在写读后感时，我们常常会意识到书籍对我们情感与思想的深刻影响，一篇有见地的读后感应结合书中理念和生活实际，提出切实的思考，报喜范文网小编今天就为您带来了追分风筝的人读后感5篇，相信一定会对你有所帮助。
追分风筝的人读后感篇1
小时候，常听姥姥说，天上的每一颗星，都代表着一个人;星星闪烁的光芒，代表着这个人的人生路途。你若有远大的理想，星星的光芒就会明亮耀眼;你若能笑着面对生活，星星就会有发光的动力。
现在，我又知道：世界上的每一个人，都有一只属于自己的风筝，而牵风筝的线掌握在我们自己手中。
文中提到的刘老师，身残志坚。他抱着对生活执著的爱与追求，靠着自己乐观开朗的性格，笑着面对生活中的每一件事，一天又一天地活了下来，向我们成功地展示了生命力顽强的一面。
也许我们的生活是残酷的，但命运却是掌握在自己的手里。俗语说：“穷途末路”，但我却不这样认为。谁都知道，张海迪姐姐在五岁的`时候，就因为疾病造成了高位截瘫。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她靠着对生活执著的信念和顽强的毅力与疾病和命运作抗争。她虽然没有机会进校门，却发奋图强，学完了小学、中学、甚至硕士、研究生的全部课程，还自学了好几种大学外语。她抱着“笑着活下去”的信念，以惊人的毅力，取得了令人瞩目的成绩。
对比之下，那些四肢健全、却不懂得珍惜自己生命的人是否应该感到惭愧呢?当你被父母或老师批评时、当你面对生活的坎坷时、当你站在生活的风浪面前时，你是否想过：这是生活在考验你;你是否高高地昂起头、挺起胸膛迎击过风浪?你是否向生活的风浪展示过你灿烂的笑容?
努力吧!同学们，既然生活赋予我们健康的身体，就让我们一起欢笑着放飞手中那承载着我们远大理想的风筝吧!
追分风筝的人读后感篇2
这是一本令人震撼的小说，看完后也让我有很多感想，其实，我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。小说开头和结尾重叠在一起，成为两幅相似的画面：广漠的天空，雪花飘落，空气寒冷而清澈，追风筝的孩子们欢笑着奔跑，追逐飞逝的光影。这一幕在不同的地域，不同的两代人之间反复地上演着，但每一次的重复之间，生活都发生着剧烈的变化，这幅画面也随着主人公命运的变化被不断染上新的颜色，从孩童天真的视野堕入世事变迁的悲哀之中。
作者并没有很华丽的文笔，他仅仅是用那淡柔的文字细腻 的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎。当仆人哈桑——阿米尔最好的伙伴，被其他富家少爷围困在角落里施以暴力与侮辱时，阿米尔——哈桑最信任的朋友，却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时，我听到了心碎的声音。可命运的指针并没有停止，阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已，无法面对哈桑。最后甚至栽赃他，让他永远离开了这个家。到后来阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时，悔恨与伤痛纠结。当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎。但时间是可怕的，因为它可以让一切都改变。终于回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的变化，战乱不断，民不聊生。同时也见到了儿时的老管家，见到了荒废的家，也得知了，哈桑的死讯。哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔……
追分风筝的人读后感篇3
追风筝的人一部扣人心弦的感人之作，读之，让我懂得一个人撒谎并不可怕，可怕的是撒谎的人从不感到羞愧，甚至认为理所当然；读之，让我理解在和友谊、背叛和救赎之间该何去何从。它带给我的感触远远超过了所有我看过的小说加起来的。
