古法制香教案精选6篇

教案的适切性还包括教材的选择，以便支持教学目标的达成，教案中的活动和任务应该有助于学生的参与和互动，报喜范文网小编今天就为您带来了古法制香教案精选6篇，相信一定会对你有所帮助。

古法制香教案精选6篇

古法制香教案篇1

教学目标：

(1)情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心;树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。

(2)能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力;初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力;培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力，增强寻求法律保护的能力。

(3)认知目标：帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形，提高防范侵害的警惕性;善于运用智慧保护自己，懂得用法律保护自己。

教学重点：用智慧保护自己。

教学难点：提高警惕是防范侵害的前提。

教具准备：多媒体

教学课时：一课时

一、引入新课导课

二、新授同学们，下面听老师讲一个故事给你们听：小丽通过网上聊天，认识了阿林，并且很快地介绍自己的真实情况。阿林约小丽去公园玩，小丽应邀了。

师：根据你们的猜测和想象，你说他俩会怎样?

生：......

(一)提高警惕过渡：刚才大家对小丽的遭遇作了很多猜测，那么究竟小丽的遭遇是怎样的呢?同学们，让我们一起来关注事情的进展。

1.播放影片

2.师：小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢?生：......

师小结：通过大家的分析，我们形成共识：小丽落入魔掌的原因在于思想上没有高度的警惕，轻信网友。(板书：警惕)

3.师：我们在网上交友要注意什么问题呢?(课件出示)

a.活动：小组讨论

b.指名汇报教师归纳：总的来说，网络世界就像一个万花筒，青少年要提高警惕性;同样，社会犹如网络世界，即绚丽多彩，又存在着一些丑陋肮脏的东西，我们同样要提高警惕，正如谚语所说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”

(二)用智慧保护自己过渡：由于小丽在思想上没有提高警惕，落入了魔掌，现在她非常后悔，向我们发出了求助。同学们，请你帮小丽想想办法：

1.小组活动

2.指名汇报

3.(播放影片)我们来看小丽是怎样逃脱的。(板书：智慧)

4.师：当遇到这种情况时，我们根据环境和情况不同，办法也不同。下面让我们来欣赏一断录像。(出示录像)

5.师：老师这里有一份材料，你们觉得他做法可取吗?(出示:一个生命随风而去)生：......师：遭遇不法分子侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其博斗，力量悬殊大的，可以采取灵活的方法及脱身。两害相权取其轻，保住最大利益。师：我们是否就这样宽恕、姑息他们?那该怎么办?(板书：法律)

6.介绍《未成人保护法》《预防未成年人犯罪法》

三、拓展

1、你有遭遇过不法侵害的经历吗?通过今天的学习，你认为该怎么做?(出示课件)

2、师总结：(出示课件)通过今天的学习，使大家懂得，在不法侵害发生前，我们要提高警惕，在不法侵害发生时，要用智慧保护自己，在不法侵害发生后，要用法律保护自己。只有我们多掌握一些自我保护的本领，积极地去保卫自己的平安，大家才能平安地学习，平安地生活，平安地成长!

3、播放音乐，齐读儿诗

古法制香教案篇2

?教学目的】

1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

?会场布置】

1、用幻灯片打出标题。

2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

?教学形式】

学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

?教学手段】：小组讨论，个别发言，教师总结。

?教学流程】

一、案例引出：

主持人宣读案例：

事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

二、学生讨论：（用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？）

学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；

学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？

学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？

学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。

学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。

老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。

主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：（用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法？）

学生：他犯了伤害罪。

学生：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利。

老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。

主持人：接着幻灯片打出第3个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？

学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见，有说罚款的，有说判刑的。

老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。

根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

主持人：幻灯片打出第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启示？

学生：我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪的区别。

学生：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出伤害别人的事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己。

学生：我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑，尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方，因为一不注意，就会有意外发生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。

