作文的开头和结尾直接关系到读者对我们写作的初印象，写作文是让我们语文成绩有所提升的关键任务，美篇吧小编今天就为您带来了小学四年级写风景的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学四年级写风景的作文篇1
秋天到了，它好像一个透明的使者，我们看不见它。它朝着树叶轻轻一吹，树叶立即就被她吸引了，纷纷跳着美丽的舞蹈，飘落到地上。她有调皮的奔到果园里，手拿魔术棒，轻轻一点，绿油油的叶子里便冒出一个红红的胖胖的娃娃——果子。果园里的伯伯笑了，夸奖秋天是个“小喜鹊”年年来报喜。秋天又是个魔法师。魔法药水滴一滴，一片金黄便呈现在了我们眼前。高高的天空看见了，也笑开了颜，露出了湛蓝湛蓝的笑脸。云朵们也欣喜万分，变得更加洁白。
不知不觉，悄无声息的，天空中飘起了淅淅沥沥的小雨。雨落在树叶上，打的树叶抬不起头来;雨落在大大小小的河沟里，荡起了一圈圈涟漪;雨落在泥土里，空中飘起了一阵阵泥土的芳香;雨又落在人们身上，使得毫无准备的人“尽情的享受”了这场无声无息的秋雨。还有的人快速的奔回了家……
秋雨就这样淅淅沥沥的下了一夜，第二天清晨，一丝丝凉爽的风吹开了大地，当我再次走入果园，水果们又是换了一套新装：各个水果都是如此的晶莹剔透，有的还挂着作业的颗颗水珠，好像更加饱满了。石榴因昨天晚上喝到了颗颗水珠而兴奋的大笑，结果笑破了肚皮，玛瑙般的果肉露了出来，白里透红、晶莹剔透。咬一口，酸酸甜甜的，发出咯吱咯吱的响声;苹果也笑红了脸，红彤彤的，惹人喜爱。咬一口，甜丝丝的，就好似有一股甜水儿用了进来，让人吃了一口还想再吃一口。葡萄与众不同，她大声嚷道：“我太冷了，我要披紫袍!”因此，葡萄就变成紫色的了。
秋天真是有趣，我再也不久的她是一个荒凉、枯黄的季节了，而是一个美丽而生动的季节，是他给了我们甜甜的水果;是他给了我们必须要吃的蔬菜;是他给了我们一片片金黄的景象。
我爱你，秋天!
小学四年级写风景的作文篇2
庭前花开花落，天空云卷云舒，岁月变幻莫测。而她的一番话，像是一道流星带着绚烂的色彩照亮了我的整个世界，成为了我心中最美的风景。
轻轻翻开花季的扉页，我简直不敢相信，曾经的那个人会是我自己。从前，我害羞，自卑，不敢抬头。害怕别人的目光，总是习惯性地像受惊的鸵鸟，把头深深的缩在脖子里。又像一株温顺的含羞草，有一颗透明玻璃心。内向加上害羞，让我的眉间深深的打上了一个解不开的结。
但是妈妈最终发现了我这种性格。在亲戚来时不敢说话，只是闷闷地独自坐着，不和小伙伴玩。其实我的内心是沸腾的，我也很讨厌自己这种性格，什么都不会说，不会做。然而我不知道应该怎么改变，就只能独自呆坐，看起来颇为落寞凄凉。她开始并没有说话，怕伤害到我敏感的内心。陪我呆了一会之后，她问我：“为什么不和小伙伴一起玩？”我没有回答，只是内心已经掀起了惊涛骇浪。我也想去，可是万一他们讨厌我，排斥我不和我玩怎么办？我心中转过万般思绪，嘴上却一个字也没说出来。她紧紧的盯着我，好像要把我内心的想法看透。温柔的嗓音一字一句落在我的心中：“没有什么可怕的，如果你享受孤独这座花园，你就在这静静坐着，这是你的性格，没有人会因此讨厌你。如果你渴望热闹和喧嚣，那你就去行动，无论任何事，不要被还没发生的事情阻碍了想法。相信自己，你一定会更好。”我好像听见干涸的心田被雨水灌溉的声音，从未有人如此了解我，如此准确的看透我的内心。曾经，也许是我把自己看的太低，卑微到尘埃里却绽放不出花蕾。那么，就从这一天起，我开始勇敢的踏出了第一步。
