写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，优秀的作文是我们通过阅读书籍后写出的，报喜范文网小编今天就为您带来了我与钱的故事作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
我与钱的故事作文篇1
书如美食，自踏入校门读书，我就迷上了读书。也因此，我有过与林海音《窃读记》那样的窃读故事。
那是去年寒假的一个晚上，我早早的进了房间，迫不及待地捧起了一本《小学生之友》看了起来。不知过了多长时间，妈妈轻轻地推开房门，对我说：“思雨，快睡觉，都过十点了，还看书！明天天不亮吗？”但是，《小学生之友》里一篇篇多彩的作文深深地吸引住了我，无论妈妈怎么叫我，我都不肯关灯睡觉。爸爸听得火了，对我说：“快睡觉！”心想：爸爸都生气，再不听话，有我好果子吃了！我急忙合上书，关了电灯，佯装已经睡觉了。
过了大概五分钟的样子，还不见外面的灯灭，又过了十分钟，灯还是没灭，我想：是不是爸爸跟我扛上了？哼，看谁扛得过谁！我漫长地等待着灯灭的那一刻。又过了一会儿，灯终于灭了，爸爸的脚步声也消失了。此时，我好激动，可以看书了！我悄悄地打开台灯，裹着暖暖的被子坐在床上，捧起了我心爱的《小学生之友》，兴致盎然地看了起来。忽然，外面走廊传来了爸爸那熟悉的脚步声，我匆匆放下书，关上电灯，裹着被子躺下。不出所料，爸爸杀了个回马枪，走进了我的房间。我闭着眼睛，装着熟睡的样子，心里却暗喜着。爸爸帮我盖好被子，熄了灯，关上了房门。我又悄悄爬了起来，继续畅游在心爱的书中。
啊，读书真快乐！我要以书为伴，以书为友。
我与钱的故事作文篇2
在这个大千世界里，每天都在演绎着引人入胜的传奇故事。有人沉迷于奇妙无穷的网络世界，有人溺爱方寸间的智能手机游戏，而我却钟情于一片平凡枯黄的落叶。
这片落叶是我和好朋友陈锦川在放学回家路上捡来的，我本想让它当肥料，落叶归根嘛，可是锦川说：“卫新，不要把它扔掉，就让它当我们纯洁友情的见证吧！”于是，我就把这枚普通的泛黄的落叶带回了家，并且小心翼翼地珍藏在我的床头。
有了这枚平凡的落叶后，我每天都快快乐乐地上下学，因为它时刻在鼓励我向锦川学习，锦川连年被学校评为“三好学生”，不但学习成绩优异，而且平时也乐于助人。只要一跟锦川在一起玩耍，我就会开心得像个红通通的大苹果。
有一次，我带着这枚有纪念意义的落叶来到了象山公园，准备把它扔掉。因为妈妈经常看见我拿着这片枯黄的落叶发呆，所以让我把它扔掉。在妈妈的多次威逼下，我无可奈何，只好把这枚落叶放在一株高大茂盛的玉兰树下当肥料。当我把那枚有着特殊含义的落叶摆放在一块阴凉的大树下时，我不禁放声痛哭起来，急匆匆跑回家，一头扎进床上。
过了几天，我经过仔细地思考，还是决定去看看它的“生死”究竟如何。那天一大早，我便迫不及待地来到象山公园，焦急地寻找那枚早已泛黄的落叶。可是找了半天，玉兰树下周围里里外外、上上下下都找了好几遍了，仍然一无所获，急得我满头大汗。我心里暗自想：难道是被大风给刮跑了？还是被人给捡走了？已是中午时分，我决定先回家，明天继续寻找。
第二天早上，我又找来几个要好的同学帮我寻找那枚消失了的平凡落叶，我们在浩如烟海的树林中不辞辛苦地仔细寻找，历经千辛万苦，功夫不负有心人，我终于在一处偏僻阴暗潮湿的石头缝里找到了这枚落叶。我的心情激动不已，兴奋得欢蹦乱跳的。似乎找到了这片发黄的落叶，就找回了我和锦川的友情一样，比捡到金钱还要高兴。
这件事虽然过去了一年多时间，每当看到这枚毫不起眼的枯黄的落叶时，我便会情不自禁地想起我的好朋友——陈锦川，想起了我们之间珍贵的友情。
我与钱的故事作文篇3
你在我的心里，没有嘴，没有眼，没有腿，也没有心，但是你会说、会笑、会流泪、会悲伤，你是一个不平凡的人物。你教会我真诚做人、认真做事，你在我心里根深蒂固。从此，我与你的故事不再平平淡淡，不再轰轰烈烈，而是充实精彩。
我与你生命源头的故事
你从远古时代到如今的辉煌，整整经历了五千年。这五千年，你从炎黄战蚩尤开始，我便成了炎黄子孙；你从秦统一天下到东西两汉，我把你写成了《史记》；你又来了盛世隋唐，我为你开辟了丝绸之路；你被列国侵略，又是我，把你从他们身边夺回。我为了你，性命都不要了，我的生命，如果没有你，便再也没有意义。你生命的源头是那无法忘记，永远提醒着我的——历史。
