通过一份演讲稿，可以引发听众的关注，调动他们的参与感，细致的准备过程让演讲稿的结构更加严谨，逻辑关系更加清晰，以下是报喜范文网小编精心为您推荐的班会安全演讲稿优秀7篇，供大家参考。
班会安全演讲稿篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！
我是来自xx班的xx，今天我演讲的是：学习防溺水常识，重视生命安全。
生命像喷泉，多姿多彩；生命像晚霞，绚烂美丽。然而，我们身边潜藏的可能随时出现的暴风雨，使宝贵的生命可能比昙花还要短暂，这就是安全。
放眼社会，总有一些人会不把安全放在眼里，不注重出行安全、用火用电等安全，由此导致的悲剧在不断地上演，血淋淋的教训时常的敲响安全的警钟。
现在，炎热的夏天已经到来，酷热的天气诱惑着不少学生去水塘、小溪、河流等地方游泳嬉戏消暑，不少年轻人却因为不了解防溺水常识，未掌握溺水求生本领，一个又一个鲜活的生命在嬉戏玩耍中消失，带给他们的家庭无尽的痛苦。溺水，已经成为夏季威胁学生生命安全的.最大杀手！
作为学生的我们，在夏季，要怎样才能避免溺水之类的悲剧呢？
1、不要到不明水情的池塘、河流等场所玩水、嬉戏打闹。不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍；没有成人的监护，不要和伙伴们玩水和下河、下塘洗澡。
2、到有安全保障的游泳场所游泳。在有成人陪同或有安全保障区的游泳场所可以游泳，严禁在非游泳区游泳。
3、游泳前做好准备运动。在游泳前做好全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋，应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。发现有人落水，未成年人不主张施救。要镇静，不要慌乱，大声呼喊救援。
4、下水前注意水温和限制游泳时间。即使到正规游泳池游泳，也不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过1小时。一般不要跳水，不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能潜水“偷袭”同伴。
同学们，让我们大家像珍爱生命一样，重视防溺水安全，安全地度过每一个炎热的夏季吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
班会安全演讲稿篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
走过秋的丰硕，伴随着飘飘洒洒的雪花，我们盼望已久的寒假也就来到了。沐浴着冬日的暖阳，同学们脸上写满了欢乐、心中装满了幸福和期待。
寒假是我们与家人团聚的时刻，也是我们孝顺长辈的最好时机。通过为长辈捶一捶背、揉一揉肩、沏一杯茶、盛一次饭、洗一次脚等实实在在的小行动，表达我们真诚的孝顺之心。在家里，自己的事情要自己做，还要主动承担力所能及的其他家务，为父母减少家务负担。让家因为你的懂事而更温馨。
“读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。”我们要让寒假成为阅读的黄金期。同学们可以办读书卡，利用假期到书店学习;可以同学互相借阅，相互交流读书感悟等。读书让我们知识丰富，让我们头脑睿智。我们还要学会关心国家大事，从每天的报纸中获取新闻。总之，让书香与我们的假期相伴，假期会更充实。
“生命只有一次，安全重于泰山。”同学们要学会自我保护，安全意识要警钟长鸣。尤其是寒假期间，不安全因素较多。大家一定要注意安全用电、用气、用火，在规定的区域内燃放烟花爆竹，尽量避免到人多而杂的公共场所。外出时，一定要遵守交通规则。防止安全事故的发生就是为家庭为社会节约了宝贵的财富，就是为自己未来的幸福生活奠定了基础。
网络世界对我们具有强烈的诱惑力。健康的网游是许多同学假期的一种不可缺少的休闲方式，我们可以通过网络相互交流假期见闻，过年感受，学习经验等等。但是一定要记住文明、安全上网，千万不要过度沉迷在游戏中哦。因为长时间沉溺会导致人际交往、社会适应能力的下降，会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、睡眠障碍，这可会严重影响我们的身心健康呀!
寒假生活即将开始，希望同学们无论走到哪里，都要记住自己是人民路小学的学生，每个动作语言都要体现学生的文明礼仪。希望每一位同学都要牢老记住：快快乐乐过寒假，平平安安回学校。亲爱的同学们，祝愿你们在假期放飞理想，锻炼双手，磨练意志，增强能力，丰富经历，度过一段充实愉快的美好时光!
