写作时，要时刻关注作文的逻辑性，确保每个论点都能紧密围绕中心展开，作文的题目选择尤为重要，它能够引导读者的兴趣，决定阅读的开始，报喜范文网小编今天就为您带来了分享读书的快乐作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
分享读书的快乐作文篇1
时光飞逝，看着眼前的懵懂少年，羡慕不已。正是求知的大好时光，朗朗书声连成岁月不断前行轨迹。
年少时，不懂读书的好处，只是在书中闲逛，没有用心汲取其中的精华营养。到头来，只恨用时读书少。为了不让我的学生重蹈我的覆辙，我下大力气引导他们读书。
一年多的每日半个小时读书活动，天天要求家长配合签条，尽管有些孩子作假，父母没有坚持实事求是听孩子读书，但是多数家长的配合，还是让我看到了活动的成效；一年半的读书交流会，我们每逢周四就要举行，是不是真读书了，就要在这个舞台上溜溜，人人没有选择，不放弃一个孩子，因为阅读没有门槛；一年来，坚持敞开学校图书室，让他们根据兴趣读书，不强迫他们读不喜欢的书，鼓励他们去书店买自己的喜欢的书，发现他们拥有了各种各样自己喜欢的书。我不时带领孩子去书店，将那里读书的盛况发给同学们，引领他们到书的海洋，去探索很多的奥秘；我会每周发布自己的微信读书信息，带领他们阅读，看着自己喜欢的需要的书籍；他们谁买到了好书，我都会鼓励一番。如今班里真是书香弥漫，不读书的同学成了另类。他们甚至不惜违反课堂纪律，沉浸了书中忘记了听课。
我是小学语文老师，让孩子们爱上读书，广博知识海洋等他们尽情遨游；天上地上云里雾里，他们说到就到，再没有时空界限。你爱上读书，就是我最大的快乐，也是一位小学语文教师最大的成功！
分享读书的快乐作文篇2
读书，对我们为生计奔波的人来说，真的是时间少之又少，机会难之又难，但是，为了应对社会的不断进步，跟上时代步伐，充实自己的知识，提高自己的素质，同时，也是为了培养孩子的读书习惯，养成良好的学习品德，营造家庭学习氛围。我们着为孩子的监护人，学生的家长，我们还是要挤出一定的时间，与孩子共同学习，共同读书，共同享受着读书带给我们的快乐，享受着知识带给我们的进步，共同享受着家庭幸福的温暖。
家长读书，因为都是成年人，有没有读书的习惯，读多读少，读什么书，都因各人的喜好，因人而异，也没有压力，所以，家长读书是自由的，而学生是学知识时期，无论是课本知识，还是课外知识，都是他们需要读的书，他们有着成才与成人的“双重”任务，因此，学生一定要有良好的读书习惯，家长有责任、有义务培养孩子的读书习惯，那就是家长要读书，家庭要读书，学生要读书，营造家庭读书氛围，培养孩子读书兴趣。家长不仅读自己喜好的书，也要读孩子喜爱的好书，共同品读，相互渗透，彼此融入，才能养成学生的学习兴趣，才能带到学生的成长，才能提高学生的学习成绩。
孩子是在不断成长的，他的知识面也会越来越宽，我们与孩子读书不能“停止不前”，孩子成长，我们家长也要“成长”，涉猎的面也要越拓越宽，不能总以为在家长的眼里孩子永远是孩子，你要知道孩子会被知识“澎涨”在长大，他们需要知识的更新，更需要丰富多彩的“营养”，更需要“高山流水”来灌溉。记得孩子一年级的时候只能读“图书”，我们就和她“看图说话”，随着孩子的长大，她开始读寓言故事、三字经、童话等。我们就回到童年，感受天真，和她一起捉迷藏、玩游戏。与她一起分享乐趣，忽然有一天，孩子说出一道道脑筋急转弯，一个个成语故事时，我们无言以对，我们知道做家长的落伍了，我们忽视孩子在成长，知识在丰富，她不再是看图说话，不再是十以内的加减，而我们还在“原地踏步”呢。我们没有融入到孩子读书世界，没有渗透到孩子知识的海洋，更没有随孩子的成长而成长，从此，我们就认真观察孩子读什么书，我们就跟着孩子读什么书，《时代广场的蟋蟀》、《水孩子》、《大林和小林》、《明天树上会长橘子》等都成了我们精神食粮，使我们窥探到孩子的心底世界，感受到孩子的童真梦想，品味孩子的读书兴趣，共享着孩子的求知乐趣。我们也把歇后语故事、谚语故事、儿童文学等有益的书籍拿来与孩子一起品读，一起欣赏，有时和孩子进行讲故事、猜谜语比赛，还结合课本的知识，旁征博引来引导孩子的读书习惯，提高孩子的学习成绩，使孩子能够健康、快乐地成长，成为建设国家的栋梁之才。