我与你生命精华的故事
你最早的一部诗歌是《诗经》，我读着“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……”，我想到了你就是我生命的伊人。你望着沧海咏叹出“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的壮志诗句，我也像你一样，拥有了大海般宽阔的胸襟。你渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的忘我境界，我读着便“心远地自偏”了，陶醉其中。你也想拥有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的爱情，而我的爱情也就变成“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”了。你生命的精华是那言简意明、凝练精准的——诗歌。
我与你生命延续的故事
你的唯一一部回忆性散文《朝花夕拾》，让我明白了你温馨的回忆与理性的批判；你的讴歌母爱的著作《繁星·春水》，让我懂得了母爱是至高无上、无私伟大的爱。你那丰富的幻想构成了《海底两万里》，让我体验到了深不见底的大海竟是如此奇妙、梦幻的海底世界。更不必说那孙悟空的神通广大，鲁智僧的憨直豪侠，诸葛亮的足智多谋，林黛玉的才情与眼泪……你生命的延续是那欢笑与泪水、科幻与现实结合成的——名著。
我喜欢你生命的源头、生命的精华、生命的延续，我也喜欢你的每个生动的细节。我与你的故事，是最美好的回忆和最向往的生活。你，不是我的导师却胜似导师；你，不是我的恋人却酷似我的热恋；你就是我生命中不可的或缺——我最爱的书籍。
我与钱的故事作文篇4
走进书，就与书香撞了个满怀，香气中散发着知识的气息。书，你好！
不用出门，也不带什么礼物，就带着愉快的心情，捧起一本书，独自拜访我的一个个朋友……
哈利·波特，是我拜访的第一个好友。啊，哈利，你如沙漠中的一颗种子，在艰苦的环境下努力生长！伏地魔的打击，亲人的离去，对已是孤儿的你无疑是雪上加霜。尽管如此，这粒种子仍迎难而上，不怕困难，最终见到阳光。哈利，你的精神令我敬佩！
走进《名人传》，贝多芬的琴声让我陶醉不已，米开朗琪罗的雕像令我为之一震，托尔斯泰的巨著使我回味无穷……他们身上流露着一股奋发的力量，感染着每一个人。静静地，翻过一页页，我仿佛成了一朵白云，飘在那柔美的音乐上空，飘过一座座栩栩如生的雕像，体验人性的真善美……
在书的世界里，哪个不是我的朋友？我快活地向他们问好。你好，窗边的小豆豆！你天真无邪，是邀我一起玩耍吗？你好，淘气的马小跳！你的童真让我快乐，让我感受到生活的美好。你好，阿廖沙！你的童年虽苦难不断，但我仍然感受到你的乐观开朗。你好，调皮的格雷！你的故事使人捧腹大笑，但你怎能不是每个孩子的影子？喂，威尔伯，农场里的动物们是不是都很好？
阅读中国古典名著，我看到了中华化的精髓；捧起校园故事的书籍，我又感到轻松愉悦；回味外国作品，我见到了广阔无垠的知识海洋。
忽然，孙悟空腾云驾雾，到我面前，我们兴致勃勃地谈论西天取经的故事。紧接着，孔明满面笑容，徐徐走，我又饶有兴趣地询问起“赤壁之战”。
天暗了下，我也该回去了。我轻轻地挥手，大声地对朋友们说“再见”，便带着从朋友那里学到的知识，心满意足地回到了现实。
我与钱的故事作文篇5
书是人类的知识源泉。如果一个人不读书，他便只生存在一个渺小的世界里。
在我4岁时便与书结下了不解之缘，那时我看的第一本书《爱丽丝梦游奇记》将我仿佛引入到了那神奇的世界里，她每一次所经历的东西都让我感到不可思议，可看了两三天后就结尾了。为了寻求乐趣紧接着又看了《西游记》与《木偶奇遇记》，这两本书都使我看得津津有味，那炯炯有神的小眼睛在书页本上一闪一闪的，仿佛我是这两本书里面的主人公了。
在一个明媚的早晨，我和爸爸去新华书店买书。在那里面，我发现了各式各样、与众不同的书，我从中选了一本书，名为《假如给我三天光明》。回到家后，我就迫不及待的连续看了两个小时。