班会安全演讲稿篇3
同学们，在这里我先给大家讲几则消息、几个故事：
1、11月3日上午，平潭县城关中学初三学生薛铭和同学许立坚到学校洗浴房玩，薛铭同学跳上挂衣架摇晃，导致“屏风墙”倒塌，薛铭被压在断墙下，经医院抢救无效死亡，许立坚同学皮外擦伤。
2、3月17日13日，泉州市南安五中初一年级学生黄兴富（男，14岁）、黄宏达等到南安市省镇檀林小学殴打六年级学生冠军（男，16岁）。在殴打过程中，黄兴富被冠军用随身携带的刀具捅伤大腿，医治无效于3月27日死亡。
4、一个沉迷于《魔兽世界》的叫张潇雨的13岁男孩，在游戏中扮演的是一个叫“守望者”的角色，在这个角色中，守望者处处受挫，因此，张潇雨觉得现实中的自己很没用，是垃圾。一天，他登上了第二十四楼，纵身跳下，结束了自己的生命。20xx年3月7日，安徽省一名17岁的女生被网友拐走，14天后，经各方民警努力，才被安全解救回家；20xx年10月，小力收到好友从qq上发来的求助信：我在外地旅游，钱包被盗，请汇款500元，银行账号是535915143022小力遂致电好友，以表慰问。电话一通，方知有人盗取其q号行骗。
同学们，今天我们在这里听关于别人的不幸故事，明天我们千万不要让别人来讲关于我们的不幸故事。为了让健康安全离我们更近一些，为了让不幸离我们更远一些，在这漫长的寒假中，我们一定要注意安全。
一、注意交通安全
1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。
3、不得在马路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、注意水的安全
不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等，到这些地方钓鱼、捉鱼等，必须有家长陪同。
三、电的安全
1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
四、注意火的安全
1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放或在家长的`指导下燃放。
五、注意饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防止消化不良。
六、注意精神安全
1、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。
2、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦ok厅、歌舞厅等娱乐场所。
3、不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。
4、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。
七、注意其他方面的安全
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识，过一个平安、健康、快乐的寒假。
班会安全演讲稿篇4
各位教师，同学们：
咱们好！
严重、辛苦的一个学期现已完毕了，在同学们欢庆收成时节的时分，又迎来自己盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢咱们有太多的想象与方案，咱们有太多的欢喜与希望。但是，这一切，都是建立在安全的基础上的。日子中的不安全风险的触角简直伸到了每一个旮旯。因而在假日中，咱们每一个同学都有必要前进安全认识，学会自我维护。所以，这天，教师在那里必需求再三重申和提示咱们：安满是生命之水，礼貌是美好之源！我希望同学们可以好好运用这个假日，去做自己想做的作业，开高兴心肠过个好假日；一起在高兴高兴的时分，我也要提示同学们假日有必要留神安全，希望大家不只仅要记在脑子里，更要执行到行为上。更希望同学们从以下三个方面做起：
一、安全榜首，防备意外
前进自我维护认识，增强自我维护潜力，远离各种安全风险。不要由于自己的麻痹大意呈现不应产生的作业。
1 、防溺水事端
防溺水事端是咱们夏日在安全方面存在的最大风险，因为每年在这个时节里咱们的周围都会产生许许多多令人惨痛的事端和经验，而且这些经验往往是以生命的失掉而作为价值的；而关于一个家庭来讲，孩子生命的失掉往往就意味