三、案例分析：

主持人：我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外伤害的案例：

出示资料：6月17日下午3：00，连江县东岱镇某小学六年级（1）班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目。当语文老师讲到汉字的笔画笔顺时，有的同学交头接耳地发出哄笑。原来，这个班的学生小东的姑丈的名字与笔顺谐音，一些知道情况的同学便把这个当成玩笑。下课后，不明情况而又十分好奇的同学小明便向同学们打听为什么说到笔顺大家就会笑，小东顿时不高兴了，觉得丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上课铃又响了，争吵暂时中止，课堂里又恢复了平静。然而，也许是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，继续下午的话题争吵起来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。争吵中，小东伸手打了小明一个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开始抱成一团扭打起来。不知什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，十秒钟……悲剧就在这时候发生了。看到小东、小明打起来了，在一旁打扫教室卫生的林某等4名同学连忙上前劝架，4名同学费了九牛二虎之力，花了一分多钟才将两人掰开。然而，悲剧已经发生，因小东的脖子被卡得太久，被拉开时就瘫倒在地，脸色发青，小便失禁……经了解，小东与小明同窗时间长达六年，平时还挺好的。然而，因为一个小小的玩笑，两个还不完全懂事的孩子一死一惊，悲剧给两个又是同样贫穷的家庭带来了致命的打击。

学生听了这个更为沉重的故事，又一次陷入了沉思……）

主持人：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的未来！请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想，再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制十分钟作准备。

四、教师小结：

同学们说得非常的好！是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。那将是多么惨痛的事啊！希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始。另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民！

?课后反思与小结】

初中生由于年龄小，好玩好闹，比较冲动，自我约束能力差，所以常会在彼此的玩笑中发生意外伤害。我班开学初期就曾发生过因为一件开玩笑的小事，引起学生打架，造成了不良影响。针对这一情况，为防患于未然，我设计了这么一个关于学生意外伤害的法制教育活动，旨在通过教育帮助学生学习法律知识，形成基本的法律意识，培养他们对法律规范的内在信仰从而做到自觉用法规范自己的行为，以遏制违法行为，不要让这一行为对学生造成伤害。今后，我还要教学生如何应对处理别人的违法、犯罪行为，以避免和减轻不必要的伤害；教育学生怎样更好地保护自己和他人的合法权益，达到预防和维护青少年自身权益的双重目的。当然这样的效果并不是用一堂晨会课就能达到的，在今后的工作中，我还要经常开展类似的法制教育，时刻关注学生的思想动态，使法制教育更贴近学生的实际学习和生活，主题更有针对性，以保证学生在法律的阳光下健康成长和全面发展。

一、指导思想

全面贯彻落实2021年全县教育工作会议精神，以办人民满意教育为目标，统揽全镇教育发展，不断创新管理机制，扎实推进校园文化建设，抓常规促落实，抓管理促提升，抓特色促亮点，全面提升教育教学质量。重点抓好基层党建、德育工作、常规教学、校园文化、安全教育、师德师风、教学质量、一校一特，教育宣传，运动会承办这十项中心工作，努力实现教师潜心育人、学生健康成才、学校全面发展的奋斗目标。

二、工作目标

1、认真做好学校安全工作，努力创建平安校园，确保学校安全管理零事故，创造和谐稳定的育人环境。

2、抓实两语教学和教改教研，精准发力促常规教学发展，多举措强化校本教研，全面提升教育教学质量，继续确保教学质量全县同类学校第一方阵。

3、通过抓班级管理、国学经典、雏鹰争章、红色文化进校园、诚信教育等活动，打造一批特色示范校。

4、全面推进校园文化建设，创建1-2所校园文化建设示范校。

5、抓好运动会的筹备工作，协助党委政府办好第27届县中学生运动会。

6、巩固教师县管校聘改革成果，激发教育新活力。

7、强化师德师风建设，明师德，铸师魂，打造一支乐于奉献、勤勉律己、爱岗敬业的教师队伍。

8、努力确保2021年镇乡街道教管中心绩效评估考核进入全县前三名的奋斗目标。

三、具体措施

（一）以党建为引领，促进廉洁自律

1、牢固树立抓好党建促教学，搞好教学促党建的思想意识，用党建统揽和引领全镇的教育教学工作。全面贯彻执行党的十九届四中全会精神，全面从严治党，扎实开展党日活动，充分发挥各总支（支部）党员干部的先锋模范作用。