“相信自己，你一定会更好”这句夸奖时刻回荡在我的耳边，让我做回了我自己。那时，是我自己甘愿把花季装订的极为拙劣。她的这一番话点醒了我，时刻掠过我的耳畔。现在的我，和昔日的我判若两人……
庭前缘起缘散，天空行云掠过。时光在岁月的轨迹里明灭不定，那一番话仍然是我心中最美的风景。
小学四年级写风景的作文篇3
我们学校有许多美丽的风景线，如：塑胶操场、风雨球场……可我最喜欢的校园风景线，就是我最熟悉的地方——我们1003班的教室！
我们班的教室是全校最大的一间教室，因为我们班的人数是东环小学的“巨无霸”！这个教室位于东环小学后门进门后左侧综合楼的一楼第一间。地理位置非常地好，教室宽敞明亮而且不被太阳西晒。一下课，从我们班教室出来，便可以在学校的田径场、风雨球场和学校后花园之间任意穿梭！从三年级起到现在，我们已在这个教室度过了差不多四个学期了。下面我带大家去看一看吧！
我们班教室的走廊外墙，是一块对外展览板，上面贴着我们班同学制作的精美手抄报。教室的正前方是一块约有3、4米长的大黑板，大黑板被平均分成四个格，轻轻地推开中间的两个格，你就会发现大黑板后面隐藏着一块电子白板。大黑板的上方是八个醒目的大字：自觉自信，乐学善思，这八个字一直激励着我们奋发向上。大黑板的下方是一排绿色的木格子，一共有24格，那是我们班的书吧，里面放着许多班级图书。大黑板的左侧有一个专栏，上面张贴着我们的班级荣誉证书、奖状。大黑板的右侧是一个布告栏，用来贴我们班的课程表和一些告示。大黑板的正对面，也就是我们班教室的后墙，一眼望去，首先映入眼帘的是位于正中央的四个苍劲有力的毛笔大字“翰墨飘香”！整块后墙就是一个大展览板，展览板上面贴的全是我们班同学的各种好作品，有作文、作业、书法、手抄报等。教室的四周还悬挂有同学们亲手制作的小手工……
每天，我们就是在这样的一个环境下学习。上课时老师在讲台上有声有色地给我们讲课，同学们在下面全神贯注地听课。下课时，同学们在教室里聊天、讨论，天天都过得这么开心！
教室啊教室，你永远是我心中最美的校园风景线！
小学四年级写风景的作文篇4
难以忘怀的风景、景物，也许大家都会说像长城、桂林、五岳等等名胜风景区。但是，对我来说，令我难忘怀的不是景，而是一位同学对我的帮助。
体育课，我们跟着老师来到大操场。大操场上，草坪上枯黄的小草和小花，似乎在向我们诉说着天气是多么的寒冷。泥地上，似乎只要洒上水，就可以来一场溜冰比赛。
一个排球，给我们讲解了排球的打法和打排球时的注意事项，便让我们自己去找对手练习。我们找到了各自的对手开始练习起来。
正当大家热火朝天地练习时，意外发生了。我的球“飞”了出去，我见了马上追了过去，但没有想到，一不小心，在“冻土层”滑了一下，我的腿磕在了石头上。顿时，疼的我龇牙咧嘴的，但此时附近没有人注意到我。于是，我休息了一会，便想靠自己站起来。正当我艰难的想要站起来时，我的一个同学王小东，微笑着向我走来，我也勉强挤出一丝微笑回应他。他走过来关心的问我：“怎么了，出了什么事情？”我回答道：“没事，只是不小心摔了一跤。”说完，我又开始想站起来，王小东一见我这样，立刻来扶住我，帮助我站起来。并说：“你真是的，明明不行，站起来都难，还说没事。”他一边抱怨我刚才说的话，一边把我扶起来，并帮我向老师去说明情况。老师知道后，立刻过来，轻轻挽起我的裤腿，我自己也偷偷瞄了一眼，“血肉模糊”，不忍直视啊！老师便和王小东一起搀扶着我去了校医务室包扎。