培养孩子读书是我们做家长的责任，家长一定要给孩子树立榜样，多读书读好书，提高自身修养和素质，以此来鼓励孩子读书进步，以此来带动孩子健康成长，以此来影响孩子成人成才，只要我们与孩子共同读书，就会共同前进，就会享受读书带来的快乐，就会享受亲情的温馨，读万卷书如行万里路，读书无止境，让我们和孩子一起读书吧！
分享读书的快乐作文篇3
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基心目中的书；“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫心目中的书。我心目中的书是：“书籍是全人类的快乐。”我喜欢读书，它在我心目中是最最重要的一位。
从我记事那年，我一直对读书反感，但一直不喜欢读书的我，似乎也让书渐渐讨厌我了。
那一次，我想拿一本书随便看看，可是我拿的那本书，怎么拉也拉不出来，靠近一看，原来是被卡在缝隙里了，我使劲儿地拽啊拽，可怎么拽也拽不出来，再一用力，哗——，一本本书砸在我的头上，哎！真疼啊！
还记得有一次，卷子上出现“水浒传”三个字，妈妈让我读一遍，我得意洋洋地念到：“水许传！”全家人笑得眼里直冒眼泪，“怎么了，不对吗？”我疑惑不解地问妈妈。妈妈“哭”着说：“当然不对了，是水浒传！看你还自以为是，以后多看点儿课外书吧，对你没有坏处！”
经过那么多事情，我决定要多读书，读好书。多读书，就会增长知识，开阔视野。
我慢慢爱上了读书，一些童话人物会在我的脑海徘徊：灰姑娘会告诉我她的痛苦经历；卖火柴的小女孩会向我倾诉她的不幸......当我读书的时候，有时会哈哈大笑，有时会紧握双拳，有时会皱起眉头，有时还会叹一口气，书真像我的好朋友啊！
我爱书，谁也无法拆散我和书的感情，平时我们都说什么中秋快乐之类的，那今天我们就说一次读书快乐吧！
分享读书的快乐作文篇4
“一本，两本，三本……老妈给我买的书到了，我可不喜欢看书，这是一句真心话。”
但这一句话被那半天打败了。
这是书到的第一天，我如以前般像完成任务似地捧起书，但这一刻，我已经被书中的那如梦如幻，朦朦胧胧的情景所吸引了：一句话，穿越到了花的海洋，一句话，太阳似水在你手中流淌，又一眼，你已来到海底世界……就这样，一下午，我都在书的海洋里无法自拔。
一个下午，窗外下雨我不知道，已经何时我不知道，到一半时，我连自己都忘了，只记得书中的场景，直到六点，做完晚饭的妈妈才将已与书融为一体的女儿叫醒，但在吃饭时，我仍然心不在焉，心中念念不忘书中的人物，三下两下地吞下饭，又拿起书津津有味地看了起来，妈妈笑着说：“呦，今儿太阳打西边出来了！”
读书有什么好处呢？书到用时方恨少，书的好处可多了：
第一、书中的描写，成语都是我们学习的好榜样；
第二、“读一本好书就像和一个高尚的人谈话。”书读的越多，“朋友”就越多，那就不寂寞了；
第三、书还是想象力的翅膀，没有她，想象力就飞不上更高的天空，从古至今，不管是颜真卿，还是鲁迅，都告诉后人要多读书，读好书。
“书中自有黄金屋”一天下来，一所黄金屋就被我占领了，我下定决心，要有更多的黄金屋，要认识更多的“朋友”。
分享读书的快乐作文篇5
读书乐是另一番境界。
读书本身就是快乐，就是幸福。书，就是一处精神乐园，一座幸福殿堂，一条阳光大道，让你自由行走、任意遨游、随时享用。读书的快乐不是以有用没用作为坐标的，而是作为一种生活而快乐的。不管是少壮求学之时攻读课业，还是老眼昏花之年卧看杂书闲书，快乐都相伴而行；无论是获取既修身又济天下的学问，还是得到仅可茶余饭后作为消遣的谈资，快乐都形影不离；不论如陶渊明“不求甚解”、诸葛亮“观其大略”，或如陆游“苦诵手抄”、苏轼“熟读深思”，快乐都不离不弃。
快乐不是物质实体，而是一种心理感受。这种感受是难以描述的，也是无法尺量秤衡的。读书快乐不是缘于表面功利的追逐，而是来自心灵深处的满足；书是读不完的，读书是一项永远做不完的事情，具有永久的魅力，所以读书也不是阶段性的快乐享受，而是一生不舍不弃、无穷无尽、不厌其多的愉悦追求。
尽管读书是我的价值追求，读书快乐是我的人生感受，但伦理学家说，“无论社会的欲望或个人的欲望都不是价值判断的依据”，我不认为我的这种快乐心理感受是适应于所有人的，更不能认为只有读书才具价值。因为人的生活丰富多彩，需求千差万别，价值观念大相径庭。我们需要读书生活，但生活并不只有读书。但我深信，以读书为乐的人，只要有书可读，快乐是不会离他而去的。
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