2、加强党风廉政建设，坚决反对形式主义，享乐主义和奢靡之风。教管中心党委干部要带头遵纪、守规、守法，带头廉政、廉洁、自律，清清白白做人，堂堂正正谋事，努力塑造风清正气的干部教师队伍。

（二）突出队伍建设，强化德育教育

1、突出师德的核心地位，强化教师队伍建设，激发教师干事创业热情，人人争当四有教师。

2、加强班主任队伍建设，健全和完善班主任岗位职责、考核评估激励机制。

3、加强学校班子队伍建设。各中小学校班子人员要与时俱进，依法治校，廉洁奉公，不谋私利，牢固树立全心全意为师生服务的思想意识。

4、加强心理健康教育和法制教育，落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，加强对学生进行心理健康教育的指导和研究的力度，促进学生身心健康发展。

5、坚持立德树人的教育理念，加强学生德育教育工作力度，培养学生良好行为习惯和爱国爱校情怀。

（三）狠抓教改教研，提升教学质量

1、加强集体备课力度，加强教学后记和教学反思的指导。

2、严抓课堂教学管理，推行推门听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价等全方位监管。每期听课，学校班子成员不少于30节，教研组长、备课组长不少于40节，科任教师不少于20节。

4、狠抓教改教研，充分发挥学校教科室、教研组的引领示范作用，定期开展教改教研活动。

5、加强对青年教师和后备干部的培养力度，积极推进教师青蓝工程，促进青年教师快速成长。

（四）严格安全管理，加强后勤服务

1、牢固树立学校安全责任重于泰山、稳定压倒一切的思想。要建立和细化学校安全工作分工，层层进行安全职责分解，明确工作职责，全面实施安全责任追究制，创造安全、舒适的育人环境。

2、抓实抓牢校园食品卫生安全，深入贯彻执行《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》等法律法规，切实加强卫生防疫和食品安全管理，建立健全食品卫生安全监管工作责任制和责任追究制，加强对食堂、饮水设施卫生安全的管理，加强各种传染病防控工作的宣传教育，全面落实晨午检制度，促进学校饮食卫生安全管理工作的规范化、制度化。

3、搞好后勤管理服务，树立乐于为师生服务的思想意识，全力办好师生伙食。

（五）推动项目建设，促进教育均衡发展

1、搞好镇中学的教室文化、中心小学的宿舍文化；

2、完成镇中学教学楼、科技楼的立面翻修；

3、争取为中心小学新建一栋综合教学楼，彻底解决大班额问题。

4、推行教师定向向边远薄弱学校支教、交流制度，促进全镇教育教学均衡发展。

（六）打造一校一特，树立品牌意识

1、要继续提升镇中学的古文经典阅读，把《弟子规》作为学校古文经典阅读的校本编目，打造书香阅读校园；

2、着力打造中心小学的大课间活动和诚信、礼仪教育，努

力争创诚信教育县级示范校；

3、继续推进枫林铺完小以仁、义、礼、智、信为核心的五

常文化特色工作；

4、大力推进大桥湾完小养成教育和大阅读活动建设;

5、扎实推进云盘町完小的学农基地建设。

2020年，在区教育局的正确领导下，在上级各部门和社会各界的关心支持下，我校以党的十九届四中、五中全会精神和习近平总书记关于教育工作的重要论述为指引，进一步深化教育教学改革，坚持立德树人,全面推进素质教育，规范办学行为，我校着重从党建引领、质量立校、管理强校、科研兴校、文化美校和安全保校六个方面深入推进学校各项工作的开展。各项工作进展顺利，圆满完成年初各项目标任务。

