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我的校园生活作文参考7篇

优秀的作文可以锻炼我们的语言组织能力,经常写作文对锻炼我们的思考能力有很大的帮助,报喜范文网小编今天就为您带来了我的校园生活作文参考7篇,相信一定会对你有所帮助。

我的校园生活作文参考7篇

我的校园生活作文篇1

六年前,我还是一年级的小学生走进了崭新的小学。时光如梭,转眼间,六年的小学学习生涯就如同白驹过隙般地飞逝了,今天,我即将毕业。在离开母校的那一刻,我的心中充满了深深的留恋之情。

在老师的教导下,我得到了许多。我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识的好学生。

我在母校留下了许多难忘的往事,也留下了许多美好的回忆,最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了,回顾往事,仿佛督促我的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的歌声中失去了,不知何时我们已经成了校园中的大哥大姐,成为小弟弟妹妹的榜样。也许有的人会想到用qq啊或《同学录》之类的来记载同学们的事情。用qq视屏来看你的同学,你会觉得完全没有现实中的好;你的同学怎样怎样,并没有肯定未来。如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的一年时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看一看鼓励我的同学,珍惜最后的日子。

这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。还有一个月,我就要离开陪伴了我六年的母校。啊!多么精彩的小学生活,你带给我多少快乐,多少收获,我将永生难忘。

我的校园生活作文篇2

早晨,同学们从四面八方来到学校,有一些同学拉着手一起走进校园,有时讲几句话,大家一起蹦蹦跳跳的走进校园。我也走进了校园,来到了教室里,金色的阳光洒满教室,教室里暖洋洋的。

叮当叮当,上课铃声响了,教室里霎时变得鸦雀无声,只听见电风扇嗡嗡的响声。这时,计算机老师走了进来说:“早上好。”我们起立对老师说:“老师,您好!”老师说:“这节课我们要去机房。”我们兴奋了一阵,迅速到外面排队,老师带着我们去了机房。来到机房后,老师开始讲课,他先讲了以前的电脑有多大、多重和电脑发展的过程。之后,老师又讲了鼠标以前只是木头上加了一个按钮,后来演变成鼠标下面有个球。老师还说:“以前我上计算机课时,有一个同学把鼠标用来确定位置的球扣出来玩。”我们顿时哈哈大笑。时间过的真快,转眼就下课了,同学们依依不舍的离开了机房。

回到教室,我们各自干自己的.事,大多数的同学像流水一般涌出教室,但有些同学却在订正作业。我马上到图书角找到了我最喜欢的书《红楼梦》,当我看到刘姥姥进大观园这一篇中刘姥姥吃饭的时候,我哈哈大笑起来。我同桌问我:“你在傻笑啥?”我把那段给他看,他也小声笑了起来。正当我看的津津有味的时候上课铃声又响了,我记住了页码数,然后我把书还到图书角。又是一节课开始了……

这就是我的校园生活,快乐的一天。

我的校园生活作文篇3

我们的校园生活是丰富多彩的,在我们的班级里,我们一起笑过、一起哭过、一起打闹过,同时也有许多欢乐。

——题记

再给你们介绍两个人。

郝亮,在数学课上,会接老师的话,五年级时,老师说:“把小数点向左移动后,就把零去掉,它已经没有作用了。”老师话音没落,就又冒出一个声音:“有副作用!”郝亮见缝插针的说。总之,郝亮也是个搞笑人物。

田宇迪,经常在写语文作业时引起一些错误,比如“蜜蜂像蚂蚁一样勤劳”哈哈!好搞笑!

今天数学课,老师让男生读题,女生来回答,男生读过题后,老师让吴林移回答。之后,老师见申辰雨没认真听讲,就让申辰雨来回答。“女的!”郝亮笑着说,哈哈哈……我们都笑了,就连申辰雨也笑了,后来,老师瞟了郝亮一眼,郝亮赶快捂住他的嘴巴,但还在偷笑。

语文课上,老师让做过卷纸,前后对改,我和田宇迪交换了过来,改到了那道题……我们写的几乎都是热情地招呼,可田宇迪写得是用力地招呼,我觉得不对劲,就问老师,“老师,用力地招呼对不对?”我还没说完,班里就有了笑声,老师又说:“肯定不对呀!怎么用力地招呼,揍人家一顿!”老师刚说完,同学们把眼泪都笑了出来了。

看!我们的.校园生活多丰富!

我的校园生活作文篇4

我们的校园是一首快乐的歌,是一个美丽的童话。

当春风吹进我们的校园,樟树就发芽了,不久芽儿张开了粉嫩的笑脸,过了几天,嫩叶变绿了,老叶子变红了。一阵温暖的春风吹过,老叶子像喝醉了酒一样飘飘悠悠地落下来,只过了一夜,地上就覆盖了一层厚厚的落叶,走在上面沙沙地响。

这时候,院墙边的蒲公英也开了,这儿一朵那儿一朵,像天上的星星。这里有几个乒乓球台,是男孩子的天地,一下课便热闹起来。谁跑得快,谁就抢到了球台,两个对手你推我挡,你扣我杀,互不相让,难分难解,精彩极了。球台旁站满了观众,有的挥动手臂大声呐喊,有的一边鼓掌一边欢呼。

夏天一到,玉兰树就开花了,像鸽子,像荷花,像宝莲灯,像小碗......形态各异,婀娜多姿。蝴蝶飞来,在花上翩翩起舞。光滑的绿叶闪闪发亮,如一把把精致的小扇子。

校园的东面有一条大河。夏天的早晨,我们常常趴在围墙上看雾气笼罩的河水。太阳升起来了,雾散了,河面上波光粼粼,像撒满了金子。几只渔船轻快地划来划去,岸边树荫下坐着几位老人,正悠然地垂钓。

操场上有一块草坪,是我们女孩子的乐园。秋天到了,小草变黄了,像铺上了一床金黄的大绒毯。我们在草地上看书玩耍做游戏,开心极了。

冬天下雪后,我们的校园更美了。樟树上开出了梨花,玉兰树上缀满了棉花,升旗台变成了大蛋糕,操场盖上了厚棉被,整个校园变成了银装素裹、粉妆玉砌的童话世界.......

