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作文我是中学生600字篇1
清清凉凉的九月天,我站在树下仰望,发现了藏在斑驳叶影里的秋天。时光流转,岁月如前,校园中的古松下,记录了多少欢声笑语;九月天的云影中,又藏下了多少奋发向前。而我,从前懵懂无知的我,要在这儿完成向少年的生命进阶。
望向浩瀚的云海,我竟忽然想到,人生应像大鹏展翅,扶摇直上九万里,绝云气,负青天。在鲁迅的《故事新编》中,庄子为什么要给死去的骷髅“起死”呢?也许,是为了让他重新活一次,体验生命,体验人生。一片树叶款款落下,打断了我的沉思。这就是精神世界吗?也许,这才是生命的真谛!
我是中学生了,还过得颇滋润的嘛!各种的课程,极大地满足了我的好奇心。学海浩瀚,老师是那儿的摆渡人;书山有路,老师是那儿的指路灯。路漫漫其修远兮,吾定当上下而求索。不畏艰险,奋发向上。这,是志。人要有志,才有目标,才有理想,才有前进的动力。谁说理想可望而不可及呢?我们是新一代的追梦人。只要坚持不懈,我们定将沐浴在理想的光辉中。
阳光从树叶中透下,片片树叶拥抱着米米阳光,被映衬得青翠欲滴。这就是九月天啊!阳光明媚的九月天,然而又变化无常的九月天。今后的学习生活,也将似这九月天的天气一般吧!忽而阳光明媚,忽而阴云密布。那么,放下过去吧!无论那是辉煌还是黯然,是成功还是失败。它们能代表什么呢?不能代表过去,亦不能代表未来。你,是你自己。
此间依然是此间,少年已不再是少年。时光流转,何惧一切?我已是一个中学生了,这种感觉,真棒!
作文我是中学生600字篇2
乌鸦,是不被人们喜爱的鸟,极少的人会喜欢它,而我,就是这极少的人中的一个。
假如我是一只乌鸦,身上长满了纯黑的羽毛,在半空飞翔,用我低沉的嗓音鸣叫。我的嗓音没有其他鸟那样好听,人类这样认为,可事实并非如此,只是因为我说的,都是实话,而其他的鸟鸣的,都只有好话,人类只因为我不会甜言蜜语,逢迎拍马而讨厌我。这也许就是别的鸟永远都不会明白的,乌鸦的无奈吧!
假如我是一只乌鸦,我不会管任何人的感受,我只求能做不违背自己良心的事,我不像其他鸟一样,只报喜而不报忧,总昧着自己的良心做事。有时觉得自己就像古代那些,向君主进谏逆耳忠言,却得不到好下场的清官,而那些就知道对主人阿谀奉承的鸟,就像是满口谗言的污吏。可悲的是,像人类这样,自称万能的生物竟连忠奸善恶都不能分辨!
假如我是一只乌鸦,我一定要把自己的巢筑在那最高的树枝上,这样,我一眼就能够望穿一切事物,包括真相,也包括人心。另外,我也是为了保护我的家,我的家人,因为一不小心,就会被几个调皮捣蛋的小鬼给“抄家”,搞得无家可归。
在很久很久以前,在人类崇敬黑色的时代,曾有过一个传说。传说太阳自己不会升落,它是有一种鸟托起来的,那时的人们叫这种鸟为太阳鸟,而太阳鸟,就是我们乌鸦的祖先。那时的人们把我们当作神圣的象征,可是,随着时间的推移,人类变了,而我们却一直坚守本性,刚正不阿。
假如我是一只乌鸦,我会继续坚守祖先遗留的美德。我要扑打自己那,用世界上最黑的黑色染成的羽翼,用最冰冷的眸子,看沧海如水,笑人类的愚蠢与无知,纵然我使那些被命运玩弄于股掌之间却还要嘲笑别人的可怜虫们厌恶,纵然我要继续充当这所谓的“罹难的使者”。因为,我是太阳鸟的后裔。
作文我是中学生600字篇3
秋来了,谁知道?校园里风华楼前的那棵银杏知道。虽然此时它的叶子还是一片青绿,但叶脉间已然被秋姑娘描上了一层金色的影子。这棵银杏高大挺拔,看上去也算是饱经风霜,有些年代感了,他每天都谦逊有礼地弯着腰,迎来送往我们这些莘莘学子。风过林梢,彼时阳光正好。银杏叶在秋风的吹拂下,像一群蝴蝶在翩翩起舞,我伸出手来,一片银杏叶,像芭蕾舞演员一样,打着旋儿跳进我的手中,像一把小巧玲珑的小扇子。我是一名中学生了,这种感觉真棒!