2020年工作总结

一、突出党建引领

学校十分注重发挥党建工作的引领作用，始终把党建工作与学校教育教学有机结合，全面践行社会主义核心价值观，坚持四个意识，坚守四个自信，围绕党建抓教学，抓好教学促党建。具体讲就是做到六个结合：一是把校长负责制和党组织的民主监督相结合，二是把学校的德育工作与党建工作相结合，三是把教师队伍建设和党员队伍建设相结合，四是把教师管理和党员管理相结合，五是把师德师风建设和党风廉政建设相结合，六是把校务公开和党务公开相结合。积极组织全体教师特别是党员同志，认真学习党的十九大报告、习总书记讲话、十九届全会精神、《中国共产党纪律处分条例》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等共计30次。党员同志撰写学习笔记2万字，心得体会80篇，10人次党员参与了名师示范课活动，党员班主任占三分之一。开展支部书记讲党课活动3次，组织生活会1次，党员教师帮扶贫困学生61人次，开展了庆七一党员重温入党誓词、过政治生日、红色经典诵读等活动，组织全体教师观看道德楷模、新时代楷模等实况转播。

在校党支部的引领和全体党员的带动下，教风日益向好，学风更趋浓厚，一个团结、和谐、向上的校园氛围日渐形成，涌现出罗小花、闫焱、王小丽等一批党员优秀分子。双培养机制运行良好，张永辉同志参加陕西第一届团委书记技能大赛获三等奖，王小丽同志获得示范区最美教师荣誉称号。董显宁在全区范围内做个人成长经验分享一场次，非党员教师孔帅在全省思政课教师大练兵活动中被省教育厅命名为省级思政课教学骨干教师称号。年内发展入党积极分子2人，预备党员1人。

二、狠抓质量立校

质量是学校的生命。学校高度重视提升教学质量，把质量立校落实到教育教学的每一个方面，每一个环节，从教师到学生，从初一到初三，从教育到管理，全员参与，全程落实。2020年我校中考普高上线201人，刘婷婷、程亚宁等8名教师荣获中考教学质量先进个人、优秀班主任等称号。七八年级质量检测成绩显著提升，符敏娟等等10名教师获得质量检测优秀奖，各学科成绩均居区属学校前列，学校先后获得杨陵区质量检测先进集体和示范区教育系统先进集体。

学校严格按照教育教学计划安排，抓疫情防控的同时，有效衔接网课教学，学生返校后，及时摸清学生学情，结合学生学情查漏补缺，精细编排教学进度，精准课后辅导，确保各年级所有学科的教学进度保质保量全部完成。并按照《杨陵区2020年义务教育招生入学工作实施方案》，2020年秋季我校共招收初一新生490名，分为10个班，均为平行班，没有重点班，没有大班额和超大班额。同时，加强学籍管理工作，学校严格按照一生一籍、籍随生走的原则，完成了新生建档，处理了问题学籍。认真做好控辍保学工作，对疑似辍学学生，已按照工作要求，分别已报教育局教育组和五泉镇政府。实施青蓝工程，宝鸡文理学院实习生12人，圆满完成了在我校为期三个月的教育教学实习。月考和期中阶段检测、教案月查有序开展，艺术教研组完成《2020年学校艺术教育工作自评和学生艺术素质测评工作》，体育教研组校园足球联赛和15个社团活动常态化进行。

三、立足管理强校

根据区局安排，暑期推行人事制度改革，缩减编制，清理富余人员，优化内部岗位设置，明确各处职能和权责，同时进一步修订完善了《教学常规管理制度》《教师绩效考核制度》《班级量化考核制度》等教学管理、常规管理、德育管理、安全管理、科研管理制度，用制度管人，用制度处事，制度面前人人平等。

