一篇令人满意的作文是需要经过多次的修改的，大部分在写作文时都会投入自己的真实情感，下面是报喜范文网小编为您分享的认错的小作文5篇，感谢您的参阅。
认错的小作文篇1
鲁迅先生说过：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
人从这个世界上降临的那一刻开始，就会有成千上万的路需要选择，一旦选择了一条路，哪怕它是错的，也绝不能再回头，必须像唐僧去西天取经那样，脚踏实地的走完。这世上，是不存在后悔药这种东西的。
路就在前方，我从未想过，我走的路是对是错，哪怕我走错了，也无法再回头。所以我也要顽强的走下去，不论我选择的是哪条路，不管这条路是长是短，是崎岖还是平坦，它都是我自己选择的路，走错的也是路！
既然选择了，就应该大步向前，勇敢坚强的走完这条路。也许，只有在这条错误的道路上，我才能欣赏到其他人在其他路无法欣赏到的风景，这是我自己选择的路，哪怕他是错的，我也会脚踏实地走完，路的尽头是晴空，路途越是艰辛，越是崎岖，我相信在路的尽头收获就会越大。
我想，当我走完这条路时，回过头来看看，哪怕我选得是错误的路，我也会因自己而骄傲，会因自己选择这条路而庆幸。因为这是我自己选择的路，路都是人走出来的，我无怨无悔。
条条大路通罗马，不论选择的是哪条路，通往的终点都是一个，那就是成功，路途都是差不多的，每个人的路途都很艰辛，只不过看走的人是否有坚强的意志，只要我们的意志够坚定，我们都能通往成功的终点，站在人生辉煌的顶峰。
路的尽头是晴空，条条大路通罗马，这些语句，不都是在暗示着我们，走错的也是路吗？只有我们认真，脚踏实地的走完这条路，每个人都会有很大的收获！
走错的，也是路。是条考验人们的路！
认错的小作文篇2
世界原本没有对与错之分，是人类的进步为道德与行为规定了范围才有了对与错的区分。错只是对的相对词，并非十恶不赦。错是过失，不正确的事情或行为，大多是无意造成或不注意造成，也有故意而为的；错是互相交叉或杂乱，只是指事物与事情的盘根错节，有点繁杂；错是岔开或错失，既有相对行动时避开而不碰上，使办事的时间不冲突的有序进行，又有机遇的错失，机会的错过。错不是悲哀而是前进的主题曲，错不是无奈而是奋发的动力。
路字足各合成，“足”指行走；“各”意为“十字交叉”。“足”与“各”联合起来表示“走到十字路口”。路不仅仅是供人、货物等通行的平面，更是思想或行动的方向、途径。路不仅仅是供人通行的，更是供人选择的。世界本来没有路，人走的多了就形成了路。没有路的行走可以使人迷失方向，但也可以使人成就辉煌。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生之路贵在选对方向，果敢行动，注重过程，追求最佳效果，看淡最后的荣辱。
有人嘲笑修的高速，几环几环路，都是高低不平，曲曲折折，为什么不修直修平呢？是为了适应眼睛生理的要求，是为了适应汽车奔驰而不出危险的需要，也有节俭财力的规划。修直修平，司机在没有看点的行驶中容易产生视觉疲劳，容易忘记超速的恶果，造成事故。人生之路也是如此，在风雨中行驶学会了坚强，在逆境中行驶学会了顽强，在坎坷中行驶学会了不谢的追求。而一帆风顺者往往容易在偶尔的风浪中沉没。
人们在回首往事的时候，往往会留下遗憾的眼泪，在反思着走错的路。殊不知再美的光环也有阴影，在伟大的人物也有过失；殊不知美丽的光环很快消失，而阴影的感悟往往历历后人心中。自己的路自己选择，自己的路自己走过，自己走过的路就要无怨无悔。走错的路也是路，不用眼泪，不用忏悔，勇敢的去面对。有机会去重新选择，没有机会就留作感悟的点滴。
认错的小作文篇3
漫无目地的走着。也许，这是是个错误的决定。但我又能如何，心中的伤感无时无刻向我进攻。谁又能帮我，或许随着这条错误的河流走下去，一步步走着。到了尽头，或许会发现。原本崎岖不平的小路，忽然一下子变成了宽敞的大路。有时，走错的也是路。
雨儿打着，心儿烦着，脚却在不停的走着。明知希望渺茫，但依旧坚持。街上的行人特别少，匆匆而过。此时的我仿佛是一个木偶。目光呆滞望着黑夜在发傻。哇！顿时，发现华丽的转身之后，只剩了一地的泪。唯美的夜空中一片漆黑，空灵的呼唤使我沉寂。爱，是无尽的等待。路很长，也许走到了尽头，却依旧没有出口，只有一面冰冷的墙。但一定的是，回头再走，一定会有入口。
走错的也是路。有一些选择只有一次机会。珍惜它，是错的。我们只有把握好现在，才是王道。微扬嘴角说心事，谁能解。就选择了有何比伤感，路是自己选的，错既错，无法改变。迈开大步向前行，一声声叹息又有何用。星星要眨几次眼睛才会落地，蝴蝶要几次叹息才学会飞行。坚定的选择了，就只有面对。用自己的汗与泪来填充着错误的缺憾。一个人听着自己的故事，显得孤单，无人解，其中味。哭泣……
