空气压力增大，把水膜压破了，水就能从针眼里喷出来了。
自己动手做实验找原理真是太有趣了，以后我要多留心观察，做更多有趣的小实验，学更多的科学小知识！
小实验500字作文篇4
在学校，我报了科学实验社团。现在只要一提到要做科学实验我就兴奋不已，因为通过科学实验不仅非常有趣，同时还可以学到不少知识。
以前我听老师介绍说鸡蛋可以在盐水里漂起来，为了验证一下，我决定今天和妈妈一起动手来做这个实验。
首先我们准备了一个透明的杯子，一个生鸡蛋，一袋食盐，适量的清水，一切准备好就开始做实验了。我先往杯里倒入2/3的水，再放入生鸡蛋。接着往杯里放入适当的盐，我屏气凝神，目不转睛的盯着鸡蛋，观察它是否漂起来。结果让我很失望，它还是静静地躺在底部。
妈妈告诉我可能是因为盐有点少。然后我又放了点盐，可鸡蛋还是没有漂起来。我又问妈妈到底是怎么回事？妈妈笑着说傻孩子你看盐都沉到底部了没有融化呀？我顿时恍然大悟，赶快找来一根筷子快速搅拌。
大约过了五分钟左右，我惊奇的发现，鸡蛋悄悄地浮出了水面，我开心极了，妈妈也在一旁夸我真棒。
她告诉我，鸡蛋之所以能浮起来，是因为盐水的密度大于了鸡蛋的密度。在以色列、巴勒斯坦和约旦交界的地方有一片湖泊，名字叫死海，因为湖水的盐分极高，即使不会游泳的人也能轻松地漂在水面上。
通过这个实验，我意识到原来生活中有许多奥秘，它们时时刻刻都在我们身边，等着我们去慢慢的研究。
小实验500字作文篇5
今天，我在家里做了一个神奇、令人惊讶的实验用若干支铅笔，去插一个装满半袋水的塑料袋，可塑料袋里的水却没有流出来。
实验的材料特别简单，就是几只铅笔和一个装满半袋水的塑料袋。虽然材料十分简单，但做起来却大不相同。
首先，我的第一项工作：从笔袋里拿出几支削尖的铅笔，再拿一个塑料袋，在里面装上一半的水，留一半用手把塑料袋的开口拧紧，转几下。这时，原先普普通通的塑料袋，就像一个苹果，圆乎乎的脸，怎不让人喜欢呢？
在开始实验之前，我拍拍胸口，胸有成竹的喊道：“接下来，就看我大展身手吧。”实验开始了，我拿起第一支铅笔，小心翼翼的往塑料袋里插了进去。嘴上说信心满满，其实心里还是有一定的紧张的。只听“砰”的一声，塑料袋里的水并没有流出来，只看见塑料袋上“长着”一根笔直的“小尾巴”，时而往上翘，时而往下降，可爱极了！接着，我在插入第二支铅笔，吸取了第一支笔的“经验”。只见我瞄准“目标”，使劲戳了过去，塑料袋还是没漏一滴水。然后我再插入第三只、第四只、第五只在这途中，我也经过了不断的失败。
最后，我插完所有的铅笔时，我先是感到无比的自豪与骄傲，然后就是手舞足蹈地又唱又跳。但这时的塑料袋，就像一个经过荆棘丛的胖娃娃，身上已扎满了刺儿，但水依然不流出来，十分坚挺
从这个实验中，我也懂得了：“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要经过不断的试验，坚持不懈，就能获得成功”的道理。
小实验500字作文篇6
今天中午，我回家吃完饭后嚷着让妈妈给我三个鸡蛋，然后把电锅给我。妈妈奇怪地问：“你干啥呀？炒鸡蛋呀！这刚吃完饭你又要炒鸡蛋干啥呀？”我说：“你等着，我给你用一种只用三分之一的电就可以煮熟鸡蛋。”妈妈半信半疑地说：“那好吧，我就相信你一次，不过要是没煮熟，我就让你把夹生的鸡蛋给吃了啊。”听了妈妈的话我有点犹豫，因为这毕竟是我第一次这样煮鸡蛋，能不能成功我也不确定，希望课文中的煮蛋方法是靠谱的吧！
于是我就开始大显身手，我首先将冷水倒入锅内，还没等水烧开我就已经把鸡蛋放进锅里了。这时妈妈说：“你要等水烧开啊！”我说：“你不用管我，我肯定会让你意想不到的。”过了一会儿水烧开了，我立马关掉电源，然后开始焖鸡蛋，焖了差不多10~15分钟。我就说：“妈妈现在可以吃了。”妈妈半信半疑的剥开一个鸡蛋，然后妈妈大吃一惊的说：“这是怎么弄的？我煮鸡蛋的时候得一直开着电源，而你却只等到水开了就切掉了电源，而且现在鸡蛋居然是熟的，不是夹生的，好神奇啊！”“我是用我们课文中的当娜煮蛋法煮的。”我一本正经的回答。妈妈说：“当娜真的好厉害啊！她能发明出这么神奇的煮蛋法”。我和妈妈一起开心的分享了我这次实验的成果。