就在当天夜里，我做了个奇怪的梦。梦见了一个小男孩，他闯进了我家，将我带到了书本的世界乐园里，那里有书、本和笔，他们竟然还能动。这应该还不算什么了，最奇怪的是那里都是水，连一块陆地也没有，书本们都是飞起来的了，现在我正站在一个广阔的知识海洋里。在里面快乐地游着，有时还要吸入一点儿知识的海水！突然听到一阵阵杂吵声，我才从那美妙的梦乡里被惊醒了。我真不舍得离开那知识的海洋呀！那里面每一滴水都可能会让你获得无比崇高的力量。
书是我的良师益友，它真诚的帮助着我，指导着我。几乎与我形影不离。从它那里，如饥似渴地吮吸着知识的乳汁。正如著名作家凯勒所说“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向那美丽、宽广的生活海洋。”我要和书做永远的朋友！我们要做永远的伴侣！我和书要做永远的好亲人！我与书的关系犹如一块永远都打不碎的石块，所以我爱书本！爱它的整洁无暇，更爱它的知识渊博！
我与钱的故事作文篇6
我与书的故事我与书的故事说起我小时候与书的故事，我第一个想到的是我在两周岁时，我阿姨是小学教师，当时她教二年级，于是把二年级的古诗文诵读拿出来教我背诗，理解每首诗的意思。阿姨每天晚上都把诗先读一遍，然后她读一句我也跟着读一遍，我在睡觉之前就能背上了，我在床上准备睡的时候又把今天学的那首诗背了一遍才睡，第二天穿衣服的时候又背了一遍，就这样日复一日，别人把二年级的知识学了一半时候我就把古诗文诵读里的古诗全部都背上了。说起我现在与书的故事，那可真说不完。举一个例子：有一天晚上是星期五我坐在床上看书，看呀看呀一直看到晚上10点左右，爸爸和妈妈都睡了，我还在那儿看，妈妈见我房间的灯还亮着便叫我关灯睡觉，可我还在看，爸爸就用命令的口吻说到：快关灯睡觉，明天上午还要写作业呢!我只好关灯睡觉。我看的这本书名叫《汤姆·索亚历险记》这本书是我十岁生日一位同学送给我的生日礼物，我非常喜欢看这本书，故事中的主人公汤姆·索亚是一个淘气的小男孩，但也机智、正直。他最喜欢干的事就是想尽办法去玩。因为故事非常精彩，所以我很喜欢看。还有一次也是看这本书发生的事情。我和爸爸去黄圩看风筝比赛，在车上我又翻起那本书看，爸爸看见了对我说：坐车上不能看书，要不然眼睛会近视。我说：就再看一篇!我看完一篇就把书收起来了。爸爸目睹了这一切就对我微笑。我看见爸爸的微笑已经明白了。这些故事都说明我上小学知识多了可以自己看书了。这些都是我与书的故事。我记得高尔基说过这一句话：书是人类进步的阶梯。书真的是我们最好的朋友!
我与钱的故事作文篇7
从懵懵懂懂，到现如今的了却世事，语言文字陪伴了我已十余年了。但初识过程中的那份欣喜与热情，仍在心中回荡，不曾消亡。
记得有一次与爸爸去办事，在一辆公交车上我看见了一句话：路遥知马力。便叫爸爸往那看，道：“爸爸，‘路遥知马力’的下一句是‘日久见人心’吗？”“嗯，答的不错，但你知道它是什么意思吗？”听着，我不禁摇了摇头。平日里学东西，背书哪次不是囫囵吞枣？虽有着对语言的热爱，却没有足够的想去了解的欲望。除了知道，我并没有其他的任何的想法。想到这，我不禁感到些许遗憾。“我给你一个情景，看看你能不能总结出来它的意思。”爸爸见我老半天没反应，笑着道：“俗话说人不可貌相，海水不可斗量。可俗话又说，人靠衣装，佛靠金装，才貌双全，德才兼备。虽招人待见，但路遥知马力，日久见人心。”爸爸讲着讲着，放慢了行进速度，侧目看着我。我心想：嗯……前面两句是对立的，且两者之间为转折关系……经过路遥知马力，日久见人心，便可以分辨。日久……日久……“哦，我知道了！”我兴奋地叫了起来，全然不顾周身一众不知所然云里雾里的陌生人。“是不是指时间久了可以看出人性的好坏？”“答对了，我儿子真聪明。”爸爸欣喜地回答道。我也高兴极了，蹦蹦跳跳地跟爸爸走了。
虽然最终圆满的解决了就“路遥知马力，日久见人心”的问题。但我的心中却产生了一个疑问。我们学习语言文字，目的在于什么？是在于比谁被记得多吗？抑或是，比谁熟记的诗词文学多？现在看来这都不是重点。重点是能够灵活而熟练地运用这些我们所熟背熟知的知识，而并非单纯的背记。若真是那样，便与“死读书，读死书”别无一二了。
传统文化的传承在与语言文字的运用在于我们每个人的努力与全身心的投入。不只是儿时初识时的激动，更是现如今我们所需要做的。我们正处于学习的黄金时期。所以我们青少年更应该努力学习，发扬中华文明！
我常这样勉励自己。
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