我们在制定活动方案之前务必要明白活动的步骤,为了减少活动中的失误次数,我们需要一份方案做辅助,报喜范文网小编今天就为您带来了办幼儿园方案范文推荐8篇,相信一定会对你有所帮助。
办幼儿园方案范文篇1
为更加有效落实社会主义荣辱观教育,进一步深化感恩教育,xx幼儿园继母亲节活动后紧紧抓住父亲节契机,精心组织策划了主题为“感恩孝行父亲节”感恩教育活动。
活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员,随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来,接着放手让学生进行活动的自主设计,最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展“四个一”活动:
1、对父亲说一句节日祝词,并汇报近来的学习情况。
2、做一件力所能及的家务事。如:扫地、盛饭、洗碗筷、烧开水……
3、送给父亲一件自制的小礼物。(如心意卡等)
4、一边给父亲捶捶背,一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事,并倾听父亲的教诲,改正自己的一个缺点,用实际行动来感恩。
连日来,学生精心制作贺卡,并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时发放倡议书,倡议全校师生利用周末做力所能及的事,用实际行动感恩,让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛,温馨的度过这一天特殊的日子。本次活动大队部还把它作为下半年评比校“孝敬之星”的一个依据。
在父亲节即将来临之际,xx校园里,“父亲节”礼物再次成为热门话题,很多学生都想借这个特殊的日子,向他们的父亲致意。
节约一粒米、节省一分钱就让父母少流一滴汗;奋发上进、勤奋学习就让父母感觉一丝欣慰;知冷懂暖、身体强壮就让父母少担一分心;善解人意、与人和睦就给父母带来一些安宁。日常生活中的一点一滴小事都可以让父母了解到我们感恩的心
为此,学校大队部根据本年“感恩教育”活动方案,学生除了每天都要做的爱心作业外,(如:为父亲倒杯茶、洗洗脚、捶捶背等),我们还设计了“爸爸我爱您,祝您节日快乐”的主题活动,给爸爸写一段感谢的话,并且读给爸爸听,让爸爸写出听后感言,让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日。
办幼儿园方案范文篇2
一、活动目标:
1、指导学生从日常生活中常见之道路交通标志,了解各种交通标志标识所代表的意思,提高学生安全交通的意识。
2、了解什么是交通标志以及交通标志的分类。
3、增进学生交通知识,遵守交通规则,维护交通秩序及确保交通安全的能力。
4、培养学生思维、说话、分析、判断、合作能力。
二、活动准备:
1、师收集各种交通标志图片、创编儿歌。
2、生观察生活中常见交通标志.
三、教学过程:
1、看交通事故图片
师:这是20xx年6月22日的早上5点,在建阳城郊狮子山加油站附近,一辆运输石灰的大货车和一辆电力物资抢险车,在转弯处相撞,货车的司机当场身亡-----,而另两名伤员,身负重伤,在消防官兵的及时营救下,才成功获救。
如果他们在行驶到此处时,都能注意下此处的转弯警告标志,都能减速让行,我想,这样的悲剧就不会发生了。
而这样的悲剧,每天都在发生--据统计
2、课件出示全国交通事故统计
据统计,我国的交通事故死亡人数位居世界首位,20xx年,平均每天有280多人死于车祸。而我们中小学生也深受其害,其中中小学生占总人数的8%左右。
综观全国形势,20xx年全国中小学生共死亡4205人,平均每天死亡就有12人,就是每三四天,全国就有1个班的孩子消失了!
3、课件:建阳交通事故统计分析原因
是什么原因,造成了如此多的悲剧呢?大家再来看看这一统计数据。据处理事故民警介绍,车辆违反交通标志、标线,随意在实线处变更车道,在双黄线处违章掉头,或是闯单行线的行为不仅极易引发交通事故,而且容易造成道路交通堵塞;由于驾驶人不遵守交通标志、标线的规定频频导致车辆相撞、刮擦、追尾事故的发生。
4、引出课题,板书:认识交通标志。
同学们,因为人们无视交通标志,交通规则,,酿成了多少人间悲剧,
我们小学生应该要有强烈的交通安全意识了,要学会自己保护自己了。
这节课我们一起来认识这重要的“道路语言”——(学生齐读)交通标志。
办幼儿园方案范文篇3
一、设计思考
中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
二、主题目标
1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2、积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3、在活动中感受节日的欢乐气氛。
三、活动准备
1、各色彩纸若干,作画工具
2、收集各种月饼盒子布置活动室。
四、活动安排
了解中秋节的来历
1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。问:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?
制作纸灯笼
(一)导入活动
师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
(二)讲解示范:
1、提问:你看到过什么样的灯笼?