我们的校园是一幅优美的画,是一首动人的诗,是我们成长的摇篮,给我们的童年留下了美好的回忆。

我的校园生活作文篇5

我的学校虽然很小,但是同学们都把自己的青春,热血,洒满了整个校园,让这个校园变得充实,有活力和积极乐观。

进入了初中以后,每个同学在这四年里的奋斗目标就是考上一个好高中,为了自己以后的前途。

每天清晨来到学校,听到的是一个个温暖的问候,踏进教室的那一刻,感到的是浓郁的书香味和学习气氛。第一缕晨光照在了同学们的脸上,他们都在认真地晨读。在课代表的领读下,每一个人的声音更加整齐,就像几百只小提琴在指挥家的指导下,声音格外和谐、有节奏。每一个人都挺着背,捧着书,形成了一幅少年捧卷的画面。

到了做早操的时候,同学们都自觉地排好队下楼。在这明媚娇艳的春天,各种小花草都慢慢地破土而出了,一颗颗参天大树也变得呢更加苍翠了,一些小鸟甚至在树上搭起了新窝。在这美好的日子,同学们在绿色的操场上卖力地伸展着全身,有时挥着胳膊,有时踢起腿,而我们年老的校长也跟在后面做操呢。一个个朝气蓬勃的少年正在挥洒着自己的青春,努力向前,不觉春深。

到了午休的时候,原来拥挤、嘈杂的教学楼变得出奇的安静,这时,只见纪委坐在讲台上专心地研究题目,下面的同学有的翱翔在书籍的天空中,有的三三两两围在一起讨论难题,有的则翻腾在知识的海洋里,不管怎样,每个同学都忙碌着自己的事情,他们有自己的目标和理想。每位同学为自己的青春努力奋斗是一件积极向上的事情,凯风自南,吹翻了我手中的书页,却也荡漾起了我心中美好的思绪。

我的校园生活虽然繁忙,但也充实,快乐。因为在这里的每一个同学都在认真书写着自己的青春,而不是碌碌无为地混日子。

凯风自南,吹彼慧心。少年捧卷,不觉春深!

我的校园生活作文篇6

我做一个梦,梦里我是一个了不起的科学家。为祖国和平而努力。 我在一个夜晚我穿越到了20xx年,我看到人们看到我都叫我“老师好”,这时我才发现我是一位了不起的科学家。那时,一种奇怪的病毒在全世界传染。我就是研究那个病毒的科学家兼职化学老师,我看他们都管那个病毒叫“血魔”,因为它在一个宿主身上,它就可以控制宿主的行为和吞噬宿主的血,我们可以把宿主叫“僵尸”。 我一下像没了魂一样,我恨不得现在就穿回去,我不时的打我自己,我发现,我一点也不痛,我才想起这是一场梦。

我这时心中激起一股火,我生气地说:“那些东西敢在我的梦里猖狂,看我不消灭你们。”说完,我跑进实验室(是我在梦里想象的)。我使劲想出治疗办法,这时,一个研究员慌慌忙忙的跑了过来,发抖的说:“可乐”我灵光一闪,大声道:“我有办法了!”。 我拿着儿童水枪灌上可乐,使劲想象。我想完就跑了出去。我对着那些“怪兽”狂喷可乐,那些病毒用傻傻的眼神看着我,我大喊一声:“大家一起玩吧。”顿时,一切恢复原来的样子,所有人在一起开开心心的跳舞,非常快乐。太阳出来了,我一闭上双眼就听见一声“快—起—床。”我一下就从床上跳了下来,迷迷糊糊的说:“这时什么时候,咦?妈妈,你也传到这来了?”

妈妈无奈的说:“看来,这孩子睡傻了!” 我在这个梦里,当了一回救世科学家,虽然,是我的梦,但我明白科学家是要付出心血为祖国的昌盛而更加努力。我一定要努力学习,长大也为祖国做贡献。

我的校园生活作文篇7

校园里收藏着成长之谱,满满的,一页页,沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀,永远铭记在我脑中,让我终身受益。一个清香袅袅的早晨,墙角里密密麻麻的三角梅,给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神,绿得可爱,绿得美丽,绿得新鲜,绿得舒畅,绿得清新。跨跃层层阶梯,来到教室。

今天似乎安静了许多,好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门,叫我们看课文,再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽,那么鲜红,那么夺目,预感老师会让我来谈,但我也没太多顾虑。杜老师发话了,要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了:如果抽到我,该怎么办?想着想着,老师开始“扫描”了,老师的目光突然转向了我,我心里紧张无比,但还是装着兴奋的表情走上前台。

大家的目光一齐投向我,我不由得紧张起来,支支吾吾,感觉难受极了。老师叫我不要紧张,放松一些。我听见了细微的一声掌声,接着,十声、一片……我鼓起勇气,正准备说时,感觉有千千万万双眼睛盯着我,在嘀咕,在议论。老师以为我说不出来,就说:“下去吧,今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时,我脸通红,说不出的委曲和无奈,跌跌撞撞地回到了座位。

下午,老师同样还是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首优美的旋律回荡在整个教室。

从那以后,我深深懂得:只要有自信,没有什么不可以的。

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