阿米尔——小说的主人公，虽然他也曾懦弱过，害怕过，甚至为此伤害到对自己最好的朋友。但是最终他战胜了内心，战胜了自己，我想他会成为他的心目中所希望的那样，做一个真正的男子汉。哈桑，一个低等的下人，一个生来就被人取笑的人，一个可以任人打骂的仆人（要知道在那个年代的等级观念还是很高的）。可是，相对很多所谓的上层人来说他又是那么的高贵，不可侵犯。他的那句“为你，千千万万遍！”即使至死也从未违背，也让我为之肃然起敬！阿米尔的爸爸，是一个典型的阿富汗人，虽然年轻时犯过错，可是，他终其一生，都在为其赎罪，即使为了不相干的人付出生命，也从不却步，他们都是可爱的人。他们热爱生养自己的土地，即使在那时已满目疮痍，也无时无刻的不在牵挂着。我们都知道阿富汗现如今还存在各种各样的问题，可是，我相信一切都会过去，因为和平的脚步势不可挡！
在这部感人至深的小说里面，风筝是象征性的。它既可以是亲情、友情、，也可以是正直、善良、诚实。其实，每个人心中都有一只属于自己的风筝，它引领着我们不断翱翔；它带领我们走出心中的牢笼，直至完全光明！
追分风筝的人读后感篇4
在我们身边，总有这么一些流落街兴的人，常常用无助的眼睛盯着我们，乞讨要饭，当时我总会对他们投去同情的目光。当我学了《理想的风筝》这篇课文后，我改变了我的想法……
?理想的风筝》这个题目很是特别，我什么是理想的风筝？读了这篇课文，我才明白其中的含义：这是一个年过半百的老人，对生活的渴望，爱与追求，是对生活春天般的热情与信心……
这篇课文讲的是：“我”以前的一位历史老师，这位老师虽年过半百，并且失去了左腿，但仍然那么顽强，讲课时，他慷慨陈词，课下，他还常常在学校操场上放风筝，他有一条右腿和一跟拐杖，行走不方便，别人要帮他放时，他却说：“不，我自己来！”这样一位令人敬佩的老师，怀着一颗有无限追求的`心感染着周围所有的人。而那写乞讨者大都四肢健全，却不去劳动，到处乞讨要饭，借用别人善良的心来度过一生，又有何意义呢？
我们有时也总是被一些小事压的喘不过气来，甚至埋怨或绝望，可有些人都没有想过凭自己的力量去征服或把困难压倒，总是靠着父母，我平时也喜欢靠着父母，比如：数学题做不出来，需要讲解，英语短文的意思不知道，要父母来查，每天收拾书包，要让父母来提醒，可这样的生活又能维持多久呢？
这篇课文不仅让我感受到要自己用行动去战胜困难，还让我想到一个人要有信心和追求才能达到这目标。战胜困难只是其中的一小部分，我们学习中也是一样的，如果迷失了方向，就像一只正飞在半空中的风筝，断了线，失去了方向和平衡。“理想的风筝”这篇文章让我想起了一句名言：“困难像弹簧，你强，他就弱了；你弱，他就强。”只有自己去打倒困难，朝着自己的目标出发，才会取得成功。
追分风筝的人读后感篇5
我是以一种敬畏的心看完这本书的，随着卡勒德.胡塞尼的娓娓道来，使我进入到了一个让我为之震撼、心情久久不能平静的状态。
美丽的故事总是带着悲伤，书中讲述的是一个富家公子阿米尔和他的仆人哈桑的故事。哈桑总是百依百顺的对待阿米尔。可是阿米尔为了博得父亲全部的爱，不惜背叛、伤害哈桑。最后哈桑在阿米尔的背叛下，和他的父亲离开了服务了很多年的地方。他们的付出，没有得到任何的奖赏。留给他们的只是无尽的遗憾。谁也无法知道他们都经历了什么……也许在世人眼中，哈桑不仅是仆人，更是被歧视的哈扎尔的代表。可是这一切让一个13岁的孩子来承担，怎么就让人感到揪心的痛…数年后，阿米尔也有了他的家庭和事业。而哈桑也有了自己的幸福生活。但是一切却如此短暂，出于良心的不安的阿米尔又重新找到哈桑的时候，哈桑却意外丧生，留下的只有不满1岁的孩子。直到他发现了一个惊天的秘密，让阿米尔原本愧疚的心瞬间无法原谅自己。哈桑竟是他同父异母的兄弟…多么讽刺！
孩子原本都是善良而美好的，只因他们出生在不同的`家庭而终身被贴上种族歧视的标签，道德的伦桑，人性的泯灭被作者诠释的那么淋漓尽致，幸好结局是阿米尔的幡然悔悟，也许善待哈桑的孩子才是他终生的救赎“为你，千千万万遍”这七个字读来却是这么沉重！
合上书，此刻我只想静静地坐一会。其实在现实生活中我们都在都尝试爱与被爱，但是却抵不过内心的懦弱和自私。在作者的笔下我们或多或少都能找到自己的影子，阿米尔、哈桑、阿里…你后悔，你劝慰，你遗憾，你痛苦，你救赎….后来你才发现，其实人生路上，根本没法回头。作者想要诠释的就是，即使残酷到没有人性，这个世界仍有美好，仍有未来，仍有路可以走。你的风筝，只有追到了，才是胜利。
加油去追吧，你的风筝，它就在那，虽然会随风飘舞到没有方向，但它有一根线攥在你手里，即使被其他的线割断，它也只属于你。愿我们都心存美好，都有属于自己的那个风筝
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