着一个美好家庭的'决裂乃至消灭。在防溺水方面，咱们学校是反复着重，再三重申，透过各种方式清晰要求我们的同学要远离风险的水域，喜爱自己的健康和生命。我相信咱们的同学会遵从学校、教师和家长的教训，真实做到喜爱生命、远离风险。制止到风险水域玩水。由于气候炎热，这个问题最简单呈现。请同学们有必要留神。不在水库或深水区游玩；禁绝与同学结伴到无安全设备、不熟悉，无救护人员的水域游水。
2 、要留神交通安全
咱们必需求留神，不只仅你留神自己的行为，更要留神那些风险的车辆。要恪守交通规则，严守交通法规。过马路要留神。不攀爬车辆，不乘坐无车牌的营运车，禁绝在公路上嬉戏。制止未满12周岁的学生骑车上路。
3 、要留神饮食卫生安全
夏日是各种流行症易发的时节，希望同学们做好各种传患病的防控作业，养成杰出的卫生习惯，谨防“病从口入” 。留神饮食卫生，不吃腐朽蜕变的瓜果食物，避免食物中毒。虽然在假日里需求合理弥补养分，但也要避免暴饮暴食，少吃零食，少吃冷饮。运用这个假日，好好地调度自己的饮食，培育自己健康杰出的饮食习惯。
4 、其它安全留神事项：不要到施工场所或风险房子、桥梁、公路上游玩、停留，捉迷藏，玩游戏。制止带着火种玩火。不带着不游玩易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带戏弄刀、枪、棍棒等风险物品。不乱耍弄电器。远离高压
电线和配电室。学习防汛、防震、防飓风、防电等防灾常识，增强防灾的认识和潜力。独自在家时，不要给陌生人开门；路上不要答理陌生人的搭讪。外出或回家时向爸爸妈妈打招呼。最好不独自外出或在夜间独自行为。未经爸爸妈妈赞同不得在外过夜。
二、遵纪守法，行为礼貌
自觉恪守国家法律、社会公德和村规民约。言行礼貌，以礼待人。 。尊老爱幼，孝敬爸爸妈妈，遵从教训，不固执。正常往来。不触摸不伦不类的人；不结伙四处游逛、无事生非；不打架斗殴。 。不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动。恪守网络品德和安全规则，不进入歌厅、舞厅、迪厅、 网吧等，远离，喜爱生命。不参与不健康的娱乐活动。恪守大众纪律，不盗窃、损害别人资产。不随意进入学校或在学校邻近闲逛、停留。
三、劳逸结合，不忘学习
仔细完结好各科假日作业，用心参与各种社会公益活动。用心参与艺、体等专长活动。希望同学们从自己的安全视点动身，仔细用心肠做好以上几个方面，最终祝全校师生身体健康，合家美好，高高兴兴休假，安全全安返校！
同学们，生命只要一次，希望安全伴你终身！最终祝福咱们每同学都具有一个安全礼貌、健康完美的假日！
班会安全演讲稿篇5
尊敬的家长：
随着天气的逐渐炎热，青少年(儿童)溺水事故进入易发期。每起溺水事故的发生都会给家庭带来无尽的痛苦。为此，省、市高度重视，省委办公厅、省人民政府办公厅以紧急明电(20xx【43】号文件)部署加强中小学生安全管理工作。孩子生命安全高于一切，为进一步加强防溺水安全工作，预防溺水事故的发生，我们请您配合做好以下工作：
一、充分认识溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。各位家长一定要充分认识到这些。您的一点疏忽，都有可能给家庭带来沉重的伤害。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。
二、做好预防溺水的家庭。良好的家庭是孩子健康成长的关键。安全关乎孩子的生命安全，孩子放假期间，请您加强对孩子预防溺水的安全和监护工作，提高孩子的自我保护意识。切实让孩子做到“四不游泳”，即：不在无家长的带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;注意安全警示，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。家长要严格学生不要到河(沟、塘)边玩耍或钓鱼(捕鱼)，以防不测，造成伤害。