一时的性情的使我后悔，每每回忆只觉可惜。一阵阵心痛，使我麻醉。挽回心中的痛，已成幻影。插上自己用泪水筑成的翅膀，乘着回忆，去寻找下一个，天堂。
捶击发闷的胸口，换了发臭的心情。走到中途，回望走过的路，只有以微笑面对。太阳从尽头升起，照亮了我的剩余路途。
在回忆中迷茫，走错的也是路。是一条用痛铺建的路，是一朵带泪的玫瑰。
认错的小作文篇4
怨天说：“咱老爷子一悲子教我的只有一句听天由命吧，我闭上眼睛选一条，碰碰运气好了。”他随便选了一条，走了。怨地说：“谁叫咱们生在这个穷地方呢，我没读过书，计算不出哪条最有可能，我就走怨天旁边的那条大路吧。”怨地拍拍屁股也走了。
剩下的是一条小路，无悔拿不定主意。他想了又想，决定还是先去镇子里去问问长者。长者接见了他，但仍然是摇头：“没人都过城市，因为它太远了。不过，孩子，我可以把我祖父的话告诉你，走错的也是路。”
无悔记着长者的诚挚教诲，踏上那条小路，追寻他的城市之梦。他经历的痛苦、艰难无与伦比，每一次挫折，每一回失败，都没有击倒他。当他面临绝境，总是对自己说“走错的也是路”，于是他挺过来了。5年后的一天，他终于见到了朝思暮想的城市，凭着他杰出的韧劲与毅力，从一元钱的生意做起——擦皮鞋，捡垃圾，端盘子；公司普通职员，蓝领，白领，直到独立注册一家公司。
40年后，无悔老了，他把公司交给了儿子打理，只身回乡下寻找当年同行的兄弟。依然是那个贫穷的西部小村，依然是茅屋泥墙，怨天和怨地住在里面，依然过着日出而作日落而息的日子。三兄弟各自讲述了自己的故事。怨天沿着大路走了5个月，路越来越小，野兽出没，一天黄昏他差点被狼给吃掉，只好灰溜溜回来了。怨地选的那条路的情况并无区别，回来之后，呀一辈子不敢抬头做人。无悔叹息说，我的路和你们一模一样，唯一的不同是我选定了决不回头。其实，每条路都能通向城市，走错的也照样是路。
……
认错的小作文篇5
宋代大文学家欧阳修积多年写作及提携后生的经验，得出一个结论：“作文之体，初欲奔驰。”就是说，开始学习写作时，要撒得开，就像在大草原上骑马一样，毫无拘束。到了明代，有个很有造诣的文人谢枋得又说：“凡学文，初欲胆大。”要使初学者“但见文之易，不见文之难”，这样初学者“必能放言高论，笔端不窘矣 ”。现代作家、教育家叶圣陶先生也说过：“文章的活力和生气全仗信笔挥洒，没有拘忌，才能表现出来。你下笔，多所拘忌，就把这些东西扫得一干二净了。”
也许有人会觉得这是奇谈怪论吧，因为“不立规矩不能成方圆”之类的话，我们听得太多了。可这些“怪论”正是成功作家的经验之谈，是发自他们肺腑的金玉之言!这是真道理，中国不是有句哲言叫“相反相成”吗?一开始就给小马压上鞍鞯，套上辔头，叫它规规矩矩地走，它长大后也许能走得很像“样子”，很合乎板眼;可是它决不可能天马行空叱咤风云。若从小让它东跑西颠，做个无缰野马;长大后它倒可能成为千里马。从小就只能讲几句冠冕堂皇的干巴巴的规矩话，这个人的文章也许很快就有点像“样子”，可这个人的文思也许从此就僵化了，还能指望他长大写出多姿多彩的好文章来吗?
现在我们许多老一辈作家，有见地的老师，都痛感现在的孩子怕作文。他们拿起笔不敢写，一个根本性的原因，就是他们的脑子里被塞进的“规矩”太多了!许多老师和家长以为要教会孩子作文，就要多给些“规矩”、“方法”，有的简直就是让孩子在这些“规矩”、“方法”形成的框框里“填文章”，稍越雷池半步，便遭责罚。孩子们的胆子已被吓破了，他作文时怎能不“多所拘忌”，怎么会“奔驰”?在这种.种框框束缚下写出来的文章又怎能有童真童趣?儿童的面孔成人的腔调，方方正正，毫无特色，缺少独特的观察，没有自己的思想，也就势所必然了。
我们必须知道，对一个小学生来说，敢于写、乐于写，才是我们首先要培养的作文心理。写作知识记住了多少，对学生作文能力的高低，并不起多大作用。鲁迅先生就不相信什么“文章入门”“小说作法”之类的话。高尔基也只是如痴如醉地大量读小说，再加上他的丰富阅历而已。强调少讲些“法”，看上去似乎有所失，但舍弃一些次要的东西，是为了让学生自由地思想，从愉快的表达中悟“法”，得到更重要、更有长远意义的东西。
能不能让学生放开胆子写，实际上也有个培养什么样的人的问题。当前党和国家特别希望我们下一代成为具有创新精神的人。放胆写文，就是要充分发扬孩子的独创精神，让孩子能用自己的眼睛看，用自己的脑子想，用自己的话去写自己的真实见闻、确凿感受。不要使学生只敢人云亦云，只会套着“模范”作文的步子走，不要让过多的条条框框成为束缚孩子创造精神的桎梏!
果能如此，不仅小学生的创造精神将得以培养发扬，小学生的作文也将别开生面，多具童趣，出现生动活泼的新局面。
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