怪不得古人说：“书中自有黄金屋”，书本中的知识真是妙不可言呐！所以我一定要努力多读书，做一个有用的人。
小实验500字作文篇7
除了我，家里所有人都有电话。于是我决定，按之前科学老师说的方法自制一个电话。
星期日的下午，做完作业后，我开始做“土”电话了。
首先我拿了两个普通的纸杯、一条棉线，一根小木棍和502胶水，接着，我用一支自动铅笔在纸杯底部各扎了一个小洞，又小心翼翼地将棉线穿入两端的小洞中，然后我把小木棍掰成两段小木棍，将穿入纸杯的棉线拉出来，让棉线绑在小木棍中间。最后，我把棉线上的小木棍拉到杯底，用胶水固定。这样，我的“土电话就大功告成了。
我无比兴奋地喊来了正在追剧的妈妈，同妈妈说：”妈妈，快夸夸你的小儿子吧！这是我的杰作，以后我在房间学习时，如果有事情我们就用这部电话沟通。”说完我就将纸杯递了一个给妈妈。我进入自己的房间，我怕将线拉断，进门时将线轻轻地放在地上。我让妈妈对着纸杯同我通话，可是我没有从纸杯里听到妈妈的声音。“怎么回事，实验失败了吗？”我十分沮丧打开门跟妈妈说。妈妈微笑着摸着我的头说："不着急，我们上网查一下原因。”当我看到网上的科学原理后，恍然大悟。哦！原来是线没有拉直。我立马再次和妈妈进行通话，这次我清晰地从纸里听到妈妈说，”仔仔，妈妈看到你这么认真地做实验，真为你感到高兴！”听了妈妈的话我的成就感油然而生。
现在我也成为有电话的人了。通过这次实验，我明白了两个道理：一，科学实验的严谨性，不能有一点点马虎。二，声音是靠物理震动传播的原理。
小实验500字作文篇8
我养了一只小乌龟，每天给它喂食，换水，用积木搭了小桥让它玩耍。它睡觉时喜欢躲在我给它搭的积木小桥下面，把头、四肢和尾缩进龟壳里一动不动。它还有很多本领呢，会翻跟斗、游泳，听说乌龟是长寿冠军，还可以一个月不用吃饭。
我学着昆虫大王法布尔的做法对乌龟做了个憋气实验。来一个水池，水用雪碧来，我先把一大杯的雪碧倒入大脸盆里，接着放下小乌龟。我把小乌龟按入雪碧中，让它潜水，我看了下时间，现在是两点半，慢慢地等，看他能潜多久。可小乌龟憋不到一分钟，就想爬出来，力气还真大，四条腿用力地划水，使劲地仰起头。我费了九牛二虎之力按着，想看看它到底会怎么样。过了几秒，它一动都不动了。我以为它被压死或憋死了！正觉得自己是个“刽子手”，而内疚时，没想到，刚一转头，它马上又把头抬得高高的，原来它是装的！它还会伪装啊，真是新的发现！它东张西望，好像在说：“这是怎么回事，被攻击，而且水还有气泡，都快闷死我了！”这只乌龟能憋气达三分钟左右，早知道就不用按着它，看着它的可怜样，我就陪它玩玩吧。我把它放在小桥上爬了爬，拿食物喂了喂，它好像在配合我玩呢！
做完实验，我查了资料，发现我养的是巴西龟。它是水龟，但是是用肺呼吸的，所以它可以呆在水里，但不能呆太久，当然也不能长时间的呆在雪碧里。
今天，作文社的课堂上，主角是胖大海，你别以为是人的名字，它可是—味中药，治咽炎效果很好。我们全班同学围在—起观看胖大海，并且做记录。你想知道原因吗？听我慢慢说来。
它不大点，只有三厘米长，和我的大拇指差不多长。它硬硬的，两头尖，中间圆。拿到鼻子前闻了闻，气味怪怪的。
鲍老师把我们十二个人分成三组，毎组四人—个杯子。鲍老师给毎个杯子里放进—颗胖大海，王老师往杯子里倒入开水，渐渐地、渐渐地胖大海从杯底浮了上来。开始我发现水成了深黃色的了，不—会儿大得像木耳，又过了几分钟大得像—朵鲜花。同学们都你一言我一语谈论着水中的胖大海。
今天的实验真有趣！我很喜欢做实验。它是那样的神秘而有趣。
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