虽然，这事已经过去了很久，但却深深留在了我的心底，记住了王小东对我的帮助。
小学四年级写风景的作文篇5
还记得，从前从前去过溪边，回想着看过的美景，彷彿记忆犹新。这一次，我和爸爸、弟弟一同去河滨公园，我想回到从前了解的溪边，但却不知道哪里能够发现它的踪影。
由于弟弟拨动草丛，咱们才意外发现，溪边本来近在眼前，就在草丛的后边。小溪很长，一望无际，落日行将西下的美景，映入眼帘，咱们一边赏识美景，一边在河边旁游玩。
河边的沙很松，踩在上面一不小心就会陷下去，幸亏，在爸爸的帮助之下，咱们奋力的爬了上来。我和弟弟玩得不亦乐乎，脚上都是沙，后来，咱们干脆把鞋袜都拖掉，一脚踩进冰冰凉凉的水里，感觉好舒畅。
就这样，咱们坐在河边边赏识着美景，我和爸爸、弟弟手舞足蹈的描述着远方的人事物，感觉好惬意。最终，咱们踏着轻捷的脚步回家，完毕了这趟难忘的美景之旅。
小学四年级写风景的作文篇6
我们的学校有充满童趣的教学楼，有郁郁葱葱的花草树木，有宽阔的操场，它们是一道道亮丽的风景线。但我最喜欢的还属中院西边的小天地。
中院西部有一棵高大粗壮的榆钱树，它见证着我们学校的成长。榆树上有一口历史悠久的大钟，它经过岁月的洗礼，经过露天的风吹雨打，却还直挺挺地挂在树上。虽然现在的上下课铃声都换成了电子铃，我们下课却还喜欢摇大钟。
春天来了，榆树偷偷地吐出新绿苞，悄悄地钻出来了，慢慢地叶子抖露出来了。榆钱长得圆圆的，毛茸茸的，摸上去软软的，舒服极了。过了一段时间，榆钱变得发黄，洗洗就能吃，馋得同学们直流口水。我们都想吃榆钱，为此，个个都想方设法，绞尽脑汁啊！
有的用石子往上扔，希望榆钱哥哥能随着风儿弟弟的召唤去探望大地妈妈；有的实在没有办法，只能捡地上又脏又小的榆钱……真是五花八门，各式各样啊！捡到榆钱欢呼声，砸落榆钱的欢笑声回荡在校园上空……
夏的热潮袭来了，榆树长得枝繁叶茂，像一把绿色的大伞，同学们在下面乘凉、玩耍、嬉戏……高兴极了！
美丽的风姑娘轻轻地抚摸着我的面颊，又把树叶弟弟送回大地妈妈的怀抱，像一群群蝴蝶飞向我们，又像一个个小仙子在空中翩翩起舞。
大雪纷纷扬扬地飘落，榆树已经被雪白雪白的雪装点，雪妹妹躺在榆树姐姐的怀中，正做着甜甜的梦呢！树下一群群孩子们正兴高采烈地堆雪人、打雪仗。
这方小天地不仅是我们的天堂，而且是我们的乐园。下课了，男生们躲在树后玩枪战，女生在树下跳皮筋；体育课上，我们喊着响亮的“一二一，一二一”，迈着整齐的脚步走方队，响亮的口号声惊飞了觅食的小鸟；学校组织活动时，我们站在舞台上，经过无数的训练，挥洒下辛勤的汗水；闲暇时，我们来到树下，欣赏榆树，我们随手捡起一两片榆钱，夹在书本里，当作既美好又难忘的回忆……
这样一方美丽而又充满欢乐的小天地，我怎能不喜欢呢！
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