三、教给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力。如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力，还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救，不宜盲目下水营救，避免造成更多伤亡。如发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，请您能及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。
另外，还要注意做好交通安全、饮食安全、人身安全等方面的。假期里请您在督促孩子认真完成假期作业的同时，引导孩子多读书，读好书，养成良好的读书习惯，积极参加有意义的社会实践活动，让孩子过一个愉快、健康、有意义的假期。
班会安全演讲稿篇6
亲爱的同学们：
大家好！
度过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年春季学期，在新学期开学之际，我主要提醒同学们在今后的学习和生活中要注意以下几个方面。
1、传染病的预防，注重个人卫生
传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来、传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物、传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施、注意个人卫生，坚持饭前洗手，属于传染病措施的切断传播途径、
2、冷空气来袭，提醒学生注意防寒、防雨以防感冒
一、备好感冒药
家里备好止痛药，如布洛芬，对乙酰氨基酚和阿司匹林都是已知的治疗感冒的药物。市场上虽然存在着各式各样的感冒药，但基本都是以上成分，无论你选择药片，胶囊，一种可溶性片剂或一杯冲剂，这样做的最好的治疗感冒的方式。
二、准备解充血药
解充血药可以帮助人们清理鼻窦腔，减轻大家由于感冒引起的鼻塞、呼吸不畅等症状。大多数治疗感冒和流感的药物中都会存在一定的解充血药物成分，能够起到提神醒脑的功效。但是如果你想休息，提前尽量不要服用，因为药物中兴奋的成分恐怕没有那么容易让你睡着了。
三、补充锌元素
最近的一项研究表明，服用锌糖浆、片剂或含片能够减轻感冒患者的症状，加快感冒康复的时间。但是使用这个方法应当十分谨慎，因为长期服用可能会对人体造成呕吐和腹泻等不良副作用。
3、个人财物的保管
现金随身保管
坚持现金绝不离身，钱不要随处乱放，不然丢了你也不知道。可以买一个小皮夹，现金就放在小皮夹里随身携带，柜子落锁。
如果你的银行卡、身份证不方便随身携带，那就把他们锁在小柜子里，尽量买结实一点的锁，钥匙随身携带，出门锁好房门。
如果你要离开屋子超过五分钟，那么在走之前你一定要把自己屋子的门锁上。这是最基本的，若是你房屋大开，里面没人很有可能引起人们的贪欲，一念之间你的东西可能就没影了，不随意带人进宿舍。
之前是防范被偷，这是为了防范被怀疑。当宿舍里有人丢东西时，曾经带过陌生人进宿舍的你就会被莫名的怀疑，即便这件事情不是你做的，你也很难洗涮冤屈。所以绝不随意带人回集体宿舍！
4、拒绝校园暴力（注意学生间矛盾的排查）
一、首先要深入细致的调查冲突的原因
化解学生中的矛盾冲突，教师要首先及时性地进行深入细致的调查，而不能道听途说、捕风捉影，更不能用老眼光来看人，胡乱猜疑。这在一定程度上委屈甚至伤害了一部分学生，增添学生的反感和厌恶心理。因此，班主任对于学生中发生的自己尚不知情的问题，要亲自进行全面系统、有计划地摸索底细。不能采用“我猜想……”、“我估计……”的方式去捕风捉影，而应该把事情调查清楚以后再做决定。
二、要善待学生间冲突，体现以人为本的思想
