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三年级作文狗的作文参考5篇

掌握了适合自己的方法,才能写出更加优秀的作文,一篇作文能够写的题材新颖就能保证得高分,下面是报喜范文网小编为您分享的三年级作文狗的作文参考5篇,感谢您的参阅。

三年级作文狗的作文参考5篇

三年级作文狗的作文篇1

1. 详略安排不当,主次不够分明。

2. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

3. 与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

4. 重点突出,中心明确,立意鲜明。

5. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

6. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

7. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

8. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

9. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎

10. 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

11. 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

12. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

13. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

14. 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

15. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

16. 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

17. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓相由人生。

18. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

19. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

20. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

21. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。

22. 中心不够明确,立意不够清晰。

23. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

24. 情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

25. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

26. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

27. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

三年级作文狗的作文篇2

我有一个非常顽皮的表弟,他头圆圆的,个子不算高,身材很偏瘦,但有一张很馋吃的小嘴巴,真想不透他吃那么多也不长胖的。

他小小年纪就有非常多的坏习惯。他经常来陪我玩,记得有一次他到我家玩,刚好家买了很多饼干和糖,我妈妈已经给他很多食物了,但他好像根本不知道肚子饱的,连续吃了两个多小时都没停嘴,大人们把食物收起来,他就发火了,低着头,用一种很狡猾的眼神望着左右惹生气他的人,目光是那种对别人仇恨很大的目光,这时我心里都就得可怕。

他更令人讨厌的就是每次想要得到的东西得不到就会打他妈妈来发泄心中的愤怒。他还是一个很贪心的小孩哦,他每次都要拿一些我的食物和玩具走,如果不给他他就哭着不回家。弄到大人都害怕他。

虽然我也是小孩,但是我认为小表弟的所作所为是非常不对的,他要想学好一定要改正全部的坏习惯。

三年级作文狗的作文篇3

妈妈忙碌了一天很辛苦,今天吃过晚饭后,我决定帮妈妈擦桌子,妈妈很高兴地答应了。

等妈妈把餐桌上的碗、碟、筷子收拾走了,我拿起一块抹布就擦。可是抹布是干的,我只能把桌子上的饭粒、菜汤擦掉。接着我把抹布放入水里清洗了一下,继续擦桌子。抹布打湿了之后,擦起来的效果很好。我一边擦一边哼起了自编的曲子:咚恰恰,咚擦擦……

可是擦了好一阵子,桌子还是油腻腻的,这是怎么回事呀?妈妈过来摸了摸桌子,说:“子博,你的抹布要放在洗洁精里清洗干净,这样才能擦掉油腻。”

“哦。”我点头答应着,把洗洁精挤出一点放入水中,抹布洗一洗,水很快就变脏了。再把抹布放到桌子上反复地擦,那些油腻的地方,马上就被我消灭了。妈妈告诉我:“洗洁精有清洁功能,对付油腻最有效了。”

呀,原来擦桌子也需要知识,并不是很容易的事情呢!

三年级作文狗的作文篇4

我家住在沈荡镇永庆村3组。家里有四个人:爸爸、妈妈、爷爷和我。妈妈在康源药店工作,爸爸在自我家里开厂,爷爷在家种种花、种种蔬菜,过得倒也悠闲自在。我呢?当然是在学校里学习咯。

我的爸爸妈妈可热情好客了。记得有一次,厂里一位阿姨的妈妈来找她。爸爸妈妈见这位老奶奶一大把年纪,手里还拄着拐杖,走起路来哆哆嗦嗦颤颤巍巍的,连忙跑上去扶着老奶奶进了家门。请她坐下后,妈妈又给她泡了杯热牛奶。爸爸说:“大妈,您先坐一会,我去叫您的女儿过来和您说说话。”这一说就说了一个多小时。阿姨要送老奶奶回家了,跟爸爸请假。爸爸却说:“不用了,你赶紧去工作吧。我送老人家回去。”妈妈也说:“我们有车,方便!”“多谢!多谢老板、老板娘!”阿姨忙不迭地道谢。老奶奶则拉着爸爸的手:“真是好人呐!”……

爸爸妈妈对别人很热情,对我却严格得不得了。每次考完试,卷子拿到家,他们都会翻来覆去瞧上好几遍,看我错在什么地方,还要让我说这道题目为什么会做错,再给我讲解,直到我弄懂为止。他们经常嘱咐我:爷爷年纪大了,要帮他做些力所能及的事,买了好东西也要先给爷爷送去;平时对人要有礼貌,同学之间要和睦相处……

这就是我的家,一个和谐、美满的家。我爱我的家!

三年级作文狗的作文篇5

秋天来了,天空中飘着朵朵白云,像小朋友最爱吃的棉花糖,秋风吹在脸上,轻轻地、柔柔的,像秋姑娘在亲我的小脸蛋儿。

公园里,五颜六色的菊花全开了,姹紫嫣红,美不胜收。有的像一把紫色的小伞,有的像穿着芭蕾舞裙的小姑娘,还有的像绿油油的大莲蓬金灿灿的树叶慢慢飞舞着,好像会跳舞的小蝴蝶。果树上果实累累,有红彤彤的大枣和裂开嘴笑着的石榴;枝头上挂满了黄澄澄的梨,远远望去如同一个个会笑的小娃娃,真是可爱极了!

水里,一对鸳鸯正在嬉戏,鱼儿游得可欢了,好像在做开心的游戏呢!而快乐的小朋友们呢?他们啊!有的跳绳,有的拍皮球,还有的丢手绢,快乐的笑声响彻蓝天!

啊,我爱这美丽而又快乐的秋天!

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