2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老师提醒幼儿要把图案画大,以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
4、老师示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个细长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
5、将剪下的流苏和幼儿讨论后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
(三)幼儿操作:
重点:老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。
难点:流苏尽量剪细。
帮助能力弱的幼儿完成作品。
(四)展示作品:
幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
办幼儿园方案范文篇4
一、简介
本次工会活动是庆五·一劳动节趣味运动会,以工会小组为单位组织公司职工参赛,每位工会小组成员参赛项目不能超过两项。工会小组负责人需要在周二中午下班前把小组具体参赛职工的名单和参赛项目交到工会。 召开时间:5月1日上午九点至下午五点。
召开地点:茶陵县体委。
具体小组及负责人:
江东家园项目组(__)地王国际项目组(__)丽家湾项目组(__)药监局项目组(__)公司领导组(__)工会代表组(__)工作人员:各位工会委员。 考勤:__。
统计:__。
发放礼品:__。
裁判:__、__、__。
二、趣味运动会运动项目
1、乒乓球投篮:各个工会小组选派4位职工参赛,每人有5球的机会,把乒乓球投进塑料垃圾桶中,投篮距离为5米,计算4位职工的投中的总数,评出一、二、三名。
2、足球射门:各工会小组选派3位职工参赛,每人有5球的机会,把足球踢进球门即可(距离约为半个篮球场的长度),计算3位职工的进球总数,评出一、二、三名。
3、踢毽子:各工会小组选派3位职工参赛,不限时间,计算一次所踢的个数,然后计算三位职工的总数,评出一、二、三名。
4、跳绳比赛:各工会小组选派4位职工参赛,其中两人负责挥绳,其他2人跳绳,2位职工都必须能跳绳,可以2人同时,也可以分先后,由裁判负责数数,每小组有两次机会,取数量多的一次,评出一、二、三名。
5、除参赛职工外,其他职工需要到场,将由工会和工会小组组长共同考勤。
三、奖品
每位参赛职工每参加一项可以领取一份奖品,按工会小组统计的参赛名单和参赛项目发放。请各位工会小组长将参赛名单在比赛结束后交到罗峥荣处,并领取奖品。
本次趣味运动会的比赛结果和出勤情况将纳入公司工会小组评比中,请各工会小组踊跃参加。
办幼儿园方案范文篇5
活动目标
1.了解中秋节的习俗,体验节日气氛。我知道中秋节对我来说是一个传统的民间节日。
2.对月亮盈亏规律的初步认识。
3.激发孩子探索月球的欲望。
4.让幼儿了解月亮的变化规律。
5.交流月饼的形状和味道。
6.愿意参加活动,感受节日的快乐。
重点和难点
月亮为什么会有满月。
要准备的东西
月饼(若干份)、画纸、彩色墨水笔、模型画:月中、月中、月末的月亮。
活动过程
一、秀:月饼。聊入正题。
1.引导孩子互相交流,谈论月饼的形状和味道。
2.向孩子们介绍中秋节的习俗,帮助他们理解中秋节团圆的意义。
第二,了解月亮的变化规律。
1.欣赏《月亮姑娘做衣服》这个故事。讲教师节的故事,听孩子们讲。
2.交流讨论。月亮为什么不能做衣服?她有什么变化?什么时候变瘦?什么时候最圆?什么时候看起来像眉毛(镰刀,船,圆盘)?
3.老师总结:月亮的大小每天都在变化。月初的月亮又细又弯,像小女孩的眉毛。慢慢地,月亮变得越来越大,像镰刀,像小船。到了每月农历十五、十六,月亮最圆,像一个大圆盘。然后,月亮开始慢慢变得越来越小,变来变去,月底又变得又细又弯。
第三,画一张图:会变的月亮。
展示演示图片,向小朋友介绍月初、月中、月末的月亮。让孩子知道月亮的变化规律。
幼儿操作:画出变化的月亮。在月初、月中和月末画月亮。
教学反思
通过开展中秋节活动,孩子们可以加深对中秋节的了解,学习一些关于中秋节的基本知识。孩子们对这项活动更感兴趣。在活动中,我发现我给孩子提问的资源还不够丰富。比如活动中,有小朋友问:“老师,月亮是什么形状的?”