我的班主任陶老师,平时总戴着一副黑框眼镜,喜欢穿不同款式的连衣裙,扎着高高的马尾辫。陶老师平时给人的感觉是严肃认真而又不苟言笑的,但陶老师上英语课时写的那一笔行云流水的板书,却像美妙的音符一样,敲击着我们的心灵。语文老师在课堂上总是高谈阔论,妙语连珠,我们也是听得如痴如醉。数学老师的课堂是幽默风趣的,我们时而冥思苦想,时而会心一笑……这三位老师最初给我的印象就像是一颗刚入口的太妃糖,苦涩而又干硬,可经过了三个星期的相处后,他们就像渐渐融化的太妃糖,那甜,是一丝一缕把心填满的。我的同学们就像一颗颗五彩斑斓的水果糖,各有各的一番独特的滋味。所有的相遇都是隆重的,能有这些良师益友的陪伴,感觉真棒!
未来的三年,坚持、苦干、快乐、挑战都会时时陪伴着我,在这么棒的校园环境当中,有这么棒的良师益友,我坚信我一定能像那银杏树的果实一样,结得满目张扬,一树辉煌。
粉笔依然在黑板上流逝着生命,我们也一定会在新的教室里种下未来。
作文我是中学生600字篇4
金风送爽,在这凉爽的秋风中,我成为一名中学生,感觉真棒!
二附中的环境真棒。步入校园不久,我便发现了一小片池塘。池塘中碧绿的睡莲微微摇晃,几只小鱼在水里吐着泡泡,互相追逐,轻盈的身姿仿佛下凡的仙女一般婀娜多姿。孑孓跳得比以前更欢了,仿佛要在秋日真正来临前完成一段舞蹈。
望向远处,只见一排排香樟树在风的帮助下,送来了一股股沁人心脾的香。这香,粗旷地冲入你的鼻子,却又不失风度地留下淡雅与朴素,令人心旷神怡。
再远一些,五颜六色,似乎是不舍夏季的月季、玫瑰等几位姐妹。还有一些野花,散在草丛里,像眼睛、像星星,还眨呀眨的。虽然夏季已去,但小草们一点也不畏惧,它们挺直腰板,接受着风的训话,雨点也赶来凑热闹,稀稀地下了起来。我连忙走到了一个布满紫藤的长廊中。
一个人远远地引起了我的注意,似乎是一个女孩,她正捧着一本书细细品读着。真是一个爱学习的人,我在心中轻叹。仔细一看,却是一尊雕像,它激励着同学们奋发向上的精神,感觉真棒!
离开长廊,发现保安叔叔正冒雨维持秩序,他们是那样地认真,恪尽职守,感觉真棒!来到教室,在这里我见到了和蔼可亲的王老师、文质彬彬的左老师、幽默风趣、学富五车的殷老师……
我的学习生活,感觉真棒!我的学习生活一点都不枯燥,反而充满了许多趣味。
殷老师讲课非常有趣,第一次上课时,殷老师风度翩翩地走上讲台,刚介绍完自己的姓氏,便来了个180度大转弯:”我有一个外号——”老鹰”专门抓小鸡的。”这个比喻把大家全部都逗笑了,都在心里暗道”这老师可有两把刷子。”
来到了一个新环境,新的校园,遇到这样幽默的老师,感觉真棒!
作文我是中学生600字篇5
想起这事,我可真想笑起来。
那是很普通的早晨,妈妈进房间就跟我说:“穿好衣服,我带你去一个地方。哦,什么地方?我说。去幼儿园,妈妈说。可我当时不知道什么是幼儿园,就点了点头。穿好鞋子,背起书包,就跟着妈妈上幼儿园。
刚刚到了幼儿园,我就发现有些小孩哭哭啼啼地捉住父母的手,父母使劲地甩开小孩的小手,匆匆忙忙走开了。有的跑出去去找父母,却被老师带进去了。我问母亲:“妈妈,这些小孩怎么都哭哭啼啼的?你进了也会这样。”母亲说。哼,他们哭哭啼啼的像什么样子?我倒也试试看!我说。母亲无奈地推了推我说:”马上到你了。”我端端正正地走进去,进去时,我感觉怪怪的,感觉妈妈不存在似地。我急忙回头,母亲早就走开了。我连忙追过去,喊道:”妈妈,妈妈。”并捉住母亲衣服和手。但母亲急忙地抱住我,把我抱入幼儿园,匆匆地走开了。我哭着去追母亲,但老师拉住了,心里想妈妈不要我了吗?
正当老师把我带到幼儿园操场时,我突然发现许许多多的小孩都开开心心玩着。我立刻不哭了,去跟他们嬉戏。许久,我感觉幼儿园很好玩。上午,老师教我们英语和算术还有语文。到中午吃饭,老师要我们先洗手再吃饭。午休时,老师叫我们要安安静静睡觉。到下午,老师让我们玩娱乐项目。到了下午放学,我连回家都不想回了。
哈哈,我是不是不想长大孩子呢?距今回想起来,我也挺怀念以前幼儿园的同学们。因为他们和我玩幼稚游戏(现在感觉幼稚),还和我玩救人木,石头、剪刀、布……呵呵。
作文我是中学生600字篇6
小时候,周边的长辈总对我说:“读完小学就要上中学了哦!要努力,考入一所名校,才会有出息呢。”我不知道为什么这番本应与男生讲的话会对我一小女子说,只是很乖巧地应:“嗯,我知道的。”也是这般时不时地被灌溉,年幼的我,开始对中学美妙的生活充满憧憬。
但步入六年级,当年那股冲动与期盼早已化为丝丝缕缕的愁绪,尽管我曾对着日记本写些百无聊赖的情愫,经管我曾把音响开到最大肆意哭喊,但都无法停住时间的步伐。我这才醒悟:进入中学,除了能有出息,便再也掘不出任何好处了。于是,一种自以为是的力量,无可救药地使我对中学产生了抗拒心理。
终于,还是被妈妈丢进全市最好的h中了。
她在我那时看来是狠心的。除了注册那天来帮我搞了下内务,次后,就鲜来宿舍帮忙打理了。我这才开始手足无措――
被子怎么叠?我不知道。衣服怎么洗?我不知道。早上谁叫我起床?我也不知道。起初的那股抗拒心理,又不可抑制地涌上心头。但我蓦然发现,我无得选择。什么事,都要自己做了。除了学,我走投无路。
于是,我开始自个儿摸索。被子平铺省事呀!但中午铁定被舍监逮住勒令重叠。被子胡乱卷一下也不错,可宿舍要求中没有这一条的许可。怎么弄都治它不得,我只好打电话求救于妈妈。反复地折叠之后,我终于学会了叠一床合格的被子。“耶!”我大叫了一声。
宿舍的难题还未解决,学习那头又出乱子。作业突然比小学增加了许多,我慢悠悠地写着,竟无法在规定时间内完成!心中抱怨,却也无可奈何。只得拼命提高自己的效率。从一开始的完不成,到勉强完成,到完成,到还能写些课外的练习,这一连串的变化,是我都不曾想到的。在惊叹的同时,也隐约感到中学,也并非自己当初想的那般一无是处。
如今,一个学期下来,我已学会了太多太多。上中学以后,叠被子,洗衣服,按时起床,整内务……一切的一切,都使我获益匪浅。上中学,不仅为了有出息,更让我学会了学习、独立,和――成长。
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