继续完善分级管理，分块负责，分类考核的管理模式。领导分工包抓年级组、备课组、毕业班，中层领导负责管理好本年级组、本处室的日常教学和行政事务。实行班子成员值日、夜间驻校、节假日值班制度，实行行政议事汇报制度，重大事项集体商议、决策制度。推行学生自主管理，从纪律、卫生、课堂、自习、文明礼仪、道德建设等方面检查督促，日检查，周小结，月汇总。强化主题教育，深入开展以爱国、奋斗、成才、筑梦为主题的党、团日活动和社会实践活动10次，通过我们的节日主题教育实践活动6次，研学旅行教育活动1次。开展中学生劳动教育、心理健康教育、家庭教育、校外教育和影视教育等活动，树立优秀少先队员美德少年三好学生等先进典型25名，上好《我爱杨凌》《食安杨凌》等地方教材课程，完善诚信教育、感恩教育、礼仪教育、安全教育、法制教育、仪式教育、人文教育、四自教育八大德育工程，进行爱国主义、感恩、慈善、文明礼仪、心理健康、三节三爱等宣传教育;开展良好文明习惯养成教育月督查与评比活动;自主管理、自主学习、自我服务、自我教育月活动;组织全校学生参加爱国主义影评及征文活动，并有36名学生获奖，组织开展学雷锋活动日福利院献爱心等活动4次：开展中小学生安全教育日八年级学生十四岁集体生日世界地球日世界无烟日6.26国际禁毒日9·189.30烈士纪念日、重阳节、农高会、宪法日活动、国家公祭日活动、青春驿站志愿者等活动共90余次，开展了10元关爱慈善捐款活动，共筹善款1756.2元;邀请关工委王新来老师为学生举行了爱国主义报告会;积极开展2020好家风.我行动系列活动;组织全体学生学习十九届五中全会精神、陕西省第六届道德模范颁奖典礼;举行抗美援朝70周年系列活动，组织学生代表祭奠烈士;青春灯塔心理咨询讲座;开展义务劳动、交通安全报告会、法制报告会、逃生演练、防溺水、食品安全讲座、禁毒讲座等各种教育活动26次;建立了家长学校，召开家长会，校园开放日活动2次，密切了家校联系与合作，实现了家校协同育人，落实德育教育效果。

大力实施暖心工程，教师舒心从教、学生安心乐学的局面已经形成。年内解决了教师就餐问题，搭建遮阳车棚，改建停车场，方便教师停车。落实教育助推政策，做好精准扶贫教育助推工作，全年发放寄宿生家庭经济困难学生补助资金合计25.6余万元，发放营养餐补助资金69余万元。开展关爱留守儿童、贫困生活动，建立帮扶结对包抓制度，安排教师深入社区村组集中家访2次，对4名疑似辍学学生进行劝返12次。年内组织师生先后在疫情防控、慈善一日捐10元关爱行动捐款3次，共计1.7万余元。

四、坚持科研兴校

科研是提升质量的动力和助推器。学校始终把科研工作放在重要位置常抓不懈。学校分年级、分学科开展备课研讨活动，充分发挥备课组集体智慧，每周定时、定点、定内容，把备课组活动制度化、常态化、规范化。为教师的专业成长搭建平台，开展各级各类培训186人次。鼓励教师在各类刊物发表论文38篇，头条发表师生文章56篇，上传一师一优课微视频18节，论文获奖教师21人次。建成孙春晖名师工作室1个，3个名师工作室共开展送教下乡活动3次，参与人数100余人次，校内外展示示范课23节，深得好评。先后组织班子和部分学科教师去陕西师范大学杨凌实验中学、西农附中、杨陵高级中学观摩学习各1次。积极组织教师参加赛教2020年区级教学能手赛教活动，共推荐11名教师参加示范区级赛教。进一步加大教师培训力度。组织教师参加国培、省培、新课程培训、部编教材培训、德育大讲堂等各级各类继续教育活动共计23次，培训人数总计152人次。紧抓智慧教育示范区创建契机，加快推进教育信息化进程。组织师生参加机器人大赛、电脑制作大赛、微电影大赛、一师一优课微课大赛等活动，加快信息化进程。

五、实施文化美校

校园文化是学校魅力的展示。以创文工作为契机，全力打造书香校园健康校园节水校园。我们力争让每棵花草会说话，让每面墙壁会育人，让每级台阶会表达，让每次言行传文明，形成文化育人、环境育人的良好氛围。修剪花草树木5次，搭建七彩门，楼宇楹联等，粉刷美化博学楼18个教室，面积800平方米。搭建停车位遮阳棚2个，可容纳24个停车位。张贴悬挂健康促进学校展板45个，更换设置垃圾分类箱60个，开展了五四青年节志愿活动、师生共读宪法，端午节、教师节、中秋节、春节教职工慰问品采购，十一教师合唱，教职工篮球联赛等活动，从校园环境美化和师生内涵发展，实施文化美校。