如果我能在课前准备好月球仪或者课件。这时候可以把月球仪器或者课件展示出来,给小朋友展示和介绍月球表面的情况,以及宇航员登月的情况。激发孩子探索月球乃至宇宙的欲望。
办幼儿园方案范文篇6
一、指导思想:
?幼儿园教育纲要》中明确指出:“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。 ”
亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
目前,在家庭教育中,亲子游戏,往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我园决定开展亲子运动会,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动,从而使家长对亲子活动目的、准备、过程,如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验,感受如何引导孩子参与亲子活动。
二、活动时间:
20xx年 11月10日---20xx年11月12日
11月10日上午:大班
11月11日上午中班
11月12日上午:小班
三、活动地点:幼儿园操场
四、活动目标:
1、通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。
2、通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
3、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
五、活动准备:
1.发放邀请函,邀请幼儿家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
六、具体活动方案:
(一)活动流程:(11月10日)
1、运动员入场仪式(大、中、小班全体幼儿)
2、升旗仪式
3、领导讲话
4、运动员代表讲话
5、主持人宣读注意事项
6、运动员退场,分组活动(中、小班幼儿带回教室;大班幼儿继续留在场内)
(二)开始进行。
(三)11月11日上午,开始进行,规划方案。
(四)11月12日上午,开始进行。
办幼儿园方案范文篇7
推荐理由
年幼的孩子总是处在被关心与被照顾的位置,本次活动通过让幼儿变换角色,成为关心照顾他人者,体会父母长辈无私的爱,感恩他人的付出。
活动准备
1、提前布置好幼儿园环境:感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里显眼的位置。
2、各班布置好班内感恩主题环境。
3、各班带幼儿制作邀请卡,邀请家长参加,选好大小主持人,准备好适量护手霜。
4、根据感恩节故事选好幼儿表演情景剧《感恩节的由来》
5、幼儿与家长准备内容:
大班
(1)幼儿从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。
(2)大带小活动
找一个小班的弟弟或妹妹,照顾一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
中班:幼儿从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。
小班:火鸡展览:亲子在家制作火鸡,活动当天拿到幼儿园展览。
活动过程
1、家长签到就做,活动开始,主持人致辞。
2、情景剧欣赏《感恩节的由来》,引导幼儿感谢父母老师等。
3、全场“爱的传递”,各年级请一名幼儿介绍爱心、幸运草、黄丝带的意义,然后开始赠送活动。请幼儿将爱心、幸运草、黄丝带赠送给想要感谢的人:小班准备好信物爱心,中班准备好信物幸运草,大班准备好黄丝带(可赠送多人)。
4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜
5、分年级发布感恩宣言。家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
6、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞
办幼儿园方案范文篇8
设计理念
水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家,也是全球人均水资源最贫乏的国家之一,然而,中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济,建设节约型社会的工作中,节约水资源是其中重要的一条,建立发展节水工程、加宣传力度、防止污染的制度是让人们明白:节约,不仅是省钱,更是为了更限度地减少资源的消耗来保护我们的环境,保护我们的明天。
在孩子的生活和游戏中,水能给他们带来很多的乐趣:小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中,幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时,我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏,并且已经给人类的生活带来了影响的现状,由此,我设计了《节约用水从我做起》的活动,培养孩子的节约意识,使他们从小就树立节约的观念,力宣传让身边的每个人都知道节约用水,人人有责。
活动目标
1、让幼儿了解国家水资源的现状,激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2、懂得节约用水不但要从我做起,还要力宣传让每个人都知道。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的环保意识。
活动准备
一、知识经验准备:
1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途,以及水与人类生存密不可分的关系。
2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为,并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。
二、物质材料准备:
1、多媒体宣传片:地球的“渴”望。
2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。
活动过程
一、谈话导入活动
1、提问:小朋友们,谁能说说水有哪些用途呢?
幼:可以喝的;可以用来吹泡跑,玩游戏;可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……
2、提问:如果世界上没有了水,会怎么样呢?
幼:人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的,花和树也会枯死了;世界上就没有海了……
二、观看多媒体宣传片,请幼儿说说都看见了什么?
指导语:水有这么多的用途,而且对人类非常的重要,可是现在我铭家有很多地方都严重的缺水,那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)
三、激发幼儿的同情心,鼓励幼儿节约用水,从我做起。
指导语:小朋友觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想助他们呢?我们应该怎么做呢?
四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。
①用洗衣服的水拖地,洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。
②随时关紧水龙头,不让它滴水。
③用洗衣服的水来洗车,洗鞋子。
④洗手的时候水不能开得太,冲完厕所要关好水龙头。
⑤下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着,存着可以用的。
五、教师提议:
指导语:我们都知道节约用水很重要,但还有很多人不知道怎么办?老师自己设计了一个广告画,想告诉人们怎样节约用水,可是我一个人的力量太小了,需要小朋友的助!
六、出示宣传画样例,幼儿自由分组、互相合作进行涂色活动,共同制作节约用水的宣传广告。
活动延伸
1、将制作好的节约用水的宣传广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区,让更多的人能看到。
2、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节约用水的标志,贴在教室和家里有水的地方,提醒别人注意节约用水。
活动反思
注重活动内容的生活性,与水打交道是每天必不可少的事情,如果不刻意引导,幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的,通过老师的挖掘,生活中小事就成了幼儿园的课题,让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解,培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。
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