冲突并不全是坏事，从某种意义上说，它是成功的基石。有人说：“爱迪生成功研究灯丝，失败了99次实验后，第100次实验终于成功了。”应该说100次实验是成功的，没有前面的99次失败实验，谁知道这99种材料不能做灯丝，最后才得到结论，所以说都是成功的。同样学生因错误，发生冲突，班主任妥善处理，善待冲突，应该说也同样是成功的，因为以后该生会深刻地认识到此事不该做和该怎样做，对他来说是成功的，不会再犯类似的错误了。同时作为班主任对于学生间发生的冲突，不应心烦意乱，动则训斥，讽刺挖苦，甚至歧视、体罚，要“多用情，少用气”，以情感人，以情动人，有时可进行“冷”处理。正如前苏联家马卡连柯所说：“不能克制自己的人，就是一台被损坏的机器。”采取巧妙地引导，把冲突当成认知过程的一部分，强化对事物意义的认识，促成对事物意义的建构。应冷静下来反思自身的工作，不能草率地采取一些不正常的方法，甚至违背理念体罚学生。比如我们从小学生热爱劳动，劳动是光荣的.，但学生犯错误了有的教师采取体罚和变相体罚学生，让学生搞劳动，这样做反而玷污了劳动。
三、培养宽容心理，化解矛盾冲突
常言道：“让人三分不为输”，忍得一时之气，免得百日之忧，此话不无道理。具有高尚的宽容心，能达到“大事化小，小事化了”的目的。从而提高学生认识问题、分析问题、解决问题的能力，提倡学生不妨尝试着主动向对方说一些宽容的话，诚挚、友善、宽容的话语，会抚平学生间的隔阂，这样从善意出发，多说一些宽容的话，往往能够触动对方心灵的最深处，从而对其产生一种撞击灵魂的冲击力。作为班主任应从学生实际出发，多找身边的实例，加强宣传，多引导学生，树立良好的宽容心，逐步减少、降低冲突的发生，构建和谐班级。
四、平等对待学生的矛盾冲突
学生的年龄、社会阅历、生理心理特征决定了他们难免存在这样那样或那样的偏差认识，从而发生冲突，作为班主任应不可回避，要入情入理地循循善诱，促进问题的妥善解决，平等对待冲突主体，不偏心、歧视，不冷谈一方，一定要一碗水端平，切忌顺眼者得到关照，违纪者得到屁护。否则会导致师生、生生间不和谐，形成暴力。如我在中遇到学生间互取绰号的冲突，我是这样化解的，先冷静下来，调查发生的根源，胸有成竹地去化解，并不武断地判断谁对谁错，再让学生在一定时间内先搜集一些绰号，然后在班级开展一次讨论会，谈谈自己的感想，最后再找学生谈话。这样一来，不仅是他们，而且全班学生得到了一次很好的，充分认识到绰号是不文明的、有伤害人的自尊心、有损同学之间的友谊，懂得了只有尊重别人才得到别人的尊重，取得了良好的效果。
五、发挥班主任的主导性，创造性地解决冲突
充分体现新课程改变提倡的教师的主导性，学生的主体性理念，创造性地解决学生间冲突。我是这样做的，首先把冲突的学生双方分隔开，让他们冷静下来，引导他们“咽下一口气”，化干戈为玉帛。心平气和地思考发生冲突的全过程，主要想想自身存在哪些不足。再让学生汇报情况，教师不果断地对学生做出谁对谁错的判决。然后让学生自主解决。最后教师对冲突的学生进行，并对学生进行评价：“你受到了什么？还有什么话想说？等。”这样的处理，学生认识自身行为的深刻程度较好，真正亲身体验；把矛盾冲突交给冲突发生的双方自己解决，做到了以人为本，培养了学生处理问题和解决问题的能力。
总之对于学生中的冲突，我们要采取妥善的方式，工作方法尽量人性化，细腻一些，以人为本，充分让学生体验自主解决问题的能力，告诉他们为什么不能这样做和应该怎样做，远远胜过于苦口婆心、喋喋不休的方式。帮助鼓励学生勇于承认冲突的过错，善于改正过错，尊重学生人格，树立正确的人生观、价值观和世界观。
班会安全演讲稿篇7
很多人可能知道食品安全的知识，但往往一些知道食品安全知识的人一定吃不健康的食物。
那么不了解食品安全的人怎么辨别这样的食品是否安全呢？答案是看着学着。为什么要看学习？因为只有这样才能区分食品的安全性。
例如，世界上大多数食物都不安全。比如有些鸡翅就属于那些不健康的食物。那些鸡翅看起来很大，里面的鸡肉又香又滑又好吃，香气足以飘到十里之外。可惜那些鸡翅都是喷了激素的变异鸡翅。如果你吃了它们，你的身体会立即从健康变成非常虚弱。
还有一种豆芽我们很熟悉，家家户户都知道吃。为什么说豆芽也是不健康的食物？因为豆芽也是“受害者”，为什么也是“受害者”？那是因为它被商家涂上了一种“色素”，豆芽用的是“易让”。原来那些没用易让艺术的豆芽都是黄瘦的。虽然他们有些人不好看，但他们看起来像一个营养不良的孩子。但是，它是健康的，现在豆芽已经变了样子。它的全身已经由黄色变成了白色，白得发亮。它非常漂亮。没有原来那么瘦，但是很丰满，很有钱。像这些，不健康，但是危险！
经过我的介绍，你现在明白食品的安全性了吗？
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