六、强化安全保校

安全是学校工作中的重中之重，是教育教学活动正常开展的有力保障。学校建立以校长为组长，全体领导为组员的校园安全管理领导小组，落实各个管理区域的安全第一责任人，从疫情防控、人身安全、交通安全、消防安全、饮食安全、网络安全、心理健康等方面着力主抓，每月凸显一个安全主题活动，充分利用学校集会、国旗下演讲、周一主题班会、专题报告会等，进行安全知识宣传和安全防范引导，加强安全隐患排查和安全意识教育。召开校园安全专题会议20次，主题班会20次，进行安全大检查12次。全力做好疫情防控，通过制定疫情防控学生一日规范教师一日要求班主任工作要求门禁制度消杀规范与要求学生住宿管理与要求师生就餐与要求师生活动要求疫情上报等规章制度，加强疫情防控各项措施，建立常态化防控机制，实现疫情防控点、线、面相结合的管理模式，每个点位有专人负责，每条防线有专人监督，各个方面有部门管理，做到疫情防控全方位，无死角。全力做好健康学校创建工作，对照健康学校评价标准和健康学校评价指标体系，完成了健康学校创建方案各种工作。学校安全教育宣传到位，安全防范措施细致，安全排查扎实有效。

一年来，学校大局平稳，没有发生一起不安全事故。教育教学质量进一步提升，学生综合素质长足发展。学校先后获得2020年陕西省思政课教学三秦学生记者社会实践活动试点学校、省级节水型单位、青少年零犯罪学校、年度先进党支部、杨陵区初中质量检测工作先进集体等荣誉称号，孔帅等26名教师获得陕西省思政课教学骨干、杨凌示范区优秀班主任、杨凌示范区优秀教师、杨陵区质量检测优秀个人等荣誉称号。

存在问题

学校精细化管理还不够细、不够实、不够严；

教育质量提升任重道远,中考升学率还需要进一步提高，教研教改氛围不浓；

教职工政治学习和业务学习不够，理念不新，创新意识不强;

学生学习自觉性不够，学生自主管理体系薄弱，违规违纪现象时有发生;

素质教育重视不够，社团活动有而不强，训练实效不佳;

学校办学特色还不够明显，与名校差距较大。

2021年发展思路

一、认真落实学校三年发展规划。

围绕创建名校树标杆这一既定目标，学校制定了2021-2023年三年发展规划，进一步落实办学责任，完善内部管理机构，采取有力措施，全力抓好并实现学生日常行为文明有序、学习纪律卫生习惯良好、教育教学质量明显提升这一发展目标。2021年重点抓好基础建设，改建篮球场，新建师生第二餐厅，强化两支队伍，抓好教育科研和信息化2.0建设，提高学校现代化水平。

二、践行从教初心，提高两支队伍整体素质。

引导教师充分认清当前教育发展的严峻形势，增强大局意识、担当意识和干事创业意识，全面改进工作作风，认真落实立德树人根本任务，切实履行教书育人神圣职责，不断提升两支队伍综合素质。

三、加快名优教师培养，进一步提高教育质量。

深入推进名师工作室建设，争取再申报组建1-2个名师工作室。以名师引领带动教研教改，在三级三类创建中有所突破，促进教学质量提升，为打造名校奋斗目标奠定基础。

四、强化学校责任担当，增强管理服务意识。

加强学生文明礼仪教育，强化班级自主管理，争取成功创建省级文明校园。进一步加强安全管理，增强师生安全防范意识，为师生营造安全和谐的工作生活环境。

2020年我校全体教职员工，团结奋进、勤勉务实、锐意进取、无私奉献，学校各项事业实现了平稳发展。2021年，我们站在新的起点上，将进一步增强机遇意识、忧患意识、责任意识、创新意识，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在区教育局的正确领导下，不忘从教初心，努力担当使命，凝心聚力、同心同德、开拓进取、守正创新、扎实工作，为学校健康发展和办人民满意的教育贡献青春智慧和力量!

古法制香教案篇3

教学目标：

1.认识16个生字，其中会写“颗、存、误、况、丝、奋、实”个字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.让学生体会到只有用汗水浇灌，种子才能变成丰硕的果实的道理。

教学重点、难点：

重点：掌握7个生字的音、形、义，体会只有付诸行动，付出心血，才能使理想变为现实的道理。

难点：课文最后一段的理解。

教学准备：

多媒体课件，生字卡片，录音。

课时安排：

2课时。

教学过程：

第一课时

一。初读课文，感知课文内容。

1.生默读课文，借助拼音读准字音。

2.同座轻声齐读，互相正音。

3.大声读，让老师听。

4.听录音——课文朗读。

5.分组分段朗读，集体正音。

二.理解课文内容

1.学习课文第一.二自然段。

(1)男生朗读,其余思考:

1)什么是理想?

2)两位少年提出了一个什么疑问?

3)他们怎么去解决的?

3.学习课文第三段。

1)找三名学生读，思考：老人是怎么回答他们的?

2)请学生用课文中的原文回答,并把句子用波浪线画出。

3)生齐读。

4.学习课文第四、五、六自然段。

(1)指名学生读第五自然段，想一想，第一个少年是生怎样保存种子的?

把有关句子找出来，认真读读。

(2)把第一个少年说的话全班齐读出来。

(3)指名学生读第六自然段，思考：第二个少年是怎样保存种子的?

画出有关句子自己认真读读。

(4)指导学生用自己的话说一说。

(5)全体齐读第六自然段。

(6)指名学生读第五～六自然段，再进行比较：

两个少年保存种子的方法有什么不同?结果怎样?

你从两个孩子保存种子这件事上明白了什么?

(7)全班读第七自然段。

1 )议一议：老人的话你是怎样理解的?

2)引导学生理解老人的话。

3)熟读老人说的话。

三。总结

第二课时

一.生轻声读课文。

1.想想课文说了什么事?用自己的话说说。

2.大声读出老人说的话。

二.学习生字

1.默读课文,从文中找出生字,用自己喜欢的方式学习生字。

2.同桌交流讨论识字方法。师巡视了解学生学习情况，适当指点。

3.指名说说自己识字情况，说出自己的方法。

4.生汇报比较难记的字，大家讨论识记。

5.师总结归纳学生的识字方法。

1)比较识记：

颗——课——棵谈——淡

实——买存——在

2)字形溜溜句：

大田为——奋

两兄弟——况

......

6.生独立写字。

7.师出示二类字

1)生自读，不认识的字，赶紧在文中查找，自己拼读。

2)同桌共同识记。

3)师出示二类字，指名上台书写字的读音。

4)生齐读二类字。

三.课堂总结

古法制香教案篇4

一、班会课设想：

由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的

1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容

1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。

四、教学方法

讨论法案例法情景剧表演

五、课前准备

1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

3、制作ppt课件。

六、教学过程

1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。

3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。

古法制香教案篇5

教学目标：

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：

一课时

教学过程:

一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人.

2、安全使用煤气 1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全。

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、社会公众安全感和满意度宣传

社会公众安全感和满意度是公众在一定时期内对社会治安及人身、财产等合法权益受到或可能受到侵害及保护程度的综合意识反应，也就是社会治安的满意率，反映了人们对社会治安的肯定程度及相应的`生活态度。自治区社会管理综合治理委员会通过委托自治区统计局社情民意调查中心采用电话访问等方式，进行全区社会公众安全感调查。调查电话：。提升社会公众安全感和满意度是一项系统复杂的民生工程，需要全民参与，齐抓共管。

六、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

古法制香教案篇6

活动内容：

预防陌生人

活动目标:

1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

活动预备:

1、图片1幅

2、课件

活动过程: